6．若一個相對原子質量為12的碳原子的實際質量為m克，則實際質量為n克的另一種原子的相對原子質量為（　�。�
A．$\frac{12n}{m}$B．$\frac{12m}{n}$C．$\frac{n}{12m}$D．$\frac{m}{12n}$

分析 根據(jù)某原子的相對原子質量=$\frac{該元素的一個原子的質量}{一種碳原子質量×\frac{1}{12}}$，結合題意進行分析解答即可．

解答 解：若一個相對原子質量為12的碳原子的實際質量為m克，則實際質量為n克的另一種原子的相對原子質量為$\frac{ng}{mg×\frac{1}{12}}$=$\frac{12n}{m}$．
故選：A．

點評 本題難度不大，掌握原子的相對原子質量=$\frac{該元素的一個原子的質量}{一種碳原子質量×\frac{1}{12}}$并能靈活運用是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．氫氧化鈉固體應如何保存？為什么？

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．A、B、C、D、E是初中化學常見的物質．其中，單質B是一種常見且用途廣泛的金屬，B元素在地殼中含量僅次于鋁，已知金屬B能發(fā)生如下一系列變化：

試推斷：（1）寫出C、D各物質的化學式：CFe3O4； DH2．
（2）寫出第③、④兩步反應的化學方程式：③Fe+CuSO4=Cu+FeSO4；④3Fe+2O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．為了測定某黃銅（銅鋅合金）樣品中銅的質量分數(shù)，某化學小組進行了如下實驗：取黃銅樣品100克于燒杯中，加入100克稀鹽酸，恰好完全反應．稱得燒杯中剩余物質的質量
是199.2克．回答下列問題：
（1）實驗中發(fā)生反應的化學方程式為Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑；
（2）該反應生成氫氣的質量是0.8克；
（3）根據(jù)已知條件列出求解100g該黃銅樣品中鋅的質量（x）的比例式為$\frac{65}{x}$=$\frac{2}{0.8g}$；
（4）該黃銅樣品中銅的質量分數(shù)是74%；
（5）用288噸含Cu2O 60%赤銅礦（雜質中不含銅）可煉得這種黃銅的質量為208噸．
（計算結果保留小數(shù)點后一位）

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．科學家利用姜-泰勒（Jahn-Teller）效應改變了碳原子之間的距離，強迫C60分子形成了一種新的晶體結構，這種晶體結構表現(xiàn)出了絕緣體、超導體、金屬和磁體的特性．科學家將其稱作姜-泰勒（Jahn-Teller）金屬，下列有關說法正確的是（　�。�
A．姜-泰勒效應使C60發(fā)生化學變化，生成新的金屬
B．新的晶體結構將有助于減少能量損失
C．新的晶體結構中碳原子之間沒有間隔
D．新的晶體結構中碳原子停止運動

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．水是生命之源，我們應該了解水、愛護水
（1）目前部分農(nóng)村的飲用水，主要是取地下水，可用肥皂水檢驗地下水是硬水還是軟水，日常生活中常用加熱煮沸法降低水的硬度．
（2）凈化地下水的過程中活性炭起吸附作用．
（3）小明同學為了探究水的組成，邀請你一起參加水的電解實驗，發(fā)現(xiàn)兩電極上都有氣泡產(chǎn)生，正極產(chǎn)生的是氧氣，負極產(chǎn)生的是氫氣，氣體體積之比為1：2，得出的結論是水是由氫、氧兩種元素組成的，寫出電解水的化學方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．已知空氣中氧氣的體積分數(shù)為21%，小蘭同學用如圖裝置進行驗證：
（1）紅磷燃燒，冒出大量紅磷劇烈地燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，反應的文字表達式紅磷+氧$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷；冷卻后，打開彈簧夾，水進入集氣瓶，進入水的體積約為集氣瓶中空氣總體積的$\frac{1}{5}$．在該實驗中，能不能將紅磷換成木炭不能（填“能”或“不能”）．
（2）該實驗可推論出氮氣難（填“易”或“難”）溶于水和其化學性質不活潑（填“活潑”或“不活潑”）的結論．
（3）實驗后發(fā)現(xiàn)測得的氧氣體積分數(shù)小于$\frac{1}{5}$，請你幫她分析造成這種結果的可能原因（至少答兩點）：
①紅磷不足；②裝置漏氣．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．蒸餾水和澄清石灰水長期敞口放置，它們的pH值會（　�。�
A．前者不變  后者變大B．前者變小  后者變大
C．兩者都變小D．兩者都不變

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．（1）在給氧化鐵加熱時，要先通入一氧化碳氣體后加熱，其目的是防止管內有空氣，加熱時引起爆炸．
（2）在C處看到的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁，說明反應后有二氧化碳生成．
（3）本實驗設計中，在B處所采取措施的目的是防止污染空氣，其優(yōu)點是有效利用能源．
（4）實驗完畢后應先撤酒精燈；并移開B，待冷卻室溫時停止通入CO．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案