下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A、硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰
B、木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白色火焰
C、細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射
D、磷在空氣中燃燒有大量的白霧
考點(diǎn)：氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象
專(zhuān)題：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和記錄
分析：A、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
解答：解：A、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
B、木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，沒(méi)有火焰，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
C、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
D、磷在空氣中燃燒有大量的白煙，而不是白霧，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握常見(jiàn)物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答；在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧、實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的區(qū)別．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

硬鋁的組成金屬有鋁、鎂、銅、錳等．已知：錳絲放入稀硫酸中，有氣泡產(chǎn)生；錳絲放入硫酸鋁溶液中，表面沒(méi)有金屬析出．下列有關(guān)金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱判斷錯(cuò)誤的是（　�。�
A、Mn＞Cu
B、Al＞Mn
C、Mn＞Mg
D、Mg＞Al

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)硬水的說(shuō)法正確的是（　　）
A、在硬水中加入少量的肥皂水，會(huì)產(chǎn)生大量的肥皂泡
B、生活中可以通過(guò)沸水的方式來(lái)降低水的硬度
C、硬水放一段時(shí)間就變成軟水
D、只要溶有可溶性鈣和鎂的化合物的水就是硬水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

關(guān)于“低碳生活”中的“低碳”是指（　�。�
A、禁止使用煤炭、石油
B、盡量減少含碳物質(zhì)的排放和浪費(fèi)
C、停止含碳開(kāi)采和加工
D、生活中不用含碳的物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖，根據(jù)裝置圖回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出裝置圖中標(biāo)有①②序號(hào)的儀器名稱(chēng)：①
 
②
 

（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合共熱制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是
 
；可選用的收集裝置是
 
和
 
 （填寫(xiě)裝置代號(hào)）
（3）用裝置B制取氧氣時(shí)，所選藥品是
 
和
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

為測(cè)定空氣中氧氣的含量，小華同學(xué)打算設(shè)計(jì)如下方案：選用實(shí)際容積為40mL的試管作反應(yīng)容器，將過(guò)量的白磷放入試管，用橡皮塞塞緊試管口，通過(guò)導(dǎo)管與實(shí)際容積為60mL且潤(rùn)滑性很好的針筒注射器組成如右圖的實(shí)驗(yàn)裝置．
假設(shè)此實(shí)驗(yàn)?zāi)馨凑招∪A的設(shè)想正常進(jìn)行，且白磷所占體積與導(dǎo)管內(nèi)的氣體體積忽略不計(jì)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（（1）實(shí)驗(yàn)前，打開(kāi)彈簧夾，將注射器的活塞前沿從20mL刻度處推至15mL刻度處，然后松手，若活塞仍能返回至20mL刻度處，則說(shuō)明
 
．
（2）若先夾緊彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，燃燒結(jié)束，等到試管冷卻后再松開(kāi)彈簧夾．可觀察到的現(xiàn)象為
 
．
（3）若不使用彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，充分反應(yīng)直至燃燒結(jié)束，試管冷卻．可觀察到的現(xiàn)象為
 
．
（4）寫(xiě)出反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如圖所示．

請(qǐng)回答以下問(wèn)題：
（1）裝置中標(biāo)“a”“b”的儀器名稱(chēng)分別是
 
、
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為
 
，所選用的收集裝置是
 
（填字母序號(hào)，下同）
（3）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為
 
，所選用的發(fā)生裝置是
 
．
（4）實(shí)驗(yàn)室用無(wú)水醋酸鈉和堿石灰兩種固態(tài)藥品混合加熱制取甲烷氣體，實(shí)驗(yàn)室制甲烷選用的氣體發(fā)生裝置為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)氣體制備、干燥、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器（組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，可重復(fù)選擇儀器）．已知濃硫酸具有吸水性，試根據(jù)題目要求，回答下列問(wèn)題：

Ⅰ．小剛同學(xué)欲在實(shí)驗(yàn)室中用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制備并收集干燥的氧氣．
（1）寫(xiě)出有標(biāo)號(hào)的儀器名稱(chēng)：①
 
，②
 
．
（2）按實(shí)驗(yàn)要求，所選儀器裝置的連接順序?yàn)椋?div id="bsb69xv" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
（填寫(xiě)儀器序號(hào)字母）．
（3）寫(xiě)出該方法制備氧氣的化學(xué)方程式為
 
．
Ⅱ．小強(qiáng)同學(xué)欲用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，然后利用氫氣測(cè)定某氧化銅樣品中含CuO的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（雜質(zhì)為銅）儀器的連接順序?yàn)椋篈→D1→C→D2→D3（已知：CuO+H2
  △  
.
 
Cu+H2O；其中D1、D2、D3為三個(gè)濃硫酸洗氣瓶）
（1）在裝藥品之前，應(yīng)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是
 
．
（2）寫(xiě)出A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（3）①裝置中D1的作用
 
．
②實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，小強(qiáng)在沒(méi)有加熱之前就通了一會(huì)氫氣，則測(cè)算結(jié)果將
 
（“偏小”“偏大”“無(wú)影響”）
（4）若測(cè)得洗氣瓶D2的質(zhì)量增加2.7g，則C處大玻璃管內(nèi)的物質(zhì)總質(zhì)量應(yīng)該減少
 
g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

學(xué)好化學(xué)，就要學(xué)會(huì)歸納和總結(jié)，下列總結(jié)有正確的一組是
 

A安全常識(shí)B生活知識(shí)
瓦斯爆炸──天然氣引起
煤氣中毒──二氧化碳引起		硬水──可溶性的鈣鎂化合物含量高
做成蜂窩煤易于燃燒──與空氣接觸更充分
C物質(zhì)的性質(zhì)與用途D物質(zhì)分類(lèi)
H2作高能燃料──可燃性
CO煉鐵──氧化性		空氣──純凈物
水──氧化物

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