20．A是非金屬，E是金屬，B、C、D是化合物，它們之間有如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應(yīng)條件已略去）．請回答下列問題：

（1）在①②③④中，屬于化合反應(yīng)的是③④（填序號）．
（2）反應(yīng)①的化學(xué)方程式是C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑．

分析 首先根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)和反應(yīng)規(guī)律找出突破口，黑色非金屬單質(zhì)A和黑色化合物B反應(yīng)生成紅色單質(zhì)E和氣體D，符合此條件和現(xiàn)象的是木炭和氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，故A是炭，B是氧化銅，E是銅，D是二氧化碳，無色氣體化合物C也能和氧化銅反應(yīng)生成二氧化碳和銅，C就是一氧化碳，然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可．

解答 解：（1）黑色非金屬單質(zhì)A和黑色化合物B反應(yīng)生成紅色單質(zhì)E和氣體D，紅色單質(zhì)E是金屬銅，B就是氧化銅，A是木炭，D就是二氧化碳，C能和氧化銅反應(yīng)生成二氧化碳，C就是一氧化碳，屬于化合反應(yīng)的是③碳和氧氣反應(yīng)、④一氧化碳和氧氣反應(yīng)；
（2）反應(yīng)①是碳和氧化銅在加熱的條件下生成銅和二氧化碳，化學(xué)方程式是：C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑．
故答案為：（1）③④；
（2）C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑．

點(diǎn)評 在解此類題時，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．水是人及一切生物生存所必需的，為了人類和社會經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，我們應(yīng)該了解一些有關(guān)水的知識．請你回答：
（1）天然水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是蒸餾．活性炭的主要作用是吸附色素和異味．
（2）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中常用煮沸的方法來降低水的硬度．
（3）圖是電解水實(shí)驗(yàn)裝置．試管2中的氣體名稱是氫氣，試管1、2中氣體的體積比為1：2．書中用電解水實(shí)驗(yàn)證明的結(jié)論是水是由氫元素和氧元素組成的．
（4）地球上的總儲水量雖然很大，但淡水很少，愛護(hù)水資源是每個公民的責(zé)任和義務(wù)．下列行為屬于約用水的是B（填序號）．
A．公共場所不必隨手關(guān)水龍頭  B．洗完菜的水用來澆花  C．不間斷放水刷牙．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列變化過程中，對應(yīng)關(guān)系正確的是（　�。�
A．
稀釋等質(zhì)量的30%H2SO4和10% H2SO4
B．
用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣
C．
將等質(zhì)量的Mg和Fe投入到足量稀H2SO4中
D．
     電解水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．如圖所示是甲、乙、丙三個實(shí)驗(yàn)的示意圖，根據(jù)圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象及化學(xué)反應(yīng)原理，進(jìn)行總結(jié)歸納并回答下列問題：
（1）所發(fā)生的三個反應(yīng)有多個共同的特點(diǎn)，分別是：
①都是與氧氣反應(yīng)；
②反應(yīng)條件都是點(diǎn)燃；
③都屬于化合反應(yīng)；
④生成物都是氧化物． （只答四點(diǎn)即可）
（2）乙實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時，燃燒匙中硫的狀態(tài)是液態(tài)．
（3）寫出這三個反應(yīng)的文字表達(dá)式：
甲：磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷；
乙：硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫；
丙：鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．現(xiàn)以Mg、C、P、O2、Fe、KMnO4等物質(zhì)為反應(yīng)物，按下列要求寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式：
（1）燃燒只生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2．
（2）兩種非金屬單質(zhì)反應(yīng)，生成固態(tài)物質(zhì)4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．
（3）劇烈燃燒，火星四射，有黑色固體產(chǎn)生3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4．
（4）分解反應(yīng)，生成物中既有單質(zhì)又有化合物2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（5）劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色的固體2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．環(huán)境和能源是人類生存和發(fā)展的基本條件，下列有關(guān)環(huán)境和能源的說法錯誤的是（　�。�
A．所有化學(xué)反應(yīng)在生成新物質(zhì)的同時，都伴隨著熱量放出
B．煤、石油、天然氣是三種重要的化石燃料
C．太陽能、風(fēng)能等是人類正在利用和開發(fā)的重要能源
D．氫氣的熱值高，燃燒后產(chǎn)物無污染，是未來最理想的能源

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用氫氧化鈣和鹽酸進(jìn)行酸堿中和的實(shí)驗(yàn)時，向燒杯中的氫氧化鈣溶液加入稀鹽酸，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)忘了滴加指示劑．他們停止滴加稀鹽酸，并對燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究．
（1）復(fù)分解反應(yīng)的發(fā)生需要一定的條件．氫氧化鈣和鹽酸能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)是因?yàn)橛兴桑?br />（2）探究燒杯中溶液中溶質(zhì)的成分．
【提出問題】該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么？
【猜想】猜想一：可能是Ca（OH）2和CaCl2；猜想二：可能只有CaCl2
猜想三：可能是可能是CaCl2、HCl．
【查閱資料】CaCl2溶液顯中性．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)一：取少量燒杯內(nèi)溶液于試管中，滴入幾滴酚酞溶液，振蕩，若溶液無色（或無明顯現(xiàn)象），說明猜想一不正確．
實(shí)驗(yàn)二：另取燒杯內(nèi)的少量溶液于另一只試管中，逐滴加入碳酸鈉溶液至過量，若先產(chǎn)生氣泡，后出現(xiàn)白色沉淀，說明猜想二不正確，猜想三正確．
實(shí)驗(yàn)三：取少量燒杯內(nèi)溶液于試管中，用下列物質(zhì)中的C（填序號）不能說明猜想三正確．
A、紫色石蕊B、氫氧化銅C、硝酸銀D、鋅
【反思與拓展】
①在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)成分時，除考慮生成物外還需考慮反應(yīng)物是否過量．
②要處理燒杯內(nèi)溶液，使其溶質(zhì)只含有CaCl2，應(yīng)向燒杯中加入過量的CaCO3．
③實(shí)驗(yàn)室欲中和100g7.3%的鹽酸，至少需要多少克熟石灰？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列物質(zhì)的化學(xué)名稱與俗名，對應(yīng)錯誤的是（　　）
A．汞--水銀B．氧化鈣--熟石灰、消石灰
C．氫氧化鈣水溶液--石灰水D．氫氧化鈉--燒堿、火堿、苛性鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)水的說法不正確的是（　�。�
A．水是由氫氣和氧氣組成的B．用活性炭可除去水中的色素和異味
C．水是人類生存必不可少的D．工業(yè)污水經(jīng)凈化處理后再排放

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