【題目】下列四個(gè)圖象分別對(duì)應(yīng)四種操作(或治療)過程,其中正確的是( )
A.服用胃舒平[主要成分Al(OH)3]治療胃酸過多
B.向硫酸和硫酸銅的混合溶液中加入氫氧化鈉溶液直至過量
C.常溫下,相同質(zhì)量的鋅和鐵分別與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng)
D.將一定質(zhì)量的硝酸鉀不飽和溶液恒溫蒸發(fā)水份,直至有少量晶體析出
【答案】B
【解析】A、稀鹽酸顯酸性,服用某種胃藥[主要成分為Al(OH)3]治療胃酸過多時(shí),酸性變?nèi)酰琾H變大,故A不正確,A不符合題意;
B、向硫酸和硫酸銅的混合溶液中加入氫氧化鈉溶液直至過量,氫氧化鈉溶液先與稀硫酸反應(yīng),不生成沉淀,然后才與硫酸銅反應(yīng)生成沉淀,故B正確,B符合題意;
C、相同質(zhì)量的鋅和鐵分別與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng),鋅的反應(yīng)速率快,鐵最終產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量大,故C不正確,C不符合題意;
D、將一定質(zhì)量的硝酸鉀不飽和溶液恒溫蒸發(fā)水分,達(dá)到飽和之前,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大,達(dá)到飽和之后,硝酸鉀的溶解度不變,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不再改變,故D不正確,D不符合題意。
故答案為:B。
A、根據(jù)酸的pH小于7,酸堿中和反應(yīng),酸性減弱來分析;
B、根據(jù)向酸和鹽的溶液中加入堿,堿先與酸反應(yīng)來分析;
C、根據(jù)金屬的活動(dòng)性來分析;
D、溶液由不飽和變?yōu)轱柡腿芤海苜|(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的變化。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問題:
學(xué)習(xí)材料:氨氣(NH3)是一種具有刺激性氣味的無色氣體,密度比空氣小,極易溶于水。氨氣能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)色。實(shí)驗(yàn)室可用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體的方法制取氨氣[2NH4Cl+Ca(OH)2=CaCl2+2NH3↑+2H2O]。
(1)寫出儀器a的名稱:。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),選擇的發(fā)生裝置是(填字母序號(hào),下同),收集裝置是。
(3)實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳可選用的發(fā)生裝置是 , 發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
(4)將二氧化碳通人F裝置會(huì)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是。
(5)檢驗(yàn)氨氣是否收集滿的方法是。
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【題目】下列化學(xué)方程式能正確表示所述內(nèi)容的是( )
A.鐵絲在氧氣中燃燒:4Fe+3O2 2Fe2O3
B.實(shí)驗(yàn)室制備CO2:CaCO3 CaO+CO2↑
C.鹽酸除鐵銹:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
D.CO2通入CaCl2溶液中:CO2+CaCl2+H2O═CaCO3↓+2HCl
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【題目】對(duì)比法是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要研究方法。下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)中未采用對(duì)比法的是( )
A.探究燃燒的條件
B.探究分子的性質(zhì)
C.探究鐵生銹的條件
D.探究MnO2的催化作用
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列事例不能用分子相關(guān)知識(shí)解釋的是( )
A.品紅溶解B.籃球充氣
C.柳絮飛揚(yáng)D.酒精揮發(fā)
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【題目】下列有關(guān)物質(zhì)用途的說法錯(cuò)誤的是
A.純堿可用于制玻璃
B.氫氧化鈉除油污是利用乳化的原理
C.熟石灰可用于改良酸性土壤
D.稀鹽酸和稀硫酸均可用于除鐵銹
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【題目】食品所含下列的基本營(yíng)養(yǎng)素中,雖不能為人體提供能量但對(duì)調(diào)節(jié)人體新陳代謝、預(yù)防疾病起重大作用的是( )
A.蛋白質(zhì)B.糖類C.維生素D.油脂
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【題目】下列做法不利于建設(shè)“生態(tài)響水”的是()
A.大量施用化肥農(nóng)藥
B.加強(qiáng)污水凈化處理
C.生活垃圾分類處理
D.推廣使用風(fēng)力發(fā)電
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