6.在反應(yīng)A+3B=2C+3D中,已知A和B的相對(duì)分子質(zhì)量之比為7:8,則2.8gA完全反應(yīng)需要消耗B的質(zhì)量為( 。
A.6.8gB.9.6gC.8.8gD.4.4g

分析 根據(jù)“反應(yīng)A+3B=2C+3D中,已知A和B的相對(duì)分子質(zhì)量之比為7:8”,則可假設(shè)A和B的相對(duì)分子質(zhì)量分別為7a、8a,又因?yàn)?.8gA與一定量B恰好完全反應(yīng),則可求一定量B的質(zhì)量.

解答 解:根據(jù)“反應(yīng)A+3B=2C+3D中,已知A和B的相對(duì)分子質(zhì)量之比為7:8”,則可假設(shè)A和B的相對(duì)分子質(zhì)量分別為7a、8a,又因?yàn)?.8gA與一定量B恰好完全反應(yīng)$\frac{7a}{2.8g}$=$\frac{8a×3}{B}$,則B=9.6克.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 根據(jù)質(zhì)量守恒定律指參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和;學(xué)會(huì)利用質(zhì)量守恒定律處理問題的方法.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.為了全面貫徹執(zhí)行上級(jí)主管部門出臺(tái)的有關(guān)學(xué)!胺览纂姟⒎滥缢苯逃募木,峽江縣水邊鎮(zhèn)何君小學(xué)扎實(shí)有效地開展了以“防雷電、防溺水”為主題的安全教育活動(dòng).該活動(dòng)提示同學(xué)們下雨天要遠(yuǎn)離金屬,防止雷電傷害,這是因?yàn)榻饘伲ā 。?table class="qanwser">A.具有延展性B.密度太大C.具有導(dǎo)電性D.硬度太大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.已知在標(biāo)況下空氣的密度為1.293g/L,如表是三種氣體的密度(在標(biāo)準(zhǔn)狀況下測(cè)得)和溶解性,實(shí)驗(yàn)室收集SO2可采用的方法是(  )
            氣 體
性 質(zhì)
H2CO2SO2
密度(g/L)0.08991.9772.716
溶解性不溶于水可溶于水可溶于水
A.向上排空法B.向下排空法
C.排水集氣法D.向上排空氣法和排水法

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.海洋是豐富的化學(xué)資源寶庫(kù).通過晾曬海水,可得到含少量泥沙的粗鹽.為得到比較純凈的NaCl(不考慮可溶性雜質(zhì)),設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作:
(1)圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱分別是:a、燒杯,b、鐵架臺(tái).
(2)操作②、③中都用到玻璃棒,其作用分別是:②引流;③攪拌,防止局部過熱,造成液滴飛濺.
(3)在操作③中看到較多固體時(shí),停止加熱.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.南海是我國(guó)的固有領(lǐng)海,蘊(yùn)含有巨量的礦產(chǎn)資源、漁業(yè)資源等.
(1)南海海域魚類眾多,產(chǎn)量豐富.魚類能提供的營(yíng)養(yǎng)素主要為蛋白質(zhì).
(2)南海已成為我國(guó)最大的海上化石燃料生產(chǎn)基地.寫出其中一種化石燃料石油.
(3)從海水中提取單質(zhì)鎂的過程如圖1所示:

在上述轉(zhuǎn)化過程中,所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)的是①②(填標(biāo)號(hào)).
(4)我國(guó)化學(xué)家侯德榜創(chuàng)立的侯氏制堿法,就是以海水“曬鹽”得到的氯化鈉為原料,同時(shí)制得Na2CO3和NH4Cl產(chǎn)品.Na2CO3和NH4Cl的溶解度曲線如圖2.
①為了使家里的花生長(zhǎng)茂盛,可以施加一些NH4Cl.NH4Cl屬于氮肥.
②將t2℃時(shí)Na2CO3的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采取的方法是加水(寫一種).
③當(dāng)Na2CO3和NH4Cl的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同時(shí),溶液的溫度是t1℃.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.自然界中碳氧循環(huán)過程如圖所示,回答下列問題:
(1)自然界中消耗二氧化碳的主要途徑綠色植物的光合作用.
(2)由于人類消耗化石燃料的增加和森林的亂砍濫伐,使空氣中CO2的含量上升.請(qǐng)寫出一條因CO2含量升高給人類生存環(huán)境帶來的影響:導(dǎo)致兩極的冰川融化,使海平面升高,淹沒部分沿海城市,以及使土地沙漠化,農(nóng)業(yè)減產(chǎn)等.
(3)科學(xué)家研究得到:海洋是吸收大量CO2的地方.如果工業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)生的CO2排放量繼續(xù)以目前速度增加,海洋將成為“酸化的海洋”.請(qǐng)寫出酸化原因的化學(xué)反應(yīng)方程式:CO2+H2O=H2CO3
(4)科學(xué)家目前正在研究將空氣中過量的CO2和H2在催化劑和適量條件下轉(zhuǎn)化成液態(tài)甲醇(化學(xué)式為CH3OH)和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式可以表示為CO2+3H2$\frac{\underline{\;\;\;催化劑\;\;\;}}{適量條件}$CH3OH+H2O,CO2與H2按22:3的質(zhì)量比混合,轉(zhuǎn)化成液態(tài)甲醇的
效率最高.
(5)下面是某;瘜W(xué)小組對(duì)氧氣與二氧化碳的辯論,說法正確的是①④
①氧氣能供給呼吸,所以大氣中的氧氣含量越多越好
②二氧化碳可以制成干冰,是一種環(huán)保型制冷劑,可人工降雨
③含碳的燃料,若氧氣供給不足,會(huì)生成有毒的一氧化碳?xì)怏w
④緩慢氧化不消耗氧氣
(6)人類大量開采化石燃料,將使其面臨枯竭.如果你是小記者,為了警示人們,請(qǐng)你擬一條公益廣告:節(jié)約能源、開發(fā)能源.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.鎂帶燃燒:2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO(化合反應(yīng))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.質(zhì)量相同的硫完全轉(zhuǎn)化為SO2和SO3消耗氧氣的質(zhì)量比為( 。
A.2:3B.1:1C.1:3D.3:4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.小組同學(xué)設(shè)計(jì)方案驗(yàn)證CO由碳、氧兩種元素組成
(1)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:在O2中點(diǎn)燃CO,將生成的氣體通入適量的澄清石灰水中,觀察到的現(xiàn)象是石灰水變渾濁,由此得出的結(jié)論是CO由碳、氧兩種元素組成
(2)反思:結(jié)論得出不合理,因?yàn)槿紵龝r(shí)有氧氣參加反應(yīng),不能用其證明CO中含有氧元素;
(3)計(jì)算判斷:5.6gCO與3.2gO2完全反應(yīng)時(shí)生成CO2的質(zhì)量為8.8g,這些CO2中含氧元素的質(zhì)量(選填“大于”“小于”“等于”)大于3.2g,由此判斷出CO中含有氧元素.

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