下列各項(xiàng)：①元素種類；②物質(zhì)的總質(zhì)量；③反應(yīng)物的總質(zhì)量；④原子個(gè)數(shù)；⑤物質(zhì)種類；⑥分子種類；⑦分子個(gè)數(shù)．在化學(xué)反應(yīng)前后，一定不發(fā)生變化的是（　�。�
A、③⑤⑥B、①②④
C、②③⑤D、③④⑥⑦
考點(diǎn)：質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
專題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是反應(yīng)物的分子分成原子，原子重新組合成新的分子，反應(yīng)前后元素種類不變，原子的種類不變、數(shù)目、質(zhì)量都不變；物質(zhì)的種類、分子的種類一定發(fā)生變化，據(jù)此進(jìn)行判斷．
解答：解：化學(xué)變化有其它物質(zhì)生成，則⑤物質(zhì)的種類一定會(huì)發(fā)生變化．
根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后，②物質(zhì)的總質(zhì)量不變，③反應(yīng)物的總質(zhì)量應(yīng)減少．
化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是分子分成原子，原子再重新組合成新的分子，則①元素種類、④原子個(gè)數(shù)一定沒(méi)有變化，⑥分子種類一定發(fā)生變化，⑦分子的數(shù)目可能發(fā)生改變，也可能不變．
故①②④在化學(xué)反應(yīng)前后，肯定沒(méi)有變化．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，理解質(zhì)量守恒的原因及化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)（分子
分成
原子
重新組合
新的分子）是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)溶液的組成填空：
（1）碳酸鈣與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，所得溶液中的溶質(zhì)是
 
，溶劑是
 
．
（2）石灰水中的溶質(zhì)是
 
，碘酒中的溶劑是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

環(huán)境、資源問(wèn)題是人類目前普遍關(guān)注的，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、人類通過(guò)化石燃料燃燒獲得能量的過(guò)程對(duì)環(huán)境無(wú)污染
B、乙醇汽油中添加的乙醇屬于可再生能源
C、將煤球制成“蜂窩煤”是為了增大與空氣的接觸面積，使其燃燒更充分
D、愛(ài)護(hù)水資源一方面要防治水體污染，一方面要節(jié)約用水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

為了制取CO2并驗(yàn)證它的性質(zhì)，張林同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)要求回答有關(guān)問(wèn)題．
（1）儀器a的名稱是
 
，A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
（2）B中玻璃管內(nèi)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式為
 
，酒精燈加上鐵絲網(wǎng)罩的作用是
 
．
（3）尾氣的處理方法可以是
 
．為了證明A中反應(yīng)后的溶液里含有CaCl2，張林同學(xué)向溶液中滴加少許Na2CO3溶液，結(jié)果沒(méi)有觀察到白色沉淀（提示：CaCl2溶液和Na2CO3溶液反應(yīng)能生成CaCO3），你推測(cè)是
 
（填物質(zhì)名稱）的干擾．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某課外活動(dòng)小組為測(cè)定當(dāng)?shù)厥沂泻妓徕}的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取來(lái)了一些礦石，準(zhǔn)確稱取25g放于盛有200g稀鹽酸的燒杯中（雜質(zhì)不溶于水，也不與稀鹽酸反應(yīng)，也不分解），恰好完全反應(yīng)．測(cè)得燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系如圖所示（氣體溶解忽略不計(jì)）．
試計(jì)算：
（1）生成二氧化碳的質(zhì)量是
 
；
（2）石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
（3）所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

你認(rèn)為下列選項(xiàng)不屬于化學(xué)這門自然科學(xué)研究范疇的是（　�。�
A、計(jì)算機(jī)軟件的開發(fā)
B、物質(zhì)的變化規(guī)律和性質(zhì)
C、物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)
D、物質(zhì)的用途和制取

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示，實(shí)驗(yàn)基本操作錯(cuò)誤的是（　�。�
A、
傾倒液體
B、
點(diǎn)燃酒精燈
C、
洗滌試管
D、　
稀釋濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在日常生活中，下列做法正確的是（　　）
A、蚊蟲叮咬在皮膚上涂檸檬汁能減輕痛癢
B、用小蘇打除去熱水瓶上的水垢
C、頭發(fā)比較臟時(shí)可用氫氧化鈉溶液代替洗發(fā)液洗頭
D、用熱的純堿溶液洗滌餐具上的油污

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室可用過(guò)氧化氫（H2O2）溶液與二氧化錳混合制取氧氣，現(xiàn)將2g二氧化錳放入盛有50g氧化氫溶液的錐形瓶中，充分反應(yīng)后，留在錐形瓶?jī)?nèi)的混合物質(zhì)量是51.2g．
（1）反應(yīng)結(jié)束后，過(guò)濾，洗滌并烘干濾渣，稱得濾渣的質(zhì)量為
 
g．
（2）過(guò)氧化氫中氫元素和氧元素的質(zhì)量之比是
 
．
（3）反應(yīng)生成的氧氣的質(zhì)量是
 
g．
（4）請(qǐng)列式計(jì)算參加反應(yīng)的過(guò)氧化氫的質(zhì)量．

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