下列實驗操作錯誤的是（　�。�
A、
B、
C、
D、
考點：加熱器皿-酒精燈,測量容器-量筒,液體藥品的取用,給試管里的液體加熱
專題：常見儀器及化學(xué)實驗基本操作
分析：A、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”．
B、根據(jù)量筒讀數(shù)時視線要與凹液面的最低處保持水平進行分析判斷．
C、根據(jù)向試管中傾倒液體藥品的方法進行分析判斷．
D、根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進行分析判斷．
解答：解：A、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，圖中所示操作錯誤
B、量筒讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，圖中所示操作正確．
C、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對準(zhǔn)手心，瓶口緊挨，圖中所示操作正確．
D、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的
1
3
，圖中所示操作正確．
故選：A．
點評：本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）1g氫氣與8g氧氣完全反應(yīng)，生成水的質(zhì)量為
 
；
（2）2g氫氣與8g氧氣完全反應(yīng)，生成水的質(zhì)量為
 
；
（3）1g氫氣與9g氧氣完全反應(yīng)，生成水的質(zhì)量為
 
；
（4）氫氣和氧氣的混合氣10g，在密閉容器內(nèi)完全反應(yīng)后，冷卻到常溫，測得還剩1g氧氣沒有反應(yīng)，則生成水
 
g，原氣體中氧氣共
 
g，氫氣
 
g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)如圖回答問題：

（1）寫出標(biāo)有①、②的兩種儀器的名稱：①
 
，②
 
；
（2）實驗室用用高錳酸鉀制取氧氣時應(yīng)選擇以上裝置中的
 
（填序號，下同）作氣體發(fā)生裝置，如果要收集較純凈的氧氣，應(yīng)選擇以上的
 
作為收集裝置．請寫出實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的文字表達式
 
．
（3）收集氣體的方法中：
①排水法（適用于
 
溶于水的氣體）
②向上排空氣法（適用于密度
 
空氣的氣體）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某�；瘜W(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進行實驗探究：
【集體討論】
（1）討論后同學(xué)們認為，選擇的藥品既要能消耗氧氣，又不會跟空氣中的其它成分反應(yīng)，而且生成物為固體．他們應(yīng)該選擇（填編號）
 
，
A．蠟燭      B．紅磷      C．硫粉      D．鐵絲
寫出用該藥品進行實驗時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（2）小組同學(xué)共同設(shè)計了如圖1的兩套裝置，你認為合理的是（填編號）
 
．

【分組實驗】在討論的基礎(chǔ)上，他們分組進行了實驗．
【數(shù)據(jù)分析】實驗結(jié)束后，整理數(shù)據(jù)如下：（注：集氣瓶容積為100mL）
組    別123456
進入集氣瓶中水的體積（mL）202119202218
（3）通過對實驗結(jié)果的交流，大多數(shù)同學(xué)都驗證出氧氣約占空氣體積的
 
．通過實驗還可以推斷集氣瓶中剩余氣體的性質(zhì)是
 
．
【實驗拓展】
（4）如圖2為小芳同學(xué)設(shè)計的趣味實驗，甲、乙兩集氣瓶內(nèi)充滿空氣，點燃燃燒匙內(nèi)足量的紅磷和足量的木炭后迅速插入集氣瓶內(nèi)并塞緊橡皮塞（整個裝置氣密性良好），燃燒結(jié)束冷卻到室溫打開彈簧夾，觀察到
 
，原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是（　�。�
A、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧
B、木炭在氧氣中燃燒比空氣中更旺，發(fā)出白光，生成無色氣體
C、細鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射生成黑色固體
D、鎂帶在空氣中燃燒時，發(fā)出刺眼的白光并放出熱量，生成白色粉末

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

關(guān)于分子的敘述正確的是（　　）
A、一切物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的
B、由分子構(gòu)成的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時，分子本身沒有改變
C、分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子
D、由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請利用化學(xué)知識解釋日常生活中的現(xiàn)象．
（1）用井水洗衣服時，肥皂不易起泡沫且產(chǎn)生浮渣，其原因是井水可能是
 
．（選填“硬水”或“軟水）；
（2）濕衣服能晾干，從微觀角度解釋其原因是
 
．
（3）如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，依據(jù)此圖回答下列問題：

生成物中各物質(zhì)的粒子個數(shù)比是
 
，從微觀的角度還能獲得一條關(guān)于物質(zhì)變化的信息是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗操作中，正確的是（　�。�
A、滴加液體時，為了防止液體濺出，膠頭滴管緊貼容器內(nèi)壁
B、將用剩的藥品放回原瓶，廢棄的藥品倒入下水道
C、給試管中的固體加熱，不需預(yù)熱，直接固定在有藥品的部位加熱
D、用酒精燈的外焰給物質(zhì)加熱，先預(yù)熱，再固定在有藥品的部位加熱

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

分離液態(tài)混合物常用的方法有
 
、
 
．

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同步練習(xí)冊答案