Question

（7分）學(xué)習(xí)了MnO2對過氧化氫有催化作用的知識后。某同學(xué)想：CuO能否起到類似MnO2的催化劑作用呢？于是進(jìn)行了如下探究。

【猜想】Ⅰ．CuO不是催化劑、也不參與反應(yīng)，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變；

Ⅱ．CuO參與反應(yīng)產(chǎn)生O2，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變；

Ⅲ．CuO是反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)前后______ ___和_______________不變。

【實(shí)驗(yàn)】用天平稱量0．2gCuO，取5ml 5%的過氧化氫溶液于試管中，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

步驟③現(xiàn)象	步驟⑥的結(jié)果	步驟⑦的現(xiàn)象	結(jié)論
帶火星的木條復(fù)燃		溶液有氣泡放出	猜想Ⅰ、Ⅱ不成立 猜想Ⅲ成立

（2）步驟①的目的___________________________________。

（3）過氧化氫能被CuO催化分解放出O2的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式為________ ______。

 

Answer 1

猜想：質(zhì)量 化學(xué)性質(zhì)

（1）

步驟③現(xiàn)象	步驟⑥的結(jié)果	步驟⑦的現(xiàn)象	結(jié)論
反應(yīng)劇烈，溶液有大量氣泡冒出 帶火星的木條復(fù)燃	0．2g或（質(zhì)量不變）	溶液有氣泡放出 帶火星的木條復(fù)燃	猜想Ⅰ、Ⅱ不成立 猜想Ⅲ成立

（2）對照試驗(yàn) （3）過氧化氫水+氧氣

【解析】

試題分析：猜想：催化劑特點(diǎn)：兩不變（質(zhì)量、化學(xué)性質(zhì)）、一改變（反應(yīng)速率）

（1）探究某物質(zhì)是否是催化劑的三個步驟：1、做對比實(shí)驗(yàn)，看是否能改變化學(xué)反應(yīng)速率，2、驗(yàn)證化學(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量是否發(fā)生改變，3、探究化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后是否發(fā)生變化；

（2）上述實(shí)驗(yàn)步驟①的目的：對照試驗(yàn)，看是否能改變化學(xué)反應(yīng)速率

（3）過氧化氫能被CuO催化分解放出O2的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式為：過氧化氫水+氧氣

考點(diǎn)：催化劑的探究