【題目】下列圖象能正確反映其對(duì)應(yīng)操作中各量變化關(guān)系的是（　　）

A.用一定質(zhì)量的氯酸鉀加熱制氧氣

B.向一定質(zhì)量的石灰石中加入過量的稀鹽酸

C.向一定溫度下的飽和氫氧化鈣溶液中不斷加入氧化鈣固體

D.分別向等質(zhì)量的鋁和鐵中加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸至過量

【答案】D

【解析】

本題是一道圖像坐標(biāo)與化學(xué)知識(shí)相結(jié)合的綜合題，解題的關(guān)鍵是結(jié)合所涉及的化學(xué)知識(shí)，正確分析各變化的過程，注意分析坐標(biāo)軸表示的意義、曲線的起點(diǎn)、折點(diǎn)及變化趨勢(shì)，進(jìn)而確定正確的圖像。

A、氯酸鉀加熱一段時(shí)間才會(huì)產(chǎn)生氧氣，起點(diǎn)不正確，不符合題意；

B、石灰石反應(yīng)完，加入過量的稀鹽酸不能產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳不能不斷增加，不符合題意；

C、向一定溫度下的飽和氫氧化鈣溶液中不斷加入氧化鈣固體，氧化鈣和水反應(yīng)消耗水，溶質(zhì)會(huì)減少，同時(shí)反應(yīng)放熱，氫氧化鈣溶解度減小，溶質(zhì)也會(huì)減少，不符合題意；

D、稀鹽酸過量，金屬完全反應(yīng)，等質(zhì)量的鋁和鐵產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量鋁大于鐵，符合題意。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】二甲醚（C2H6O）以其無污染、易于制造的特征，可能成為一種全新的替代能源而普及。 有關(guān)二甲醚的敘述正確的是

A.二甲醚由 9 個(gè)原子構(gòu)成

B.2.3 g 二甲醚中含碳元素的質(zhì)量為 1.2 g

C.二甲醚中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為 2︰6︰1

D.二甲醚和甲烷在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物不相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小東同學(xué)在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中發(fā)現(xiàn)一瓶白色粉末A,其殘損的標(biāo)簽顯示A是一種常見的鈉鹽。他想確定其成分,便取了少許固體A進(jìn)行加熱,發(fā)現(xiàn)它沒有明顯變化，又繼續(xù)進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)探究(假設(shè)所有能發(fā)生的反應(yīng)都充分進(jìn)行;圖中部分產(chǎn)物省略)。

(1)寫出步驟③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:________________。

(2)溶液D中,肯定含有的陽離子為_______________(填粒子符號(hào))。

(3)由上述實(shí)驗(yàn)探究可知白色粉末A是________________。

(4)根據(jù)步驟⑤中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,小東同學(xué)分析并推斷出溶液A中還混有NaCl,小亮不同意他的觀點(diǎn),理由是________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】興趣小組借助如圖裝置(夾持裝置已略)及相關(guān)試劑粗略測(cè)量空氣中O2的體積百分?jǐn)?shù)。

（1）該實(shí)驗(yàn)的原理為________________________。

（2）已知試管剩余空間和導(dǎo)管的容積共20mL,導(dǎo)管橫截面積約為1cm2。充分反應(yīng)后,形成穩(wěn)定液柱時(shí)，測(cè)量液柱高度為4.1cm.則空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為______________%。

（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)上述測(cè)量過程因反應(yīng)較慢耗時(shí)較長(zhǎng),現(xiàn)對(duì)影響鐵釘生銹速率的因素作如下分析。

[提出假設(shè)]假設(shè)一:溶液的酸堿度;

假設(shè)二:NaCl溶液的濃度;

請(qǐng)你再提出一種影響鐵釘生銹快慢的因素

假設(shè)三:____________________。

[實(shí)驗(yàn)探究]借助上述實(shí)驗(yàn)裝置，通過控制鐵釘用量等其他條件均相同時(shí)，調(diào)節(jié)溶液的pH獲得了如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):

pH

2.0

5.5

6.0

6.5

7.0

8.0

液柱高度(cm)

0

0.6

4.1

4.1

4.1

4.1

形成穩(wěn)定液柱時(shí)間(min)

3.0

3.0

5.1

5.3

15.6

17.5

[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]為了縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，該實(shí)驗(yàn)的pH的最佳值是________________;還可以采取何種方法進(jìn)一步縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間____________(答一條即可)。

[實(shí)驗(yàn)反思]當(dāng)pH=2時(shí)，沒有觀察到穩(wěn)定液柱形成的原因是_________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為測(cè)定某純堿樣品（含少量硫酸鈉雜質(zhì)）中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某化學(xué)興趣小組進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)：取一定質(zhì)量的樣品放入燒杯中，向燒杯中滴加一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，實(shí)驗(yàn)測(cè)得燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量與加人稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。求：

（1）所取樣品的質(zhì)量是_____g。

（2）樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____（精確到0.1%）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，能源與環(huán)境問題日益受到人們的關(guān)注和重視。

（1）目前，人類以化石燃料為主要能源�；剂嫌忻�、_____和天然氣，它們都屬于_____（填“可再生”或“不可再生”）能源。甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式為_____。

（2）三大化石燃料的大量使用，會(huì)產(chǎn)生_____和二氧化氮等氣體污染物，這些氣體或氣體在空氣中發(fā)生反應(yīng)后的生成物溶于雨水，會(huì)形成酸雨。防治酸雨產(chǎn)生的措施是_____。（寫出一點(diǎn)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】通過下列圖示實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論中正確的是

A．圖1所示實(shí)驗(yàn)既說明甲烷具有可燃性，又說明甲烷中含有碳、氫兩種元素

B．圖2所示實(shí)驗(yàn)既說明二氧化碳密度比空氣大，又說明二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒

C．圖3所示實(shí)驗(yàn)既說明電解水生成氫氣和氧氣，又說明水是由氫氣和氧氣組成的

D．圖4所示實(shí)驗(yàn)既可探究可燃物的燃燒條件，又說明紅磷不是可燃物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用金屬鐵制備自來水新型消毒、凈水劑Na2FeO4的流程如下，請(qǐng)回答下列問題：

（1）固體B中的物質(zhì)是 _______；Na2FeO4屬于 ______（填“酸”、“堿”、“鹽”、“氧化物”）．

（2）操作Ⅰ的名稱是________；該操作能使A、B分離的原因是_________．

（3）反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型為：_______；反應(yīng)③的化學(xué)方程式為：________．

（4）溶液C中的溶質(zhì)組成存在_________種可能性．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明利用下圖中裝置進(jìn)行“硫燃燒”實(shí)驗(yàn)，探究硫分別在空氣和氧氣中燃燒的現(xiàn)象，下列說法錯(cuò)誤的是

A.實(shí)驗(yàn)開始時(shí)先點(diǎn)燃酒精燈①,然后用氣卿鼓入空氣,再點(diǎn)燃酒精燈②

B.氫氧化鈉和二氧化硫反應(yīng)生成Na2SO3和H2O

C.該實(shí)驗(yàn)裝置的優(yōu)點(diǎn)之一是在同一裝置中可以觀察兩個(gè)不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

D.實(shí)驗(yàn)中可以將氫氧化鈉溶液換成氫氧化鉀溶液

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