14．下列化學符號，既能表示一個原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質的是（　�。�
A．O2B．H2OC．ZnD．C60

分析 根據(jù)元素符號的含義進行分析解答，金屬、固體非金屬、稀有氣體都是由原子直接構成的，故它們的元素符號，既能表示一個原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質．

解答 解：元素符號能表示一種元素，還能表示該元素的一個原子；化學式能表示一種物質；當元素符號又是化學式時，就同時具備了上述三層意義．
A．該符號是氧氣的化學式，不是元素符號，故選項不符合題意．
B．該符號是水的化學式，不是元素符號，故選項不符合題意．
C．Zn屬于金屬元素，可表示鋅元素，表示一個鋅原子，還能表示鋅這一物質，故選項符合題意．
D．該符號是C60這種物質的化學式，不是元素符號，故選項不符合題意．
故選C．

點評 本題難度不大，掌握由原子構成的物質的化學式一般有三層含義（宏觀：表示一種元素、一種單質，微觀：表示一個原子）是正確解答此類題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列說法不利于改善本能地霧霾空氣質量的是（　　）
A．焚燒農(nóng)作物秸稈、雜草B．多乘公交車，少來私家車
C．工業(yè)廢氣處理達標后再排放D．大力治理公路、工地揚塵

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．人體中必需的微量元素鐵、氟、鋅、硒、碘等，雖然含量少，但對健康至關重要．下面提供幾種微量元素的相關信息，請認真分析并回答下列問題：

（1）上述微量元素中鋅的相對原子質量為65.4，鐵原子核外電子數(shù)為26．
（2）氟元素的原子在化學反應中易得到（選填“得到”或“失去”） 電子，畫出氟離子的結構示意圖．
（3）硒元素的符號為Se，請寫出硒離子的離子符號Se2-．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．系統(tǒng)整理化學知識，能夠快速記憶知識要點，掌握物質的相關性質．甲、乙、丙是初中化學常見物質，且存在如下轉化關系，請根據(jù)下列敘述回答問題．

（1）常溫下，甲、乙為液體，且二者組成元素相同，甲在黑色固體A的作用下，能生成乙．寫出甲生成乙的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，黑色固體A起的作用是催化作用．
（2）常溫下，甲為黑色固體單質，在完全燃燒和不完全燃燒時，生成組成元素相同的兩種氣體乙和丙，且丙是一種常見的溫室氣體．寫出固體甲完全燃燒時反應的化學方程式為C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2．乙與氧氣在點燃條件下反應，其微觀示意圖如下，請在圖2方框中補全相應微粒的圖示．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．科學家最新發(fā)現(xiàn)，通過簡單的化學反應，可以將樹木纖維素轉變成超級儲能裝置，如圖是該反應的微觀示意圖，下列說法錯誤的是（　�。�
A．化學反應前后元素的種類保持不變
B．該反應中由Y分子構成的物質屬于化合物
C．W物質中碳元素的質量分數(shù)為25%
D．該反應不屬于化合反應

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．如圖是某同學用來除去水中難溶性雜質時所采用的過濾裝置圖．試回答：
（1）寫出標號儀器的名稱：a鐵架臺，b漏斗，c燒杯．　　
（2）明礬的作用是除去水中懸浮物．
（3）該圖中存在的兩處明顯錯誤是：
①未用玻璃棒引流，②漏斗的下端管口沒有緊靠燒杯內壁．
（4）生活中常用煮沸的方法，工業(yè)上常用蒸餾的方法來降低水的硬度．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列不屬于分解反應的是（　�。�
A．用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣
B．蒸發(fā)分離液態(tài)空氣制得氮氣和液氧
C．加熱高錳酸鉀制取氧氣
D．加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．A、B、C、D均是元素周期表中原子序數(shù)為1-18之間的常見元素．其中A原子是由一個質子和一個電子構成的；B元素組成的單質是空氣中含量最多的物質；C2-與D3+的結構示意圖均可表示為：

由此請回答下列問題：
（1）寫出下列元素符號：AH；BN；CO；DAl；
（2）C2-核內質子數(shù)是8，D原子的結構示意圖可表示為．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列關于氧氣的說法中錯誤的是（　　）
A．工業(yè)上可以利用分離液態(tài)空氣法制氧氣
B．氧氣可以支持燃燒，說明氧氣具有可燃性
C．電解水時電源負極產(chǎn)生的氣體可以燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰
D．夏天魚池內開啟增氧泵，是因為溫度升高，氧氣在水中溶解量減少

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同步練習冊答案