17．下列化學(xué)方程式書寫完全正確的是（　　）
A．4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$ 2Fe2O3B．2KClO3 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2KCl+3O2↑
C．4P+5O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2P2O5D．C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O

分析 根據(jù)化學(xué)方程式判斷正誤的方法需考慮：應(yīng)用的原理是否正確；化學(xué)式書寫是否正確；是否配平；反應(yīng)條件是否正確；↑和↓的標(biāo)注是否正確．

解答 解：A、鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，正確的化學(xué)方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4．
B、該化學(xué)方程式?jīng)]有配平，氧氣后面沒有標(biāo)注↑，正確的化學(xué)方程式應(yīng)為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
C、該化學(xué)方程式反應(yīng)條件應(yīng)為點燃，正確的化學(xué)方程式應(yīng)為：4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5．
D、該化學(xué)方程式書寫完全正確．
故選：D．

點評 本題難度不大，在解此類題時，首先分析應(yīng)用的原理是否正確，然后再根據(jù)方程式的書寫規(guī)則進行判斷；化學(xué)方程式正誤判斷方法是：先看化學(xué)式是否正確，再看配平，再看反應(yīng)條件，再看氣體和沉淀，最后短線改成等號．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列屬于化學(xué)變化的是（　　）
A．煤隔絕空氣加強熱B．石油的分餾
C．充有氖氣的霓虹燈發(fā)出紅光D．高壓鍋壓力過大而爆炸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．通過化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)規(guī)律．請結(jié)合如圖回答問題：

（1）寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：①酒精燈；②分液漏斗．
（2）用B裝置制取二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)選用的液體藥品是稀鹽酸；檢驗該氣體的所用的化學(xué)試劑是澄清石灰水，其化學(xué)反應(yīng)方程式為Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
（3）實驗室若用A裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑
（4）若用B裝置制取氧氣，應(yīng)選用的液體藥品是過氧化氫溶液；其化學(xué)反應(yīng)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．要收集一瓶干燥的氧氣，選用收集裝置是D．（填儀器的代號）如何驗滿：把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復(fù)燃，說明已經(jīng)收集滿．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．一男孩在排污井蓋上燃放鞭炮，點燃了排污井內(nèi)的氣體，井蓋被炸飛，男孩被井蓋擊傷．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對排污井內(nèi)的氣體成分十分感興趣，于是進行了研究．
【提出問題】排污井內(nèi)氣體的主要成分是什么？
【查閱資料】排污井內(nèi)的物質(zhì)在一定的條件下發(fā)酵產(chǎn)生了氣體，其成分可能是由CO、CO2、CH4中的二種或三種組成．
【提出猜想】猜想I：有CO2、CH4    猜想II：有CO、CH4
猜想III：有CO、CO2   猜想Ⅳ：有CO、CO2、CH4
【實驗方案】小組同學(xué)共同設(shè)計了如圖所示的裝置并進行探究．

【問題討論】
（1）裝置A出現(xiàn)渾濁．證明猜想II不正確．
（2）小明通過裝置C處燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠的現(xiàn)象，證明猜想III不成立．小芳對此提出了異議，小芳認(rèn)為要在B和C之間的位置，再增加一個圖中D （填“D”或“E”）裝置，才能證明猜想III不成立．
（3）為了進一步確認(rèn)氣體中是否含有CO，小明將裝置C處氣體完全燃燒后的全部產(chǎn)物依次通過裝置D、E，經(jīng)實驗測定裝置D增重1.8g，裝置E增重2.2g，由此證明猜想I成立．
（4）小明認(rèn)為要證明排污井內(nèi)氣體是否含有CO，可以不用裝置B，小芳則認(rèn)為需要使用裝置B，你認(rèn)為裝置B的作用是除去氣體中的二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．銅、二氧化碳和過氧化氫是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，如圖是它們的部分應(yīng)用．

（1）銅常用于制作導(dǎo)線，因為其具有良好的延展性，該性質(zhì)屬于銅的物理（填“物理”或“化學(xué)”）性質(zhì)．
（2）可作制冷劑，用于人工降雨的物質(zhì)是CO2（填化學(xué)式）．
（3）戶外探險者用含過氧化氫的消毒水處理傷口時會看到有小氣泡產(chǎn)生，其化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．水是生命之源，也是人類最寶貴的資源．試用你學(xué)過的化學(xué)知識，回答下列問題：
（1）有些村莊打深井取用地下水．檢驗地下水是硬水還是軟水，可選用的物質(zhì)是肥皂水．
（2）右圖甲是水通電分解的示意圖．在實驗過程中，試管a中產(chǎn)生的氣體是氫氣，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（3）為除去水中的不溶性雜質(zhì)，某同學(xué)制作了圖乙所示的簡易凈水器，其中活性炭的主要作用是吸附．
（4）某些地方的飲用水中含有少量的Ca（HCO3）2等可溶性鹽．燒水時，Ca（HCO3）2發(fā)生分解反應(yīng)，生成難溶性的CaCO3及氣體CO2和水．試寫出Ca（HCO3）2受熱分解的化學(xué)方程式Ca（HCO3）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCO3↓+CO2↑+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于氧氣的說法中錯誤的是（　�。�
A．工業(yè)上可以利用分離液態(tài)空氣法制氧氣
B．液氧用于宇航飛行發(fā)動機燃料
C．登山運動員要攜帶氧氣瓶，是因為高山上氧氣稀薄
D．將燃著的木條伸入集氣瓶，木條燃燒更旺，證明瓶內(nèi)原有氣體就是氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．A～F分別是氫氣、氧氣、氮氣、一氧化碳、二氧化碳、甲烷六種氣體中的一種，已知A在B中燃燒產(chǎn)物只有一種；在一定條件下，碳單質(zhì)在B中燃燒生成D；C與  D在B中燃燒均能生成F，其中F是引起溫室效應(yīng)的主要氣體，請回答下列問題．
（1）請根據(jù)以上內(nèi)容推斷：D為CO，E為N2，F(xiàn)為CO2．A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O．C與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O+CO2．
（2）某無色氣體可能含有氫氣、甲烷、一氧化碳、二氧化碳中的一種或兩種，將該氣體通過澄清石灰水，澄清石灰水沒有變渾濁，將該氣體點燃，火焰上方罩一 干冷燒杯，內(nèi)壁上出現(xiàn)無色液滴，再罩一內(nèi)壁上涂有澄清石灰水的燒杯，內(nèi)壁上出現(xiàn)白膜，該氣體的成分可能是①④⑤⑥
（填序號）．①CH4 ②CO③H2④H2與CH4   ⑤H2與CO⑥CH4與CO⑦H2與CO與CH4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．按照下列要求進行填空：
（1）銅元素的化學(xué)符號是Cu；
（2）寫出符號O2中“2”的意義：表示1個氧分子中含2個氧原子；
（3）寫出化學(xué)符號“N”的宏觀意義：氮元素．

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