A. | O2 | B. | H2O | C. | Zn | D. | C60 |
分析 根據(jù)元素符號的含義進行分析解答,金屬、固體非金屬、稀有氣體都是由原子直接構成的,故它們的元素符號,既能表示一個原子,又能表示一種元素,還能表示一種物質(zhì).
解答 解:元素符號能表示一種元素,還能表示該元素的一個原子;化學式能表示一種物質(zhì);當元素符號又是化學式時,就同時具備了上述三層意義.
A.該符號是氧氣的化學式,不是元素符號,故選項不符合題意.
B.該符號是水的化學式,不是元素符號,故選項不符合題意.
C.Zn屬于金屬元素,可表示鋅元素,表示一個鋅原子,還能表示鋅這一物質(zhì),故選項符合題意.
D.該符號是C60這種物質(zhì)的化學式,不是元素符號,故選項不符合題意.
故選C.
點評 本題難度不大,掌握由原子構成的物質(zhì)的化學式一般有三層含義(宏觀:表示一種元素、一種單質(zhì),微觀:表示一個原子)是正確解答此類題的關鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 焚燒農(nóng)作物秸稈、雜草 | B. | 多乘公交車,少來私家車 | ||
C. | 工業(yè)廢氣處理達標后再排放 | D. | 大力治理公路、工地揚塵 |
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A. | 化學反應前后元素的種類保持不變 | |
B. | 該反應中由Y分子構成的物質(zhì)屬于化合物 | |
C. | W物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為25% | |
D. | 該反應不屬于化合反應 |
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A. | 用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣 | |
B. | 蒸發(fā)分離液態(tài)空氣制得氮氣和液氧 | |
C. | 加熱高錳酸鉀制取氧氣 | |
D. | 加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 工業(yè)上可以利用分離液態(tài)空氣法制氧氣 | |
B. | 氧氣可以支持燃燒,說明氧氣具有可燃性 | |
C. | 電解水時電源負極產(chǎn)生的氣體可以燃燒,產(chǎn)生淡藍色火焰 | |
D. | 夏天魚池內(nèi)開啟增氧泵,是因為溫度升高,氧氣在水中溶解量減少 |
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