【題目】請根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題:
(1)儀器a的名稱是_____
(2)實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣,選用的發(fā)生裝置是_____(填字母序號),其中二氧化錳的作用為_____。裝置E中,鐵絲與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(3)實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_____;選用的收集裝置是_____(填字母序號)。制取二氧化碳時,用裝置F替代裝置B的優(yōu)點是_____。
(4)氨氣是一種無色、有強烈刺激性臭味的氣體,極易溶于水,水溶液呈堿性。實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物來制取氨氣。某興趣小組的同學(xué)設(shè)計如圖G~J所示裝置對氨氣的制取、性質(zhì)進行探究。
①寫出G裝置制取氨氣的化學(xué)方程式_____;
②裝置H的作用是_____;
③用L裝置收集氨氣,應(yīng)從_____(長或短)導(dǎo)管進。
【答案】集氣瓶 B 催化作用 3Fe+2O2Fe3O4 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ C 可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止 2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2H2O+2NH3↑ 防止液體倒吸 短
【解析】
(1)據(jù)圖可知儀器a是集氣瓶;
(2)如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,用的發(fā)生裝置是B,其中二氧化錳起催化作用;鐵絲與氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵,反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+2O2Fe3O4;
(3)實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,因此不需要加熱;二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集,選用的收集裝置是C;制取二氧化碳時,用裝置F替代裝置B的優(yōu)點是:可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止;
(4)實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物來制取氨氣,同時生成氯化鈣和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2H2O+2NH3↑,因此需要加熱;裝置H的作用是:防止液體倒吸;用L裝置收集氨氣,應(yīng)從短導(dǎo)管進,因為氨氣的密度比空氣小。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法正確的是
A. ①②屬于同種元素 B. ③⑤化學(xué)性質(zhì)相似
C. ②③④均表示離子 D. ②④形成的化合物是MgCl
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是元素X的一種粒子結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法正確的是( )
A. X是非金屬元素
B. X的最外層電子數(shù)為8
C. 該粒子最外層電子層已達到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
D. 該粒子可表示為X-
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了測定某地石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),取來了一些礦石樣品,并取稀鹽酸200g,平均分成4份,進行如下實驗:(請寫出詳細的計算過程)
實驗 | 1 | 2 | 3 | 4 |
加入樣品的質(zhì)量(g) | 5 | 10 | 15 | 20 |
生成CO2的質(zhì)量(g) | 1.76 | 3.52 | 4.4 | 4.4 |
(1)計算這種石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)___.
(2)計算出實驗所用稀鹽酸中HCl的質(zhì)量分數(shù)___.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是人及一切生物生存所必需的,為了人類和社會經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展,我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識。請你回答:
(1)天然水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是_____。
(2)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中可用_____來區(qū)分硬水和軟水。
(3)茶杯內(nèi)的紗網(wǎng),可將茶葉與茶水分離,便于飲用該設(shè)計利用的化學(xué)原理是_____。
(4)電解水的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____。
(5)地球表面約有71%被水覆蓋,但可供人類利用的淡水總量卻不足1%.愛護水資源是每個公民的責(zé)任和義務(wù)。下列行為屬于節(jié)約用水的有_____(填序號)。
A 洗澡擦香皂時關(guān)上噴頭
B 不間斷放水洗碗
C 用自來水不斷為西瓜沖水降溫
D 用洗衣水沖廁所
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有等質(zhì)量甲、乙、丙三種金屬,分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的足量稀硫酸中,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示(已知甲、乙、丙在生成物中化合價均為+2價)。則下列說法中錯誤的是( 。
A. 金屬活動性:乙>甲>丙 B. 生成氫氣的質(zhì)量:甲>乙>丙
C. 相對原子質(zhì)量:乙>丙>甲 D. 消耗硫酸的質(zhì)量:甲>乙>丙
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】興趣小組的同學(xué)為了研究(Cu﹣Zn合金)樣品中銅的含量,取該樣品20g跟足量的稀硫酸充分反應(yīng),產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與所用稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示.請計算:
(1)反應(yīng)的硫酸質(zhì)量為多少g。
(2)求樣品中銅的含量。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用化學(xué)符號表示下列意義:
(1)2個汞原子_____;
(2)3個氫分子_____;
(3)m個鈣離子_____;
(4)地殼中含量最多的金屬元素_____;
(5)氧化鎂中鎂元素化合價為+2_____;
(6)保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的微粒_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E、F、G、H、I是化學(xué)上常見的物質(zhì),它們間在一定條件下可發(fā)生如圖示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。其中A是一種白色固體,B、C、E是無色氣體,其中B有刺激性氣味。D、G常溫下是無色液體,I是一種黑色的固體。C與D間的反應(yīng)是自然界重要的化學(xué)反應(yīng)。請仔細分析回答相應(yīng)問題。
(1)寫出下列物質(zhì)的名稱:A_________________;E_________________。
(2)寫出下列轉(zhuǎn)化的文字表達式:
③_________________;
④_________________。
(3)反應(yīng)②是自然界重要的化學(xué)反應(yīng),名稱為_________________;關(guān)于②的說法不正確的是_________________(填字母編號)。
A 可實現(xiàn)無機物轉(zhuǎn)化為有機物 B 能為生命活動提供營養(yǎng)物質(zhì)
C 可實現(xiàn)化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮?/span> D 可保持大氣某些物質(zhì)含量相對穩(wěn)定
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