某化學(xué)實驗小組同學(xué)用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣,反應(yīng)一段時間后收集到所需的氧氣后停止加熱。冷卻后,同學(xué)們對剩余固體成分產(chǎn)生了興趣,想要繼續(xù)探究,老師鼓勵了同學(xué)們勇于探究的想法。剩余固體的成分是什么呢?同學(xué)們做出了以下猜想:
(猜想與假設(shè))甲同學(xué)認(rèn)為:KClO3 、KCl 乙同學(xué)認(rèn)為:KCl、MnO2
丙同學(xué)認(rèn)為:(1)_____________________(填化學(xué)式)。
(反思與交流)經(jīng)過討論大家一致認(rèn)為甲同學(xué)的猜想是錯誤的,理由(2)___________。
(實驗探究)丙同學(xué)為了驗證自己的猜想,做了如下實驗:丙同學(xué)取適量的剩余固體加入到試管中并充分加熱,同時用(3)________檢驗,觀察到明顯的實驗現(xiàn)象,得出了自己猜想正確的結(jié)論。丙同學(xué)在加熱過程中,試管內(nèi)氯酸鉀的質(zhì)量與加熱時間的關(guān)系如下圖所示,其中正確的是(4)_____(填字母)。
(總結(jié)與歸納)經(jīng)過討論,同學(xué)們根據(jù)以上探究過程得出了若證明乙同學(xué)的猜想正確,其主要思路是:只要證明剩余固體中(5)__________________一定不存在即可。
科目:初中化學(xué) 來源:2019年四川省樂山市沙灣區(qū)中考二;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
下列圖示實驗操作中,正確的是
A.聞氣體氣味 B.滴加液體 C.液體的取用 D.檢查裝置的氣密性
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科目:初中化學(xué) 來源:山西省太原市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
下列原子結(jié)構(gòu)示意圖所示的原子結(jié)構(gòu),能說明碳單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)不活潑的是( 。
A. B. C. D.
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科目:初中化學(xué) 來源:陜西省2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第一次大聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:填空題
根據(jù)下圖回答下列問題:
(1)寫出標(biāo)號儀器③的名稱:_______。
(2)小軍同學(xué)用③號儀器準(zhǔn)確量取20mL的水,倒出一部分后俯視凹液面的最低處讀數(shù)為13mL,則小軍同學(xué)實際倒出水的體積_________(選填““<”或“=")7mL。
(3)小軍按照圖A所示稱量一定量的固體,所得結(jié)果如圖B所示,則所稱量物質(zhì)的實際質(zhì)量為______。
(4)上述儀器中可以被加熱的玻璃儀器是________。
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科目:初中化學(xué) 來源:陜西省2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第一次大聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:單選題
觀察能力是學(xué)好化學(xué)的基本能力之一,下列關(guān)于實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是()
A.硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰,放熱,生成有刺激性氣味的氣體
B.銅片在空氣中加熱,生成黑色氧化銅
C.鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,放熱,生成白色固體
D.蠟燭在空氣中燃燒,發(fā)出黃色火焰,放熱,生成的氣體能使澄清石灰水變渾濁
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科目:初中化學(xué) 來源:黑龍江省哈爾濱市道里區(qū)2019-2020學(xué)年八年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題
如圖是過氧化氫在一定條件下發(fā)生反應(yīng)的微觀模擬圖,請從微觀角度回答下列問題:
(1)該變化前后沒有發(fā)生改變的粒子是____________________________(填名稱)。
(2)此變化的微觀實質(zhì)是:在一定條件下,_________________,每1個氧原子和2個氫原子結(jié)合成1個水分子,每2個氧原子結(jié)合成1個氧分子。
(3)畫出比氫元素多2個周期多2個族的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖____________________。
(4)A圖所示物質(zhì)屬于純凈物,理由是____________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源:黑龍江省哈爾濱市道里區(qū)2019-2020學(xué)年八年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方案都正確的是( )
選項 | A | B | C | D |
需區(qū)分的 物質(zhì) | 硬水和軟水 | 氮氣和氧氣 | 木炭粉和二氧化錳 | 空氣和二氧化碳 |
方法一 | 觀察顏色 | 聞氣味 | 分別在空氣中點燃,觀察現(xiàn)象 | 分別伸入燃著的木條,觀察 |
方法二 | 分別加入肥皂水?dāng)嚢,觀察 | 分別伸入帶火星的木條,觀察 | 觀察顏色 | 分別加入澄清石灰水,觀察 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化學(xué) 來源:陜西省西安市2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:流程題
下列是自來水廠 凈化水的流程圖。
(1)試劑A為___________________。
(2)高鐵酸鉀( K2FeO4 )常用作絮凝劑和消毒劑,標(biāo)出高鐵酸鉀中鐵元素的化合價___________________。
(3)該水廠用的天然水為硬水,經(jīng)凈化后,取水樣加入肥皂水,振蕩,觀察會看到的實驗現(xiàn)象是____________________。
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科目:初中化學(xué) 來源:安徽省宿州市埇橋區(qū)教育集團(tuán)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
可以鑒別空氣、氧氣、和二氧化碳三瓶氣體的是( )
A. 觀察氣體的顏色 B. 插入燃著的木條 C. 加入澄清的石灰水 D. 聞氣體的氣味
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