分析 (1)要熟悉各種儀器的名稱(chēng)、用途和使用方法;
(2)通常情況下,過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣;
高錳酸鉀受熱時(shí)能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;
氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下,受熱分解生成氯化鉀和氧氣;
(3)如果氧氣中混有空氣,或氧氣中水蒸氣含量過(guò)高,會(huì)導(dǎo)致帶火星的木條不能復(fù)燃;
(4)依據(jù)水槽內(nèi)的水變成了紫紅色可知為高錳酸鉀溶于水的結(jié)果,即可進(jìn)行作答;
(5)根據(jù)氧氣的密度和溶解性解答;
(6)圖示為排水法收集氧氣裝置,氧氣應(yīng)從b端進(jìn)入,水從a端排出.
(7)根據(jù)制取氣體的反應(yīng)物狀態(tài)、反應(yīng)條件、氣體的性質(zhì)可以選擇發(fā)生裝置和收集裝置.
解答 解:(1)用于對(duì)固體藥品加熱的試管,用于收集氣體的集氣瓶.
故答:①試管②集氣瓶;
(2)過(guò)氧化氫在二氧化錳催化下常溫下分解,生成水和氧氣;氯酸鉀在二氧化錳催化下,加熱分解生成氯化鉀和氧氣.
故答:甲:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑ 乙:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$k2MnO4+MnO2+O2↑,丙:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(3)通過(guò)分析圖示裝置可知:AB兩種裝置適用范圍不同,A是固體發(fā)生裝置,B是固液發(fā)生裝置,所以用雙氧水制取氧氣時(shí)應(yīng)該用B裝置,由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:小木條沒(méi)有復(fù)燃,可知B裝置氣密性差,故選B; 裝置氣密性差.
(4)依據(jù)水槽內(nèi)的水變成了紫紅色這一現(xiàn)象,再通過(guò)觀(guān)察實(shí)驗(yàn)裝置可知試管口沒(méi)有塞棉花,故答案為:試管口沒(méi)有塞棉花.
(5)氧氣難溶于水、密度比空氣大,可用排水法或向下排空氣法收集;
(6)圖示為排水法收集氧氣裝置,氧氣應(yīng)從b端進(jìn)入,水從a端排出.故選b;
(7)通過(guò)分析圖示裝置可知:AB兩種裝置適用范圍不同,A是固體發(fā)生裝置,B是固液發(fā)生裝置,此題用醋酸鈉和堿石灰共熱制取甲烷,故答案為;A,
根據(jù)甲烷不溶于水及密度小于空氣的特點(diǎn)可知,應(yīng)用排水法或向下排空氣法收集.故選D或E
答案:
(1)①試管②集氣瓶;
(2)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$k2MnO4+MnO2+O2↑;2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(3)B;裝置氣密性差;
(4)試管口沒(méi)有塞棉花;
(5)C;E;氧氣難溶于水、密度比空氣大;
(6)b;
(7)A;D或E;
點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查了學(xué)生的基本實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ婕皟x器的用途、反應(yīng)表達(dá)式的書(shū)寫(xiě)、裝置選擇、實(shí)驗(yàn)基本操作等知識(shí),只有綜合理解化學(xué)知識(shí)才能夠正確的解答.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | SO2 | B. | O2 | C. | SO3 | D. | H2SO3 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ②③ | C. | ①④ | D. | ①②③④ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
Ⅰ.物質(zhì) | Ⅱ.除雜試劑和操作 | Ⅲ.反應(yīng)類(lèi)型 | 答 案 |
①CuO固體(C) | A.高溫 B.氧氣,加熱 C.鹽酸,蒸發(fā) D.銅粉,加熱 | a.復(fù)分解反應(yīng) b.分解反應(yīng) c.化合反應(yīng) d.置換反應(yīng) | ①B;d |
②NaCl固體(Na2CO3) | ②C;a | ||
③N2(O2) | ③D;c | ||
④CaO固體(CaCO3) | ④A;b |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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