實(shí)驗(yàn)室可用過氧化氫(H2O2)溶液與二氧化錳混合制取氧氣,現(xiàn)將2g二氧化錳放入盛有50g氧化氫溶液的錐形瓶中,充分反應(yīng)后,留在錐形瓶?jī)?nèi)的混合物質(zhì)量是51.2g.
(1)反應(yīng)結(jié)束后,過濾,洗滌并烘干濾渣,稱得濾渣的質(zhì)量為
 
g.
(2)過氧化氫中氫元素和氧元素的質(zhì)量之比是
 

(3)反應(yīng)生成的氧氣的質(zhì)量是
 
g.
(4)請(qǐng)列式計(jì)算參加反應(yīng)的過氧化氫的質(zhì)量.
考點(diǎn):根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算,元素質(zhì)量比的計(jì)算
專題:有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算
分析:(1)催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后,質(zhì)量不變,化學(xué)性質(zhì)不變;
(2)根據(jù)過氧化氫的化學(xué)式中氫元素與氯元素的質(zhì)量比;
(3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律來分析解答;
(4)根據(jù)生成氧氣的質(zhì)量可以計(jì)算過氧化氫溶液中過氧化氫的質(zhì)量.
解答:解:(1)二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑,反應(yīng)前后質(zhì)量不變,過氧化氫完全分解生成水和氧氣,所以反應(yīng)結(jié)束后,過濾得到的濾渣是二氧化錳,質(zhì)量是2g.
(2)過氧化氫的化學(xué)式為H2O2,氫元素和氧元素的質(zhì)量之比:1×2:16×2=1:16;
(3)反應(yīng)生成的氧氣的質(zhì)量是,2g+50g-51.2g=0.8g;
(4)設(shè)原過氧化氫溶液中過氧化氫的質(zhì)量為x
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑,
68               32
x                0.8g
68
x
=
32
0.8g
,
x=1.7g
答:參加反應(yīng)的過氧化氫的質(zhì)量為1.7g.
點(diǎn)評(píng):催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量、化學(xué)性質(zhì)都不變,而物理性質(zhì)是否改變無法確定,理解催化劑的性質(zhì)時(shí)要注意這一點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各項(xiàng):①元素種類;②物質(zhì)的總質(zhì)量;③反應(yīng)物的總質(zhì)量;④原子個(gè)數(shù);⑤物質(zhì)種類;⑥分子種類;⑦分子個(gè)數(shù).在化學(xué)反應(yīng)前后,一定不發(fā)生變化的是( 。
A、③⑤⑥B、①②④
C、②③⑤D、③④⑥⑦

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)就在我們身邊,請(qǐng)?jiān)谙铝袡M線上填寫相應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式
(1)能與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體是
 

(2)能使帶火星木條復(fù)燃的氣體是
 

(3)能使澄清石灰水變渾濁的氣體是
 

(4)能使氧化銅還原成銅的氣體氧化物是
 

(5)自然界中存在最硬的物質(zhì)是
 

(6)最清潔的能源是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)與生活密切相關(guān).
(1)下列做法符合“低碳生活”理念的是
 

    A.推廣使用電動(dòng)汽車      B.大量使用乙醇汽油.
(2)我市近幾年在城市改造過程中許多道路上安裝了太陽能路燈,為這些路燈供電的裝置接受陽光照射后,便可將
 
轉(zhuǎn)化為電能.路燈使用的燈泡中制造燈絲的材料是鎢,屬于
 
材料,具有
 
的性質(zhì).(答出一點(diǎn)即可)
(3)為減少煤燃燒產(chǎn)生的二氧化硫?qū)Υ髿獾奈廴荆上蛎褐屑尤脒m量的石灰石,石灰石中的碳酸鈣與氧氣、二氧化硫在加熱的條件下反應(yīng)生成硫酸鈣和可以導(dǎo)致溫室效應(yīng)的一種常見的氣體氧化物,發(fā)生的反應(yīng)方程式為:
 
,該反應(yīng)中硫元素的化合價(jià)分別為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

不同元素的本質(zhì)區(qū)別是(  )
A、化學(xué)性質(zhì)B、電子層數(shù)
C、核外電子數(shù)D、質(zhì)子數(shù)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下表列出了固體物質(zhì)X在不同溫度下的溶解度:
溫度/℃0102030405060708090
溶解度/g46454439353330282726
(1)20℃時(shí),向盛有100g水的燒杯中加入40g固體X,充分溶解形成的是
 
(填“飽和”或“不飽和”,下同)溶液,再將燒杯內(nèi)物質(zhì)升溫至60℃,此時(shí)溶液為
 
溶液,該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量比為
 
(填最簡(jiǎn)整數(shù)比);
(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析,X物質(zhì)屬于
 
(填“易溶”“微溶”或“難溶”)物質(zhì);
(3)通過對(duì)上表數(shù)據(jù)的分析,物質(zhì)X的溶解度曲線應(yīng)是如圖中的
 
(填“甲”或“乙”).
(4)交點(diǎn)M的含義
 
;
(5)80℃時(shí),將甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液各100g,分別降溫到60℃時(shí),所得甲物質(zhì)溶液的質(zhì)量
 
(填“>”、“=”或“<”)乙物質(zhì)溶液的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,對(duì)下列化學(xué)用語的敘述正確的是(  )
A、2H表示2個(gè)氫元素
B、重鉻酸鉀(K2Cr2O7)中鉻元素的化合價(jià)是+6價(jià)
C、碳酸鈉的化學(xué)式是NaCO3
D、2個(gè)鐵離子2Fe2+

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)不是按單質(zhì)、化合物、氧化物、混合物分類的是( 。
A、液態(tài)氧    稀鹽酸   氧化鐵   空氣
B、硫磺  甲烷   氧化鈣   煤
C、水銀  氯酸鉀   氧化銅    合金
D、氖氣   碳酸鈣   氧化鋁   礦泉水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

詩詞是民族燦爛文化中的瑰寶.下列著名詩句中隱含有化學(xué)變化的是(  )
①千里冰封,萬里雪飄      ②白玉為床,金作馬
③野火燒不盡,春風(fēng)吹又生    ④爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇.
A、①②B、②③C、③④D、①④

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