分析 (1)根據(jù)碳和氧氣在點燃的條件下生成二氧化碳進行分析;
(2)根據(jù)磷和氧氣在點燃的條件下生成五氧化二磷進行分析;
(3)根據(jù)鐵和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵進行分析;
(4)根據(jù)高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣進行分析;
(5)根據(jù)鎂和氧氣在點燃的條件下生成氧化鎂進行分析.
解答 解:(1)碳和氧氣在點燃的條件下生成二氧化碳,化學方程式為:C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2;
(2)磷和氧氣在點燃的條件下生成五氧化二磷,化學方程式為:4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5;
(3)鐵和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵,化學方程式為:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4;
(4)高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,化學方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(5)鎂和氧氣在點燃的條件下生成氧化鎂,化學方程式為:2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO.
故答案為:(1)C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2;
(2)4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5;
(3)3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4;
(4)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(5)2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO.
點評 在解此類題時,首先分析應用的原理,然后找出反應物、生成物,最后結(jié)合方程式的書寫規(guī)則書寫方程式.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 給燒杯中液體加熱時,在燒杯下面墊上石棉網(wǎng) | |
B. | 被加熱的玻璃容器外壁如有水,加熱前應擦干 | |
C. | 熄滅酒精燈只能用燈帽蓋滅,不能用嘴吹、手扇等方法熄滅 | |
D. | 用托盤天平稱量物質(zhì)時,先加小砝碼再依次加較大的砝碼 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
試管編號 | 1 | 2 | 3 | |
材料名稱 | 無 | 蘋果 | 土豆 | |
實驗現(xiàn)象 | 反應速率 | 很慢 | 稍快 | 較快 |
產(chǎn)生氣泡 | 很少 | 比1中多 | 較多 | |
復燃情況 | 不復燃 | 復燃 | 很快復燃 | |
實驗結(jié)論 |
實驗編號 | 1 | 2 | 3 |
過氧化氫溶液濃度 | 5% | 15% | 30% |
所用時間(秒) | 205 | 25 | 3 |
實驗結(jié)論 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 化學變化和化學反應是同一個概念 | |
B. | 物質(zhì)發(fā)生化學變化時一定同時發(fā)生物理變化 | |
C. | 化學變化的特征就是有新物質(zhì)生成 | |
D. | 有發(fā)光放熱等現(xiàn)象的變化一定是化學變化 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 為了節(jié)約藥品,將用剩的藥品放回原試劑瓶 | |
B. | 酒精燈打翻著火,用濕抹布撲蓋 | |
C. | 玻璃儀器用水沖洗三遍就可以 | |
D. | 藥品直接放在天平托盤上稱重 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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