7．下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化不能通過一步化合反應(yīng)實現(xiàn)的是（　�。�
A．Fe→FeCl3B．FeCl3→FeCl2C．FeC12→Fe（OH）2D．Fe→Fe3O4

分析 根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)，分析該物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一指定物質(zhì)的反應(yīng)，選出不是由一步反應(yīng)實現(xiàn)的一組．

解答 解：A．鐵與氯氣發(fā)生化合反應(yīng)生成氯化鐵，符合題意，故正確；
B．FeCl3和鐵發(fā)生化合反應(yīng)生成FeCl2，符合題意，故正確；
C．FeCl2和可溶性堿發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)得到Fe（OH）2和鹽，不符合題意，故錯誤；
D．Fe和氧氣發(fā)生化合反應(yīng)生成Fe3O4，符合題意，故正確．
故選C．

點評 本題考查了常見物質(zhì)間的反應(yīng)，完成此題，可以依據(jù)相關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行，難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．將足量的紅磷加熱后放入容積為1000mL充滿空氣的密閉瓶中燃燒，問最多能生成五氧化二磷多少克？（標(biāo)準(zhǔn)狀況氧氣密度為1.43g/L）（精確到0.1g）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．苯酚的化學(xué)式是C6H6O，碳、氫、氧的原子個數(shù)比是多少？各元素質(zhì)量比是多少？若完全燃燒188g苯酚，產(chǎn)生CO2的質(zhì)量是多少克？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．用化學(xué)符號表示：
①2個氫原子2H   ②3個氮分子3N2  ③銀離子Ag+
④4個碳酸根4CO32- ⑤氧化鐵中鐵元素顯+3價$\stackrel{+3}{Fe}$2O3⑥硫酸鈉Na2SO4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．分類法是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的一種常用的科學(xué)方法．下列分類合理的是（　　）
①根據(jù)酸分子中含有的H原子的個數(shù)將酸分為一元酸、二元酸等．
②根據(jù)反應(yīng)中是否有電子的轉(zhuǎn)移將化學(xué)反應(yīng)分為氧化還原反應(yīng)和非氧化還原反應(yīng)
③根據(jù)電解質(zhì)在熔融狀態(tài)下能否完全電離將電解質(zhì)分為強電解質(zhì)和弱電解質(zhì)
④根據(jù)元素原子最外層電子數(shù)目將元素分為金屬和非金屬
⑤根據(jù)反應(yīng)的熱效應(yīng)將化學(xué)反應(yīng)分為放熱反應(yīng)和吸熱反應(yīng)．
A．②③B．②⑤C．①②④D．②③④⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列變化中，需加氧化劑才能實現(xiàn)的是（　　）
A．NaClO→NaClB．C→CO2C．Fe2O3→FeD．CaO→Ca（OH）2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列對有關(guān)實驗事實的解釋正確的是（　�。�
A．向某溶液中滴加氯水后，再加入 KSCN 溶液，溶液呈紅色，說明原溶液中 含有 Fe2+
B．濃硫酸和濃鹽酸長期暴露在空氣中濃度均降低，原理不相同
C．向某溶液中加入氯化鋇溶液，生成白色沉淀，再加入稀鹽酸，沉淀不溶解，則原溶液一定含有 SO42-
D．常溫下，濃硫酸可以用鐵制容器儲運，說明鐵與冷的濃硫酸不反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，有：①4.8gCH4  ②11.2LHCl  ③2.408×1023個H2S氣體分子  ④0.2molNH3
對于這四種氣體而言，請用序號比較下列各項的大�。�
（1）含氫原子數(shù)由多到少的順序為①③④②；
（2）質(zhì)量由大到小的順序為②③①④；
（3）體積由大到小的順序為②③①④；
（4）密度由大到小的順序為②③④①．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．用化學(xué)用語或名稱填空：
（1）N2O一氧化二氮；
（2）3個二氧化碳分子3CO2；
（3）2個鈉離子2Na+；
（4）標(biāo)出硝酸銨中氮元素的化合價$\stackrel{-3}{N}$H4$\stackrel{+5}{N}$O3．

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同步練習(xí)冊答案