Question

某同學(xué)欲探究市售“雙鈣防蛀”牙膏、“皓清”牙膏和牙粉的主要成分．
【查閱資料】
（1）牙膏和牙粉均是由摩擦劑、活性劑、香料等成分構(gòu)成．
（2）常用的摩擦劑有極細(xì)顆粒的碳酸鈣（CaCO₃） 和水合硅酸（SiO₂?nH₂O）等
（3）牙膏和牙粉中除了碳酸鈣以外，其它物質(zhì)均不與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體．
【實(shí)驗(yàn)一】探究“兩種牙膏和牙粉中是否都含有碳酸鈣？

步驟	實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
①	如圖所示，取三只試管分別加入適量待測樣品，再分別加入適量R 溶液．R 溶液是   ．	A試管中無明顯變化， B和C試管中有無色氣體生成．
②	將B和C試管中生成的無色氣體通入澄清石灰水．	現(xiàn)象Ⅱ：   化學(xué)方程式

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：

 

【實(shí)驗(yàn)二】比較樣品中碳酸鈣的含量

步驟	實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
①	組裝兩套如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．分別取     ，放于錐形瓶中．并在分液漏斗中分別加入等質(zhì)量的R 溶液．
②	打開分液漏斗注入一定量R 溶液，然后關(guān)閉活塞．	有氣泡產(chǎn)生．
③	待②反應(yīng)結(jié)束后，再打開分液漏斗，注入一定量R 溶液，然后關(guān)閉活塞．	無明顯現(xiàn)象
④	稱量反應(yīng)后裝置及藥品的總質(zhì)量并加以比較	加入“雙鈣防蛀”牙膏的裝置及藥品的總質(zhì)量大于加入牙粉的裝置及藥品的總質(zhì)量

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：“雙鈣防蛀”牙膏中碳酸鈣的含量比牙粉中碳酸鈣的含量�。�
【反思】
（1）步驟③的作用是：

 

．
（2）你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)前

 

填“有”或“沒有”）必要測定裝置的氣密性．

Answer 1

考點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的組成成分以及含量,證明碳酸鹽,鹽的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式

專題：科學(xué)探究

分析：【實(shí)驗(yàn)一】根據(jù)碳酸鈣能與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w的來解答，確定碳酸鈣的有無；
【實(shí)驗(yàn)二】根據(jù)與稀鹽酸反應(yīng)時生成二氧化碳多少，來確定碳酸鈣的含量的多少；
【反思】（1）根據(jù)步驟③的作用是：證明步驟②加入的鹽酸是足量的進(jìn)行解答；
（2）根據(jù)該實(shí)驗(yàn)不需直接收集測定二氧化碳的質(zhì)量，實(shí)驗(yàn)裝置是否漏氣不影響測定結(jié)果進(jìn)行解答．

解答：解：【實(shí)驗(yàn)一】碳酸鈣能與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，故選擇稀鹽酸，如生成二氧化碳則含有碳酸鈣，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）₂+CO₂═CaCO₃↓+H₂O；
【實(shí)驗(yàn)二】等質(zhì)量的牙膏與足量等質(zhì)量的稀鹽酸反應(yīng)根據(jù)反應(yīng)后總質(zhì)量的減少也就是生成二氧化碳質(zhì)量的質(zhì)量多少可確定牙膏中碳酸鈣的質(zhì)量多少；
【反思】（1）步驟③的作用是：證明步驟②加入的鹽酸是足量的；
（2）此實(shí)驗(yàn)不需直接收集測定二氧化碳的質(zhì)量，實(shí)驗(yàn)裝置是否漏氣不影響測定結(jié)果，所以該實(shí)驗(yàn)前不需要測定裝置的氣密性．
故答案為：【實(shí)驗(yàn)一】
 稀鹽酸；澄清石灰水變渾濁；Ca（OH）₂+CO₂═CaCO₃↓+H₂O；                         
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：“雙鈣防蛀”牙膏和牙粉中含有碳酸鈣，“皓清”牙膏中不含有碳酸鈣；
【實(shí)驗(yàn)二】等質(zhì)量的雙鈣防蛀牙膏和牙粉；                        
【實(shí)驗(yàn)反思】（1）步驟③的作用是：證明步驟②加入的鹽酸是足量的；                 
（2）此實(shí)驗(yàn)不需直接收集測定二氧化碳的質(zhì)量，實(shí)驗(yàn)裝置是否漏氣不影響測定結(jié)果，所以該實(shí)驗(yàn)前不需要測定裝置的氣密性．

點(diǎn)評：本題考查了常見物質(zhì)的性質(zhì)，完成此題，可以依據(jù)題干提供的信息結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行．