下列物質(zhì)的用途主要是由物理性質(zhì)決定的是(  )

  A.①④             B.①②④            C.①③④            D.②③


考點:  化學性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用.

專題:  物質(zhì)的變化與性質(zhì).

分析:  物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì).化學性質(zhì)是指物質(zhì)在化學變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì).而化學變化的本質(zhì)特征是變化中有新物質(zhì)生成,因此,判斷物理性質(zhì)還是化學性質(zhì)的關(guān)鍵就是看表現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)時是否有新物質(zhì)產(chǎn)生.

解答:  解:①氧氣用于航天是利用氧氣支持燃燒的性質(zhì),屬于化學性質(zhì),故①錯;

②金剛石裁玻璃是利用了金剛石硬度大,屬于物理性質(zhì),故②正確;

③石墨電刷是利用石墨的導(dǎo)電性,屬于物理性質(zhì),故③正確;

④氫氧燃料電池用于客車,其中包含著化學變化,是通過化學變化表現(xiàn)出來的性質(zhì),利用了化學性質(zhì),故④錯.

故選D.

點評:  物理性質(zhì)、化學性質(zhì)是一對與物理變化、化學變化有密切關(guān)系的概念,聯(lián)系物理變化、化學變化來理解物理性質(zhì)和化學性質(zhì),則掌握起來并不困難.

 


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:


氧循環(huán)和碳循環(huán)密不可分,其中屬于二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣的變化是

    A.海水吸收二氧化碳             B.綠色植物的光合作用

    C.動植物的呼吸作用             D.化石燃料的燃燒

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小明同學在實驗室過氧化氫溶液的方法制取氧氣,他忘記加二氧化錳,結(jié)果是(  )

   A. 放出氧氣總量減少

   B. 無氧氣放出

   C. 有氧氣放出,但速度慢

   D. 有氧氣放出,但速度慢且量少

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列描述中表達的是物質(zhì)化學性質(zhì)的是(  )

                                        A.干冰能升華   B.氧氣是一種無色無味的氣體

                                        C.氫氧化鈉在空氣中易變質(zhì)   D.水蒸發(fā)產(chǎn)生水蒸氣

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科目:初中化學 來源: 題型:


我們在學習化學過程中,知道了很多關(guān)于海洋工業(yè)的知識:①海水“曬鹽”②海水“制堿”③海水淡化④從海水中提取鎂.以上過程都體現(xiàn)了人類改造物質(zhì)的智慧,其中利用了化學變化的是( 。

  A.全都是           B.只有②            C.只有②④          D.①②

   

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列對自行車的做法不合理的是(  )。

A.車架表面噴涂油漆                     B.鋼圈表面鍍防護金屬

C.露天放置,日曬雨淋                   D.鏈條表面涂機油

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列對純堿的性質(zhì)說法不正確的是(    )。

A.能與指示劑作用                           B.能與酸反應(yīng)

C.能與燒堿反應(yīng)                             D.能與氫氧化鈣反應(yīng)

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列曲線圖與實驗事實相一致的是(    )。

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科目:初中化學 來源: 題型:


對下列實驗方法的理解,不正確的是(    )。

A.過濾與篩選的原理是類似的,都是把顆粒大小不同的物質(zhì)分離開

B.蒸發(fā)就是使溶液中的溶劑分子在外界條件的影響下逸出液面

C.蒸餾就是使液體中的分子在外界條件的影響下逸出液面再重新凝結(jié)為液體

D.結(jié)晶就是把溶液中的溶質(zhì)轉(zhuǎn)化為難溶的沉淀析出

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