15．下列各選項中不屬于化學反應的是（　�。�
A．用活性炭除去冰箱中的異味B．用胃舒平治療胃酸過多
C．石油加工成塑料D．煤的干餾

分析 化學變化過程中有新物質(zhì)生成，物理變化過程中沒有新物質(zhì)生成，是否生成新物質(zhì)是判斷化學變化的依據(jù)．

解答 解：A、用活性炭除去冰箱中的異味，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；
B、用胃舒平治療胃酸過多，有新物質(zhì)生成，屬于化學變化；
C、石油加工成塑料，有新物質(zhì)生成，屬于化學變化；
D、煤的干餾有新物質(zhì)生成，屬于化學變化；
故選：A

點評 一些現(xiàn)象可以幫助我們判斷某種變化是否屬于化學變化，但是不是判斷變化的唯一標準，判斷變化是否屬于化學變化的唯一標準是：是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，就是化學變化，如果沒有新物質(zhì)生成，就不是化學變化．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．小明家的下水管道堵塞了，他從超市購買到一種“管道通”，打開包裝后發(fā)現(xiàn)里面有銀灰色粉末和白色粉末各一袋，商品的部分標簽如圖1所示：

為了弄清這種“管道通”的工作原理，小明進行了如下實驗探究：
實驗一：鑒別A、B粉末的成分
請你將下表補充完整：
操作 現(xiàn)象 結(jié)論
 取少量銀灰色粉末A于試管中，加少量水，振蕩 粉末不溶解，無明顯現(xiàn)象 A是鋁粉
  取少量白色粉末B于試管中，加少量水，振蕩 粉末溶解，放熱B是氫氧化鈉
實驗二：探究管道疏通的原理
【查閱資料】
（1）下水管道里的淤積物主要為油污、食物殘渣、毛發(fā)等．
（2）氫氧化鈉是強堿，能去除油污，腐蝕毛發(fā)一類的東西，常用語疏通管道．
（3）鋁能與氫氧化鈉溶液反應放出氫氣，同時放出大量的熱．
（4）偏鋁酸鈉（NaAlO2）是一種鹽，易溶于水，溶液顯堿性．
（5）鋁與氫氧化鈉溶液反應的化學方程式是：2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑．
【進行試驗】小明用如圖2示的玻璃彎管模擬家庭下水道，并用動物脂肪和毛發(fā)堵在彎管處，他按照使用說明依次加入鋁粉、氫氧化鈉和水，并用膠塞堵住彎管上口，觀察到的現(xiàn)象是ABC（填字母序號）．
A．彎管內(nèi)的溫度明顯升高
B．產(chǎn)生大量氣體
C．堵塞物體變軟被氣體趕出，落入廢液杯中
實驗三：為了確認實驗二中的廢液杯中的廢液里否含有氫氧化鈉，小明又做了如下實驗：
 操作 現(xiàn)象 結(jié)論
 取少量廢液于試管中，滴加幾滴酚酞溶液 溶液變紅廢液中有氫氧化鈉剩余
你認為這種方法不正確（填“正確”或“不正確”），理由是偏鋁酸鈉溶液顯堿性，能使酚酞試液變紅色．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．正確運用化學用語是學好化學的基礎．請用化學符號完成下表中的空格．
2個水分子2個亞鐵離子氧化鈣中鈣元素顯+2價2個鐵原子

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．某興趣小組同學對電池中物質(zhì)的成分進行探究，將電池剝開時聞到異味且發(fā)現(xiàn)有黑色物質(zhì)．
【提出問題】為什么有異味？黑色物質(zhì)的成分是什么？
【網(wǎng)絡搜索】干電池的成分有二氧化錳、鐵粉及銨鹽等物質(zhì)．
【實驗探究】同學們分別設計實驗進行探究．
實驗Ⅰ．小芳取適量黑色物質(zhì)與熟石灰混合置于研缽內(nèi)研磨，嗅到氨味，再用濕潤的紅色石蕊試紙檢測，試紙變藍，證明黑色物質(zhì)中含有銨鹽．
實驗Ⅱ．小軍用一種物理方法發(fā)現(xiàn)黑色物質(zhì)中不含鐵粉，他采用的方法是用磁鐵吸引；
實驗Ⅲ．小明將黑色物質(zhì)加入適量的水中攪拌，靜置后過濾，取濾渣進行實驗．
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
①取適量黑色濾渣裝入試管中，再加入過氧化氫溶液
產(chǎn)生大量氣泡		有氣體生成
②立即向上述試管中帶火星的木條木條復燃該氣體是
氧氣
上述實驗中產(chǎn)生氧氣的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．據(jù)此小明認為黑色物質(zhì)中一定含有二氧化錳．
【交流討論】大家對小明的結(jié)論提出了質(zhì)疑．
（1）小蘭認為若要證明黑色物質(zhì)中一定含有二氧化錳，必須驗證二氧化錳的質(zhì)量和化學性質(zhì)在反應前后都沒有發(fā)生變化；
（2）小林認為除了小蘭考慮的因素外，另一個原因是氧化銅等黑色物質(zhì)對過氧化氫分解也有催化作用．
【結(jié)論反思】
（1）干電池中一定含有銨鹽，可能含有二氧化錳，一定不含有鐵粉．
（2）面對網(wǎng)絡信息，我們要去偽存真．不應盲從．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．歸納是學習的重要方法，小紅在復習鹽酸的性質(zhì)時，歸納出鹽酸的五條化學性質(zhì)（如圖所示，連線表示相互反應）．
（1）為了驗證性質(zhì)?，小紅將紫色石蕊溶液加到鹽酸中，溶液變紅 色．
（2）途中A代表的物質(zhì)類別是堿．
（3）鹽酸的性質(zhì)?決定了鹽酸可用于清除鐵銹，寫出該反應的化學方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．
（4）可用鎂條驗證性質(zhì)?，寫出該反應的化學方程式Mg+2HCl═MgCl2+H2↑．
（5）為了驗證性質(zhì)⑤，可選用的物質(zhì)是碳酸鈣（填一種）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．如圖是初中化學部分重要實驗的相關(guān)圖示，試回答下列問題：

（1）圖A是一組對比實驗，實驗目的是探究氯化鈉在水和汽油中的溶解性．
（2）圖B所示蠟燭在氧氣中燃燒實驗中，可用簡單方法驗證蠟燭燃燒的產(chǎn)物．請選擇一種產(chǎn)物簡要寫出其驗證方法集氣瓶內(nèi)壁出現(xiàn)水霧說明有水生成或向反應后的集氣瓶中倒入澄清石灰水，石灰水變渾濁說明生成二氧化碳．
（3）圖C是測定空氣中氧氣含量的實驗．通過該實驗可得結(jié)論是氧氣約占空氣體積的五分之一，該裝置中，氣球的作用是通過氣球的脹縮促進氣體的流動，使氧氣充分反應．
（4）圖D是模擬工業(yè)煉鐵的實驗裝置，玻璃管中發(fā)生反應的化學方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2裝置后面氣球的作用收集多余的一氧化碳，防止污染空氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

7．下列只能表示微觀意義的是（　　）
A．SB．SO2C．2CO2D．H

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．在化學反應中，鎂原子失去電子后形成的粒子是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．分析下面實驗內(nèi)容和結(jié)論，正確的一組是（　�。�
 實驗內(nèi)容 實驗結(jié)論
 A 帶有火星的木條置于氧氣瓶中，木條復燃 氧氣有可燃性
 B 二氧化碳氣體通入紫色石蕊試液中，石蕊試液變紅色 二氧化碳有酸性
 C 稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中，未觀察到明顯現(xiàn)象二者沒有發(fā)生化學變化
 D 氯化鋇溶液滴入某溶液中，出現(xiàn)白色沉淀 溶液中可能含有Na2CO3
A．AB．BC．CD．D

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