【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。

（1）t2℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度為_____；

（2）在t1℃時(shí)，將10g乙物質(zhì)放入100g水中，充分溶解后所得的溶液是_____ （填“飽和”或“不飽和”）溶液。

（3）t2℃時(shí)，將乙物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采取的方法�?/span>_____（任填一種方法）。

（4）欲將混有少量乙的甲溶液提純可采用的方法是_____。

【答案】30g 不飽和 增加溶劑（或升高溫度） 降溫結(jié)晶

【解析】

（1）由圖可知，t2℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度為30g；

（2）由圖可知，在t1℃時(shí)，甲的溶解度大于10g，將10g乙物質(zhì)放入100g水中，充分溶解后所得的溶液是不飽和溶液；

（3）由圖可知，乙的溶解度隨溫度升高增大，t2℃時(shí)，將乙物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采取的方法是增加溶劑或升高溫度�?/span>

（4）由于甲的溶解度隨溫度升高而增大，且受溫度影響較大，欲將混有少量乙的甲溶液提純可采用的方法是降溫結(jié)晶。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某興趣小組設(shè)計(jì)的四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，其中實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不合理的是：

A.測(cè)定空氣里氧氣含量B.探究燃燒的條件

C.驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律D. 探究分子運(yùn)動(dòng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】M 是生活中常見(jiàn)的金屬，MSO4 溶液是無(wú)色液體。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)欲探究 M 與銅、鋁的活動(dòng)性順序，請(qǐng)你和他們一起進(jìn)行以下探究活動(dòng)。

（提出問(wèn)題）Ｍ、銅、鋁的金屬活動(dòng)性順序是怎樣的？

（猜想與假設(shè)）小敏的猜想是 Al＞Cu＞M；小強(qiáng)的猜想是 Al＞M＞Cu；你的猜想是 ______________。

（設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)一）小莉取 M 絲、銅絲、鋁絲和編號(hào)為①、②、③的 3 支試管，進(jìn)行如下表的實(shí)驗(yàn)（試管中均盛有體積相同、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相同的稀鹽酸）：

實(shí)驗(yàn)操作

M絲插入試管①中

銅絲插入試管②中

鋁絲插入試管③中

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

剛開(kāi)始的現(xiàn)象

有少量氣泡產(chǎn)生

無(wú)氣泡

無(wú)氣泡

M＞Cu；____

幾分鐘后的現(xiàn)象

有少量氣泡產(chǎn)生

無(wú)氣泡

有大量氣泡產(chǎn)生

_________

（設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)二）為了進(jìn)一步探究三種金屬的活動(dòng)性順序，同學(xué)們?nèi)〈旨?xì)相同、打磨干凈的 M 絲、鋁絲及相關(guān)溶液，又進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：

(1)試管乙中觀察到的現(xiàn)象是____________ 。

(2)試管丙中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ____________ 。

（交流與表達(dá)）同學(xué)們經(jīng)討論后認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)可以優(yōu)化，去掉試管 ____________ （填試管編號(hào)）中的實(shí)驗(yàn)，也可以得出正確的結(jié)論。

（解釋與結(jié)論）通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們得出了三種金屬的活動(dòng)性順序。

（評(píng)價(jià)與反思）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程進(jìn)行了如下反思：

(1)影響金屬與酸反應(yīng)速率快慢的因素，除了相互反應(yīng)的金屬和酸的性質(zhì)外，還有 ____________ （任寫一種）。

(2)探究金屬活動(dòng)性順序時(shí)，除了上述實(shí)驗(yàn)中已經(jīng)用到的兩種方法外，還可以根據(jù) ____________ 進(jìn)行判斷（任寫一種）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“雙吸劑”是常用的袋裝食品的保鮮劑，可用來(lái)吸收氧氣、二氧化碳、水蒸氣等氣體，楠心同學(xué)在袋裝食品中發(fā)現(xiàn)一包名為“504雙吸劑”的保鮮劑，其標(biāo)簽如圖所示。楠心同學(xué)對(duì)這包久置的“504雙吸劑”的固體樣品很好奇，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。

[提出問(wèn)題]久置固體的成分是什么？

[收集資料]（1）鐵與氯化鐵溶液在常溫下生成氯化亞鐵：

（2）打開(kāi)包裝觀察：部分粉末呈黑色、部分粉末呈白色、另有少數(shù)紅棕色的塊狀固體。

[作出猜想]久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca（OH）2、 CaCO3。

[實(shí)驗(yàn)探究]如表是楠心同學(xué)設(shè)計(jì)并記錄的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，請(qǐng)你補(bǔ)充完整。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①取少量固體加入足量的水，充分?jǐn)嚢?/span>

固體部分溶解， 放出大量熱

固體中一定含有_____

②過(guò)濾，取濾液滴加無(wú)色酚酞試液

溶液變紅色

固體中_____含有氫氧化鈣（填“一定”、“不一定”或“一定不”）

③取濾渣加入足量稀鹽酸

固體逐漸消失， 產(chǎn)生大量無(wú)色氣體， 得到淺綠色溶液

固體中一定含有_____，一定不含有Fe2O3

④將操作③中產(chǎn)生的氣體通入到澄清石灰水中

澄清石灰水變渾濁

固體中一定含有_____

[實(shí)驗(yàn)反思]

（1） 操作④中發(fā)生的化學(xué)方程式為_____。

（2）我認(rèn)為楠心同學(xué)得出“一定不含有Fe2O3”的結(jié)論是_____的。（填“正確”或“錯(cuò)誤”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置示意圖。

（1）儀器a的名稱是_____，b的名稱是_____。

（2）使用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式為_____，發(fā)生裝置選用_____（填字母）。若要得到干燥的氧氣，收集裝置選用_____（填字母），并將帶火星的木條放在_____檢驗(yàn)氧氣是否集滿。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w，選用的發(fā)生裝置是_____（填字母）。

（4）如圖實(shí)驗(yàn)裝置可以探究微粒的基本性質(zhì)：將一瓶二氧化碳?xì)怏w敞口、正立在燒杯里，大約2分鐘后取走集氣瓶；再向燒杯里倒入少許澄清的石灰水，振蕩，石灰水立刻變渾濁。該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明分子具有_____的性質(zhì)，二氧化碳具有_____的物理性質(zhì)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】向一定量的AgNO3和Cu(NO3)2混合溶液里加入Zn，反應(yīng)關(guān)系如下圖所示。下列說(shuō)法中不正確的是

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)結(jié)論或解釋

A

取a點(diǎn)溶液，滴加稀鹽酸一定產(chǎn)生白色沉淀

B

在b點(diǎn)溶液里的溶質(zhì)只有Zn (NO3)2一種溶質(zhì)

C

取b~c段固體，滴加稀鹽酸沒(méi)有氣泡產(chǎn)生

D

取d點(diǎn)析出的固體中有銀、銅、鋅三種金屬

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列三種微粒結(jié)構(gòu)示意圖，所獲取信息不正確的是

A．②③化學(xué)性質(zhì)相同 　　　　　 B．它們表示兩種元素

C．①表示的是原子，②表示的是離子 D．②表示的元素是金屬元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】工業(yè)上用純堿（Na2CO3）和石灰石為原料制備燒堿的簡(jiǎn)要工藝流程如圖所示，請(qǐng)回答。

（1）石灰石、生石灰、熟石灰均能與下列____(填字母)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。

A水　　　　 B鹽酸　　　　C二氧化碳

（2）將最后所得的燒堿溶液和碳酸鈣沉淀分離，可用______（操作名稱）將它們分離。

（3）化學(xué)反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型屬于______反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】浩瀚的大海里蘊(yùn)藏著豐富的資源，開(kāi)發(fā)海水資源前景廣闊，探究學(xué)習(xí)小組以含有Ca2＋、Mg2＋、Cl－的鹵水和貝殼(主要成分為CaCO3)為主要原料在實(shí)驗(yàn)室制備無(wú)水CaCl2，流程如圖所示：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)操作Ⅰ中的名稱是____，該操作中玻璃棒的作用是______。

(2)以MgCl2為例，寫出除去鹵水中Mg2＋時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：_______。

(3)操作Ⅱ酸化時(shí)應(yīng)選擇的酸是____(選填“稀鹽酸”或“稀硫酸”)。

(4)海水是天然巨大的“鹽庫(kù)”，我們吃的食鹽大都來(lái)自海水曬鹽，海水曬鹽的主要原理是____。

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同步練習(xí)冊(cè)答案