序號(hào) | 反應(yīng)前a的質(zhì)量/g | 反應(yīng)前b的質(zhì)量/g | 反應(yīng)后c的質(zhì)量/g |
實(shí)驗(yàn)① | 7 | 2 | 6 |
實(shí)驗(yàn)② | m | n | 9 |
A. | 5:4 | B. | 2:7 | C. | 1:2 | D. | 2:1 |
分析 根據(jù)“反應(yīng)前a和b的總質(zhì)量都是9g”,以及質(zhì)量守恒定律反應(yīng)物的總質(zhì)量等于生成物的總質(zhì)量進(jìn)行分析回答.
解答 解:實(shí)驗(yàn)①:根據(jù)“反應(yīng)前a和b的總質(zhì)量都是9g”和表格中數(shù)據(jù),可知b的質(zhì)量為2g,又因?yàn)樯晌颿的質(zhì)量為6g,可知b完全反應(yīng),a只反應(yīng)了4g(所取總量為7g),即參加反應(yīng)的a、b質(zhì)量比為:2:1;
實(shí)驗(yàn)②:由表格中數(shù)據(jù),可知生成C的質(zhì)量為:9g;則m:n的值為2:1;
故選:D
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生利用物質(zhì)之間的質(zhì)量關(guān)系,計(jì)算未知的物質(zhì)的質(zhì)量的能力.解題的關(guān)鍵是根據(jù)已知條件求出物質(zhì)之間的質(zhì)量比.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 蒸餾水、液態(tài)氧 | B. | 可樂飲料、氮?dú)?/td> | C. | 雞湯、新鮮空氣 | D. | 蒸餾水、大理石 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 蠟燭燃燒,質(zhì)量越來越小 | B. | 鎂條燃燒質(zhì)量增大 | ||
C. | 樟腦丸長時(shí)間放置后會(huì)越來越小 | D. | 鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)后質(zhì)量變小 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
物質(zhì)用途 | 金剛石切割玻璃 | 石墨做電極 | 氮?dú)庾鍪称繁Wo(hù)氣 | 干冰用于人工降雨 | 氧氣用于煉鋼 |
對(duì)應(yīng)特性 | 硬度大 | 導(dǎo)電性 | 化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定 | 升華吸熱 | 助燃性 |
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