寫出下列數(shù)字2的含義
（1）2H
 
；
（2）2H2
 
；
（3）H2
 
；
（4）Cu2+
 
；
（5）Cu
-2
O
 
．
考點(diǎn)：化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：（1）標(biāo)在元素符號(hào)前面的數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù)；
（2）標(biāo)在分子符號(hào)前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù)；
（3）標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的數(shù)目；
（4）標(biāo)在元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù)；
（5）標(biāo)在元素符號(hào)正上方的數(shù)字表示該元素化合價(jià)的數(shù)值．
解答：解：（1）標(biāo)在元素符號(hào)前面的數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù)，2H中的“2”表示氫原子的個(gè)數(shù)為2；
（2）標(biāo)在分子符號(hào)前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù)，2H2中的“2”表示氫分子的個(gè)數(shù)為2；
（3）標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的數(shù)目，H2中的“2”表示1個(gè)氫分子中含有2個(gè)氫原子；
（4）標(biāo)在元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù)，Cu2+中的“2”表示一個(gè)銅離子帶有兩個(gè)單位的正電荷；
（5）標(biāo)在元素符號(hào)正上方的數(shù)字表示該元素化合價(jià)的數(shù)值，Cu
-2
O
中的“2”表示氧化銅中氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)．
故答案為：（1）氫原子的個(gè)數(shù)為2；
（2）氫分子的個(gè)數(shù)為2；
（3）1個(gè)氫分子中含有2個(gè)氫原子；
（4）一個(gè)銅離子帶有兩個(gè)單位的正電荷；
（5）氧化銅中氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，主要考查了元素符號(hào)不同位置的數(shù)字表示的意義，掌握標(biāo)在元素符號(hào)不同位置的數(shù)字所表示的意義是正確解答此類題的關(guān)鍵所在．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

材料1．臭氧是淡藍(lán)色氣體，大氣中的臭氧層能有效阻擋紫外線，保護(hù)地球的生存環(huán)境，但目前南極出現(xiàn)了臭氧層空洞，并有繼續(xù)擴(kuò)大的趨勢(shì)．特別是人類發(fā)明并使用氟里昂（主要用作致冷劑）若干年后，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)氟里昂在紫外線的照射下能分解出氯原子破壞臭氧層，其破壞臭氧的循環(huán)示意圖如下：

材料2．復(fù)印機(jī)在工作時(shí)，會(huì)因高壓放電產(chǎn)生一定濃度的臭氧．長(zhǎng)期吸入大量臭氧會(huì)引起口干舌燥，咳嗽等不適癥狀，還可能誘發(fā)中毒性肺氣腫．
材料3．臭氧發(fā)生器是在高壓電極的作用下將空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧的裝置，利用臭氧的強(qiáng)氧化性，可將其應(yīng)用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒．
（1）請(qǐng)寫出臭氧的化學(xué)式
 
；
（2）請(qǐng)總結(jié)臭氧的有關(guān)知識(shí)：
①物理性質(zhì)：
 
；
②化學(xué)性質(zhì)：
 
；
（3）請(qǐng)從分子構(gòu)成的角度，指出氧氣和臭氧不同點(diǎn)：
 
，我們可以發(fā)現(xiàn)物質(zhì)的用途是由物質(zhì)的
 
 決定的．
（4）磷在臭氧中燃燒與在氧氣中燃燒相似，請(qǐng)寫出磷在臭氧中燃燒的化學(xué)表達(dá)式：
 
；
（5）請(qǐng)?zhí)岢鲆粋�(gè)縮小臭氧層空洞的設(shè)想：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

碳在地殼中的含量不高，但它的化合物數(shù)量眾多，而且分布極廣．根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答：
（1）圖①為碳原子的結(jié)構(gòu)示意圖，常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)
 
（填“活潑”或“不活潑”）．
（2）圖②、③、④對(duì)應(yīng)三種碳單質(zhì)：圖②單質(zhì)的名稱是
 
，
（3）C為+4價(jià)，Cl為-1價(jià)，由C和Cl組成的化合物的化學(xué)式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

各種物質(zhì)之間存在著某種聯(lián)系．用A代替“大于”，B代替“小于”，C代替“等于”，請(qǐng)分別選用“A”或“B”或“C”填在相應(yīng)位置．
（1）多數(shù)合金的熔點(diǎn)
 
各組分金屬的熔點(diǎn)；
（2）木炭和坩堝的總質(zhì)量m g
 
燃燒后灰燼和坩堝的總質(zhì)量為n g．
（3）光亮的鐵釘?shù)馁|(zhì)量為x g
 
其生銹后的質(zhì)量為y g．
（4）含鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：生鐵
 
鋼；
（5）氯化鈉溶解于水，溶液的凝固點(diǎn)
 
水的凝固點(diǎn)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為了檢驗(yàn)長(zhǎng)期暴露在空氣中的氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)，可選擇酸類的
 
 或堿類的
 
 進(jìn)行檢驗(yàn)．（填化學(xué)式）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)下列要求，寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式
（1）有黑色固體生成的化合反應(yīng)
 
．
（2）有水參加的分解反應(yīng)
 
．
（3）軍事上用作煙幕彈的反應(yīng)原理
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

A物質(zhì)在常溫下是液體，在一定條件下可以分解成B和C兩種氣體，將D單質(zhì)放在B中燃燒，會(huì)發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，同時(shí)生成有刺激性氣味的氣體E；將鐵絲放在B中燃燒，火星四射，生成黑色固體F．
（1）試判斷A、B、C、D、E、F各是什么物質(zhì)，寫出它們的名稱
A
 
B
 
C
 
D
 
E
 
F
 

（2）寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
、
 
、
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式并在括號(hào)里注明反應(yīng)基本類型
（1）鐵在氧氣中燃燒
 
；
（2）硫在空氣中燃燒
 
；
（3）紅磷燃燒
 
；
（4）木炭在空氣中燃燒
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列圖象關(guān)系正確的是（　�。�
A、
pH=1的鹽酸中不斷加水
B、
加熱含二氧化錳30%的氯酸鉀與二氧化錳的混合物
C、
分別向兩份相同且足量的稀鹽酸中加入等質(zhì)量的Fe和Mg
D、
恒溫蒸發(fā)飽和的硝酸鉀溶液

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