A. | 該反應(yīng)屬于分解反應(yīng) | |
B. | 圖示中x值為6 | |
C. | 參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)質(zhì)量之比為1:3 | |
D. | 反應(yīng)中有兩種元素化合價發(fā)生變化 |
分析 A、根據(jù)反應(yīng)的特點(diǎn)分析反應(yīng)的類型;
B、根據(jù)物質(zhì)的微觀構(gòu)成,分析物質(zhì)的類別;
C、根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的微觀模型和質(zhì)量守恒定律分析參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)分子個數(shù)之比;
D、根據(jù)原子的種類分析元素的種類.
解答 解:A、由圖示可知,該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種、生成物是一種,該反應(yīng)是化合反應(yīng),故錯誤;
B、由反應(yīng)的圖示結(jié)合質(zhì)量守恒定律可知,參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)分子個數(shù)之比為1:3,反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變,圖示中x值為2,故,錯誤;
C、由反應(yīng)的圖示結(jié)合質(zhì)量守恒定律可知,參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)分子個數(shù)之比為1:3,不是質(zhì)量比,故錯誤;
D、由于單質(zhì)中元素的化合價為0,由圖示可知看出反應(yīng)物是兩種單質(zhì),而生成物是一種化合物,反應(yīng)中有兩種元素化合價發(fā)生變化,故正確.
答案:D
點(diǎn)評 該題關(guān)鍵是從模型圖中看出各物質(zhì)分子的構(gòu)成,注意解題是要考慮到模型圖中每種分子有幾個參加反應(yīng),利用反應(yīng)時的微粒個數(shù)關(guān)系及結(jié)構(gòu)可很輕松的判斷.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 方法 | 示例 |
A | 實驗法 | 用銅粉做“測定空氣中氧氣含量”的實驗 |
B | 分類法 | 根據(jù)組成物質(zhì)的元素種類,將純凈物分為單質(zhì)和化合物 |
C | 歸納法 | 根據(jù)稀鹽酸、稀硫酸等物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),歸納出酸的通性 |
D | 類推法 | 根據(jù)金屬鋁能與稀鹽酸反應(yīng),推測金屬銅也能與稀鹽酸反應(yīng) |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ③④⑤ | C. | ①③⑤ | D. | ①④⑤ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在化石燃料中,天然氣是比較清潔的燃料 | |
B. | 燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一 | |
C. | 扇子扇滅蠟燭火焰,原因是扇走了蠟燭周圍的空氣 | |
D. | 炒菜時油鍋著火,可用鍋蓋蓋滅 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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