【題目】物質(zhì)變化是化學研究的主要內(nèi)容,下列變化屬于化學變化的是()
A.石蠟熔化B.天然氣燃燒
C.水結(jié)成冰D.玻璃杯破碎
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2014年5月中旬一場暴雨過后,某城鎮(zhèn)邊的一條河中驚現(xiàn)紅色河水,被稱為“紅色多瑙河”,原來是某印染廠將積存的印染廢水趁大雨倒入河水中,造成水體污染。
(1)水體污染的后果是(答一點即可);
(2)為防治水污染,工業(yè)上應采取的措施是(答一點即可)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下面關于溶解度及溶液說法正確的是
A.溶解性是物質(zhì)本身的物理性質(zhì),不受溶劑種類的影響
B.配制的澄清石灰水中含溶質(zhì)較少,是因為氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減小
C.硝酸銨可作制冷劑,因為其溶于水吸熱
D.溶液都是無色、均一、穩(wěn)定的
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室利用下圖實驗裝置進行有關化學實驗,回答下列問題:
(1) 寫出圖中儀器的名稱:甲 ,乙 ,丁 。
(2) 實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,該反應的符號表達式 ,發(fā)生裝置可選擇圖中的 (填標號)。用裝滿水的裝置C收集氧氣,則氧氣需從 (填“a”或“b”)端通入。
(3) 實驗室制取二氧化碳的符號表達式 ;用裝置C收集二氧化碳,驗滿時,燃著木條應放在 (填“a”或 “b”)端。
(4) 用上述制取二氧化碳實驗后的固液殘留物進行過濾、蒸發(fā)的操作訓練。
① 對固液殘留物進行過濾,應選擇圖中 (填標號)裝置,過濾時玻璃棒的作用是 。
② 取上述少量濾液進行蒸發(fā)實驗,蒸發(fā)過程用玻璃棒不斷攪拌的目的是: 。
(5)啟普發(fā)生器是一種“隨開隨用,隨關隨!辈僮骱啽愕膶嶒炇页S脷怏w發(fā)生裝置。該裝置利用 (選填“塊狀”或“粉末狀”)固體與液體發(fā)生反應,且不需加熱,制備氣體。使用啟普發(fā)生器先檢查其氣密性,氣密性檢查的具體方法是: ,再在D處纏繞一些性質(zhì)比較穩(wěn)定“玻璃絲”或“銅絲網(wǎng)”,以防止固體從狹縫處滑落至容器底部;反應液從 (選填上圖中字母序號,以下同)處加入,反應后的殘留物從 處倒出。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗現(xiàn)象描述正確的是
A.木炭在氧氣中燃燒,持續(xù)紅熱,產(chǎn)生黑煙
B.把氯化銨固體和熟石灰混合研磨,有無色無味氣體產(chǎn)生
C.將用砂紙打磨過的鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中,無明顯現(xiàn)象
D.把適量的硝酸銨固體加入一定量水中,溶液溫度明顯上升
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