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“神州六號”飛船的成功發(fā)射是我國航天事業(yè)的又一里程碑.金屬過氧化物等可作宇宙飛船或潛水艇中的氧氣再生劑,如:過氧化鈉(Na2O2)在常溫下能與人呼出的二氧化碳反應生成氧氣,化學方程式為:2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2.為了驗證該反應中氧氣的產生,某興趣小組的同學設計了如右圖所示的實驗.

(1)A裝置中所發(fā)生反應的化學方程式為______;實驗室確定氣體發(fā)生裝置時應考慮的因素是______;檢查A裝置的氣密性的方法是:將A裝置中導氣管上的膠皮管用彈簧夾夾住,往長頸漏斗中注入水至液面高出漏斗頸的下端管口,若能觀察到______現象,即可證明裝置不漏氣.
(2)表明二氧化碳沒有被過氧化鈉完全吸收的現象是______.
(3)用向上排空氣法收集氧氣,并用帶火星的木條放在集氣瓶口檢驗氧氣是否收集滿,這是利用了氧氣的哪些性質?
(4)常溫下水也能與Na2O2反應,生成氧氣和氫氧化鈉,寫出該反應的化學方程式.若要檢驗干燥的二氧化碳能否與過氧化鈉反應生成氧氣,以上實驗裝置應如何改進?
(5)某潛水艇上有4人,如果每人每小時消耗的氧氣在某溫度和壓強條件下體積為50L,則該潛水艇中每天需要過氧化鈉多少千克?(已知:在上述溫度和壓強條件下氧氣的密度為1.5g/L)
【答案】分析:(1)書寫碳酸鈣與鹽酸反應的化學方程式即可,氣體發(fā)生裝置的選擇一般依據反應物的狀態(tài)和條件;向試管中加入水如果裝置不漏氣,容器內的氣壓會不斷變大.
(2)C中的澄清石灰水可以證明有無二氧化碳存在;
(3)收集氣體的方法是利用的氣體的物理性質,驗滿是利用的氧氣的助燃性
(4)方程式可利用信息書寫;二氧化碳通入B裝置前要進行干燥處理
(5)根據化學方程式的計算解決,先要對消耗的氧氣進行體積與質量的轉化,再利用2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2求過氧化鈉的質量
解答:解:(1)書寫碳酸鈣與鹽酸反應的化學方程式即可,氣體發(fā)生裝置的選擇一般依據反應物的狀態(tài)和條件;向試管中加入水如果裝置不漏氣,容器內的氣壓會不斷變大,這樣會形成一段水柱而不下降
故答案為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;反應物的狀態(tài)和反應條件等;漏斗頸中形成一段穩(wěn)定的水柱(或液面不再下降)等(2)C是證明有無二氧化碳的裝置,只要石灰水變渾濁就有二氧化碳存在,否則沒有
故答案為:C裝置處的澄清石灰水變渾濁(1分)
(3)收集氣體的方法是利用的氣體的物理性質,向上排空氣法是因為密度比空氣大,驗滿是利用的氧氣的助燃性,看集氣瓶口帶火星木條是否復燃
故答案為:氧氣的密度比空氣大,氧氣能支持燃燒(有助燃性)(1分)
(4)方程式可利用信息書寫;實驗需要干燥二氧化碳則需加入一個干燥裝置,在A、B或B、C之間均可
故答案為:2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2
在A、B裝置之間和B、C裝置之間增加氣體干燥裝置(或盛有濃硫酸的洗氣瓶)等
(5)解:50L氧氣的質量為:50L×1.5g/L=75g
該潛水艇中每天消耗氧氣的質量為:4×24×75g=7200g即7.2kg
設該潛水艇中每天需要過氧化鈉的質量為x.
2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2
156                 32
X                   7.2kg
=
x=35.1kg
答:該潛水艇中每天需要過氧化鈉35.1kg.
點評:此題是一道綜合實驗題,設計的題型較多是一道基礎知識的綜合訓練題
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

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(1)A裝置中所發(fā)生反應的化學方程式為
 
;實驗室確定氣體發(fā)生裝置時應考慮的因素是
 
;檢查A裝置的氣密性的方法是:將A裝置中導氣管上的膠皮管用彈簧夾夾住,往長頸漏斗中注入水至液面高出漏斗頸的下端管口,若能觀察到
 
現象,即可證明裝置不漏氣.
(2)表明二氧化碳沒有被過氧化鈉完全吸收的現象是
 

(3)用向上排空氣法收集氧氣,并用帶火星的木條放在集氣瓶口檢驗氧氣是否收集滿,這是利用了氧氣的哪些性質?
(4)常溫下水也能與Na2O2反應,生成氧氣和氫氧化鈉,寫出該反應的化學方程式.若要檢驗干燥的二氧化碳能否與過氧化鈉反應生成氧氣,以上實驗裝置應如何改進?
(5)某潛水艇上有4人,如果每人每小時消耗的氧氣在某溫度和壓強條件下體積為50L,則該潛水艇中每天需要過氧化鈉多少千克?(已知:在上述溫度和壓強條件下氧氣的密度為1.5g/L)

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科目:初中化學 來源: 題型:

“神州六號”飛船的成功發(fā)射是我國航天事業(yè)的又一里程碑.金屬過氧化物等可作宇宙飛船或潛水艇中的氧氣再生劑,如:過氧化鈉(Na2O2)在常溫下能與人呼出的二氧化碳反應生成氧氣,化學方程式為:2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2.為了驗證該反應中氧氣的產生,某興趣小組的同學設計了如圖所示的實驗.
(1)A裝置中所發(fā)生反應的化學方程式為
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
;
實驗室確定氣體發(fā)生裝置時應考慮的因素是
反應物的狀態(tài)和反應條件
反應物的狀態(tài)和反應條件
;檢查A裝置的氣密性的方法是:將A裝置中導氣管上的膠皮管用彈簧夾夾住,往長頸漏斗中注入水至液面高出漏斗頸的下端管口,若能觀察到
漏斗頸中形成一段穩(wěn)定的水柱(或液面不再下降)
漏斗頸中形成一段穩(wěn)定的水柱(或液面不再下降)
現象,即可證明裝置不漏氣.
(2)表明二氧化碳沒有被過氧化鈉完全吸收的現象是
C裝置處的澄清石灰水變渾濁
C裝置處的澄清石灰水變渾濁

(3)用向上排空氣法收集氧氣,并用帶火星的木條放在集氣瓶口檢驗氧氣是否收集滿,這是利用了氧氣的哪些性質?
(4)常溫下水也能與Na2O2反應,生成氧氣和氫氧化鈉,寫出該反應的化學方程式.若要檢驗干燥的二氧化碳能否與過氧化鈉反應生成氧氣,以上實驗裝置應如何改進?

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科目:初中化學 來源: 題型:

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科目:初中化學 來源:2007年河南省中考化學試卷(解析版) 題型:解答題

23.(2007?河南)“神州六號”飛船的成功發(fā)射是我國航天事業(yè)的又一里程碑.金屬過氧化物等可作宇宙飛船或潛水艇中的氧氣再生劑,如:過氧化鈉(Na2O2)在常溫下能與人呼出的二氧化碳反應生成氧氣,化學方程式為:2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2.為了驗證該反應中氧氣的產生,某興趣小組的同學設計了如右圖所示的實驗.

(1)A裝置中所發(fā)生反應的化學方程式為______;實驗室確定氣體發(fā)生裝置時應考慮的因素是______;檢查A裝置的氣密性的方法是:將A裝置中導氣管上的膠皮管用彈簧夾夾住,往長頸漏斗中注入水至液面高出漏斗頸的下端管口,若能觀察到______現象,即可證明裝置不漏氣.
(2)表明二氧化碳沒有被過氧化鈉完全吸收的現象是______.
(3)用向上排空氣法收集氧氣,并用帶火星的木條放在集氣瓶口檢驗氧氣是否收集滿,這是利用了氧氣的哪些性質?
(4)常溫下水也能與Na2O2反應,生成氧氣和氫氧化鈉,寫出該反應的化學方程式.若要檢驗干燥的二氧化碳能否與過氧化鈉反應生成氧氣,以上實驗裝置應如何改進?
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