3．下列有關(guān)燃燒的主要現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是（　　）
A．木炭在氧氣中燃燒，生成二氧化碳?xì)怏w
B．紅磷中空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙
C．硫粉在空氣中燃燒，產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰
D．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

分析 A、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)硫粉在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、木炭在氧氣中燃燒，生成二氧化碳?xì)怏w是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
B、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
C、硫粉在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
故選：AC．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握常見(jiàn)物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧、實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的區(qū)別．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．將一枚生銹的鐵釘（主要成份是Fe2O3）放入試管中，滴入稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)鐵銹逐漸消失，并產(chǎn)生氣泡，可用Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O、Fe+2HCl═FeCl2+H2↑化學(xué)方程式表示．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．判斷下列物質(zhì)為純凈物還是混合物．
（1）高錳酸鉀純凈物
（2）冰水混合物純凈物
（3）碘酒混合物
（4）澄清的石灰水混合物
（5）二氧化碳純凈物
（6）純牛奶混合物．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．《京都協(xié)議書(shū)》是國(guó)際社會(huì)防止全球氣候變暖，控制溫室氣體排放的一項(xiàng)國(guó)際合約，其中溫室氣體主要是指（　　）
A．N2B．O2C．H2D．CO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

18．硝酸銨的化學(xué)式為NH4NO3，試計(jì)算：
（1）硝酸銨中各元素的質(zhì)量比．
（2）硝酸銨的相對(duì)分子質(zhì)量．
（3）硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于“綠色化學(xué)”的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．綠色化學(xué)又稱(chēng)環(huán)境友好化學(xué)
B．綠色化學(xué)要求化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)率高，副產(chǎn)物少
C．綠色化學(xué)所用化學(xué)原料及產(chǎn)品均無(wú)毒或低毒底害
D．綠色化學(xué)即化學(xué)反應(yīng)中必須有綠色物質(zhì)參加或有綠色物質(zhì)生成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．通過(guò)近期的化學(xué)學(xué)習(xí)，我們知道有多種途徑可以制取氧氣．如：
A．光合作用    B．分離空氣   C．加熱高錳酸鉀   D．分解過(guò)氧化氫   E．加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物
I．相信你在E處還可以寫(xiě)出另一種制取氧氣的方法
Ⅱ?qū)嶒?yàn)室中，利用下列裝置可以制取氧氣，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出帶標(biāo)號(hào)的儀器的名稱(chēng)：①鐵架臺(tái)．
（2）向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，必須檢查裝置的氣密性．
（3）實(shí)驗(yàn)室若用高錳酸鉀制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是A（填序號(hào)）收集裝置是D或E（填序號(hào)）；實(shí)驗(yàn)中當(dāng)觀察到有氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)，開(kāi)始收集氧氣；實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是試管口沒(méi)有加一團(tuán)棉花．當(dāng)觀察到集氣瓶口有大氣泡冒出時(shí)，表示氣體已經(jīng)收集滿．
（4）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制氧氣的文字表達(dá)式為過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，反應(yīng)中，MnO2起催化 作用，加快了H2O2的分解．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

12．缺鈣能導(dǎo)致兒童發(fā)育不良或佝僂�。∶魍瑢W(xué)從食物中攝入鈣元素的量不足，每天需要服用2片某種鈣片．該鈣片標(biāo)簽的部分內(nèi)容如圖所示（假設(shè)鈣片中只有碳酸鈣含有鈣元素），請(qǐng)計(jì)算：
（1）碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（2）小明同學(xué)每天從鈣片中攝入鈣元素的質(zhì)量；
（3）若小明改用喝牛奶（每100mL牛奶中含鈣≥0.10g）來(lái)補(bǔ)充鈣，每天至少需要喝多少毫升牛奶？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．宣傳科學(xué)知識(shí)，揭露偽科學(xué)是科學(xué)工作者的義務(wù)，下列各項(xiàng)屬于偽科學(xué)的是（　�。�
A．在燈泡內(nèi)填充氮?dú)馐篃襞萁?jīng)久耐用
B．分離液態(tài)空氣可大量制取氧氣
C．用催化劑將水變成油
D．嬰幼兒、青少年長(zhǎng)期飲用純凈水無(wú)益健康

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