【題目】興趣小組借助如圖裝置(夾持裝置已略)及相關試劑粗略測量空氣中O2的體積百分數(shù)。
(1)該實驗的原理為________________________。
(2)已知試管剩余空間和導管的容積共20mL,導管橫截面積約為1cm2。充分反應后,形成穩(wěn)定液柱時,測量液柱高度為4.1cm.則空氣中氧氣的體積分數(shù)約為______________%。
(3)實驗時發(fā)現(xiàn)上述測量過程因反應較慢耗時較長,現(xiàn)對影響鐵釘生銹速率的因素作如下分析。
[提出假設]假設一:溶液的酸堿度;
假設二:NaCl溶液的濃度;
請你再提出一種影響鐵釘生銹快慢的因素
假設三:____________________。
[實驗探究]借助上述實驗裝置,通過控制鐵釘用量等其他條件均相同時,調節(jié)溶液的pH獲得了如下實驗數(shù)據(jù):
pH | 2.0 | 5.5 | 6.0 | 6.5 | 7.0 | 8.0 |
液柱高度(cm) | 0 | 0.6 | 4.1 | 4.1 | 4.1 | 4.1 |
形成穩(wěn)定液柱時間(min) | 3.0 | 3.0 | 5.1 | 5.3 | 15.6 | 17.5 |
[實驗結論]為了縮短實驗時間,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析,該實驗的pH的最佳值是________________;還可以采取何種方法進一步縮短實驗時間____________(答一條即可)。
[實驗反思]當pH=2時,沒有觀察到穩(wěn)定液柱形成的原因是_________________。
【答案】鐵釘生銹消耗裝置內氧氣,試管內壓強減小,進入試管內水的體積即試管內氧氣的體積 20.5% 溫度(或鐵釘?shù)男螤畹龋侠砑纯?/span>) 6.0~6.5 增加氯化鈉溶液的濃度 pH=2時酸性較強,鐵會與酸發(fā)生反應產生氫氣,使裝置內壓強沒有明顯變化
【解析】
(1)該實驗的原理為鐵釘生銹消耗裝置內氧氣,試管內壓強減小,進入試管內水的體積即試管內氧氣的體積;
(2)空氣中氧氣的體積=1cm2×4.1cm=4.1cm3=4.1mL,氧氣的體積分數(shù)=;
(3)假設三:溫度(或鐵釘?shù)男螤畹,合理即?/span>);
[實驗結論]
為了縮短實驗時間,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析,該實驗的pH的最佳數(shù)值是6.0~6.5;還可以采取何種方法進一步縮短實驗時間方法:增加氯化鈉溶液的濃度;
[實驗反思]
當pH=2時,沒有觀察到穩(wěn)定液柱形成的原因是pH=2時酸性較強,鐵會與酸發(fā)生反應產生氫氣,使裝置內壓強沒有明顯變化。
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【題目】結合下圖所示實驗,回答問題。
(1)實驗①中若所用紅磷量不足,進入集氣瓶內的水的量會偏_____。
(2)實驗②中探究出燃燒的條件之一為_____。
(3)實驗③中通過3支試管對比,驗證鐵生銹必須與_____反應。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列對某一主題的知識歸納,全部正確的一組是
A.水資源 | B.化學與健康 |
廢水——生活污水直接排放 硬水和軟水——可用肥皂水來檢驗 | 人體缺乏維生素B——引起壞血病 鐵、鋅、鈣元素——都是人體必須的微量元素 |
C.微觀粒子 | D. 食品安全 |
春天處處聞花香——分子在不停運動 硫離子結構示意圖為: | 工業(yè)酒精——含有甲醇等有毒物質,不能飲用 黃曲霉素(C17H12O6)——屬于有機物,食用霉變后含有黃曲霉素的食物可能誘發(fā)癌變 |
A. A B. B C. C D. D
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【題目】蠟燭是由石蠟和棉線組成的.
(1)石蠟放入水中,浮在水面上,說明石蠟的密度比水的密度 (填“大”或“小”).
(2)點燃蠟燭在其燃燒過程中,屬于物理變化的是 .
(3)取一火柴梗,拿住一端迅速平放入火焰中約1秒后取出,可觀察到兩端變黑,中間無明顯變化.說明火焰的 (填“外焰”“內焰”或“焰心”)部分溫度最高.
(4)輕輕一吹即可使蠟燭熄滅,原因是 (填序號).
A.降低石蠟的著火點 B.隔絕了空氣 C.溫度降到了著火點以下
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【題目】如圖為甲、乙兩物質(均不含結晶水)在水中的溶解度曲線,下列說法正確的是
A.0°C時, 甲的溶解度大于乙的溶解度
B.20°C時, 等質量甲、乙溶液中含溶質的質量相等
C.50°C時,將30g甲放入70g水中,充分溶解后所得溶液溶質質量分數(shù)為30%
D.50°C時,將甲、乙兩種物質的飽和溶液分別降溫至20°C時,析出晶體的質量:甲>乙
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【題目】同學們,你玩過“化學撲克牌”嗎?
“化學撲克牌”的玩法是:上家出牌,如果下家牌中的物質能與上家牌中的物質發(fā)生反應,即可出牌;若多個玩家牌中的物質都能與上家牌中的物質發(fā)生反應,則按反應現(xiàn)象明顯優(yōu)先的原則進行。按此規(guī)則,先出完牌的為贏家。
如圖所示是某局牌的最后一輪。圖甲是已出的一張牌,A.B、C、D是四位玩家手中剩余的一張牌。
(1)圖甲所示牌中的物質屬于_____(填“酸”“堿”“鹽”或“氧化物”)。
(2)接下來出牌的玩家是_____(填字母),該玩家手中的牌與圖甲所示牌中的物質發(fā)生反應的化學方程式是_____。
(3)本局第二、三位玩家的出牌順序是_____(填字母,下同)、_____。
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【題目】下列圖象能正確反映其對應操作中各量變化關系的是( 。
A.用一定質量的氯酸鉀加熱制氧氣
B.向一定質量的石灰石中加入過量的稀鹽酸
C.向一定溫度下的飽和氫氧化鈣溶液中不斷加入氧化鈣固體
D.分別向等質量的鋁和鐵中加入溶質質量分數(shù)相同的稀鹽酸至過量
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【題目】生活、生產、環(huán)保等都離不開化學.我們學習了化學知識后,觀察物質世界就要從化學視角看.
(1)節(jié)假日,某班同學去郊外進行野炊活動.請回答下列問題.
①他們所帶的下列物品中,主要材料屬于合成高分子材料的是_____.(填序號)
A 純凈水 B 棉布圍裙 C 鐵鍋鐵鏟 D 塑料凳子
②加碘食鹽中的“碘”是指碘_____.(填“原子”或“分子”或“元素”)
③洗滌劑可用來洗碗,是因為它對油污具有_____功能.
④引燃細枯枝后,如果迅速往“灶”里塞滿枯枝,結果反而燃燒不旺,產生很多濃煙,其原因是_____.
⑤若不小心被蚊蟲叮咬(蚊蟲能分泌出蟻酸),可用下列物質之一涂抹以減輕疼痛,該物質是_____.(填序號)
A 食醋(pH<7) B 食鹽水(pH=7) C 肥皂水( pH>7)
(2)水是生命之源,也是人類最寶貴的資源.試用你學過的化學知識,回答下列問題.
①熱水瓶膽壁上的水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂,可用醋酸溶解除去.已知醋酸與氫氧化鎂反應的化學方程式為:2CH3COOH+Mg(OH)2=(CH3COO)2Mg+2H2O,則醋酸與碳酸鈣反應的化學方程式是_____.
②鐵在潮濕的空氣里會發(fā)生銹蝕,證明水一定參加了反應必須要做的實驗是_____.(用如圖中的實驗序號填寫)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列圖示回答相關問題:
(1)儀器a的名稱是_______。
(2)A實驗中,若制取二氧化碳,裝置中的藥品應為__________;若制取氧氣,反應的原理是__________________(用化學方程式表示)。
(3)B實驗中白磷燃燒,紅磷不燃燒,由此得出的燃燒條件是______________。
(4)C實驗還必須補充一個實驗:_________,補充后可以得出的結論是:鐵在______________條件下易生銹。
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