【題目】下列物質(zhì)中屬于純凈物的是( )
A. 硬水 B. 清澈的泉水 C. 水銀 D. 澄清的石灰水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于空氣中各組成成分的說法正確的是 ( )
A. 空氣中的氧氣只有點(diǎn)燃時(shí)才能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
B. 在自然界中存在氧氣和二氧化碳的循環(huán)
C. 空氣中各種成分的含量保持不變
D. 空氣中的稀有氣體沒有任何使用價(jià)值
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí),一般不用石灰石與稀硫酸反應(yīng)的原因是
A. 反應(yīng)太劇烈,不易控制和收集
B. 石灰石與稀硫酸兩物質(zhì)不反應(yīng)
C. 會(huì)生成微溶物覆蓋在石灰石的表面,阻止反應(yīng)進(jìn)行
D. 生成的二氧化碳不純,會(huì)帶有雜質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列生活中常見的一些變化,其中屬于化學(xué)變化的是( )
A. 天熱吃雪糕時(shí),發(fā)現(xiàn)雪糕慢慢熔化 B. 水結(jié)冰
C. 鐵鍋生銹 D. 蠟燭熔化
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】煤氣的主要成分之一是一氧化碳,其燃燒其反應(yīng)的微觀過程圖如圖:
試回答:
(1)圖示的這個(gè)化學(xué)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式;
(2)根據(jù)圖反應(yīng)的微觀過程圖,寫出一條你獲得的信息: .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)了MnO2對(duì)過氧化氫分解有催化作用的知識(shí)后,某同學(xué)想:CuO能否起到類似MnO2的催化劑作用呢?于是進(jìn)行了以下探究.
(1)【猜想】Ⅰ.CuO不是催化劑、也不參與反應(yīng),反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變;
Ⅱ.CuO參與反應(yīng)產(chǎn)生O2 , 反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變;
Ⅲ.CuO是反應(yīng)的催化劑,反應(yīng)前后 .
【實(shí)驗(yàn)】用天平稱量0.2g CuO,取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中,進(jìn)行如圖實(shí)驗(yàn):
(2)填寫下表:
步驟③現(xiàn)象 | 步驟⑥結(jié)果 | 步驟⑦現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
溶液中有氣泡生成,帶火星的木條 | 溶液中,帶火星在木條復(fù)燃 | 猜想Ⅰ、Ⅱ不成立;猜想Ⅲ成立. |
(3)步驟①的目的是 .
(4)步驟④需用到的實(shí)驗(yàn)儀器有:鐵架臺(tái)(帶鐵圈)、漏斗、燒杯、
(5)過氧化氫能被CuO催化分解放出O2的符號(hào)表達(dá)式為: .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖表示兩種氣體發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),其中相同的球代表同種原子,下列說法正確的是( )
A.生成物一定是混合物
B.分子在化學(xué)變化中不可分
C.化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變
D.該反應(yīng)既不是化合反應(yīng)也不是分解反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】關(guān)于氧氣的說法不正確的是
A. 氧氣與液氧由不同分子構(gòu)成 B. 氧氣可以用排水法收集
C. 紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生濃厚的白煙 D. 氧氣能支持燃燒
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