2．下列物質(zhì)的化學(xué)式，書寫錯誤的是（　　）
A．B．C．D．

分析 由物質(zhì)的名稱和化學(xué)式及常見元素和原子團(tuán)的化合價，可以用化合價原則判斷出化學(xué)式的正誤．

解答 解：A．硫酸鈉中，鈉元素顯+1價，硫酸根顯-2價，其化學(xué)式為Na2SO4，故正確；
B．氯化銅中，銅元素顯+2價，氯元素顯-1價，其化學(xué)式為CuCl2，故正確；
C．硝酸鎂中，鎂元素顯+2價，硝酸根顯-1價，其化學(xué)式為Mg（NO3）2，故錯誤；
D．氧化鋁中，鋁元素顯+3價，氧元素顯-2價，其化學(xué)式為Al2O3，故正確．
故選C．

點評 本題主要考查化學(xué)式的書寫、化合價原則的應(yīng)用，常見元素的化合價，難度稍大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

12．如圖是初中化學(xué)常見物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系示意圖．其中A是一種金屬氧化物．
請回答下列問題：
（1）若甲是稀硫酸，D為藍(lán)色沉淀，則D為Cu（OH）2，A為CuO．寫出A跟甲反應(yīng)的化學(xué)方程式CuO+H2SO4=CuS04+H2O．
（2）若乙是稀硫酸，A為紅色固體，寫出C跟乙反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑．若B能使澄清石灰水變渾濁，寫出B與石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．在一定條件下，A、B能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成C和D，其微觀示意圖如下：

①若D為空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體，則該反應(yīng)中生成的C和D的分子個數(shù)比為3：1．
②若D為氧化物，且A、B的分子個數(shù)比為5：4，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為4NH3+5O2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$4NO+6H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．檸檬酸亞鐵是重要的含鐵試劑，興趣小組制取檸檬酸亞鐵溶液的實驗流程如圖：

（1）寫出反應(yīng)1的化學(xué)方程式：Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑；
（2）操作1的名稱為過濾；
（3）反應(yīng)3中會有氣體生成，該氣體是CO2；
（4）檸檬酸亞鐵的化學(xué)式為FeC6H6O7，檸檬酸亞鐵中鐵元素和碳元素質(zhì)量比為7：9；
（5）若選用的稀硫酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%，則用100mL98%的濃硫酸（密度為1.8g/cm3）配制該稀硫酸，需加水1290g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列飲品屬于溶液的是（　�。�
A．蔗糖水B．酸奶C．奶茶D．豆?jié){

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．太陽能光伏電池正走向千家萬戶．在屋頂安裝太陽能光伏電池，不僅可以解決一家一戶的用電問題，還能將多余的電量并入國家電網(wǎng)，此項工程對能源和可持續(xù)發(fā)展的作用有節(jié)約了化石能源（或有利于保護(hù)環(huán)境等合理答案即可）（寫一條即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．根據(jù)如圖所示實驗，回答問題．
實驗1：鐵絲在氧氣中燃燒實驗2：傾倒二氧化碳
（1）實驗1中反應(yīng)的化學(xué)方程式為．3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
（2）實驗2中的現(xiàn)象說明二氧化碳具有性質(zhì)ABD．
A、不能燃燒    B、不能支持燃燒    C、能溶于水    D、密度比空氣大．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列資源的利用過程中，一定發(fā)生了化學(xué)變化的是（　�。�
A．風(fēng)力發(fā)電B．石油蒸餾得到汽油
C．海水曬鹽D．生石灰吸水變成粉末

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．用如圖可以表示物質(zhì)的分類關(guān)系，若②是化合物，則③不可能是（　　）
A．冰水混合物B．淀粉C．燒堿D．食鹽水

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同步練習(xí)冊答案