19．下列對有關(guān)實驗事實的解釋正確的是（　�。�
A．向某溶液中滴加氯水后，再加入 KSCN 溶液，溶液呈紅色，說明原溶液中 含有 Fe2+
B．濃硫酸和濃鹽酸長期暴露在空氣中濃度均降低，原理不相同
C．向某溶液中加入氯化鋇溶液，生成白色沉淀，再加入稀鹽酸，沉淀不溶解，則原溶液一定含有 SO42-
D．常溫下，濃硫酸可以用鐵制容器儲運，說明鐵與冷的濃硫酸不反應

分析 A、氯水具有強氧化性，能氧化亞鐵離子生成鐵離子，但是原溶液中可能存在鐵離子；
B、濃硫酸具有吸水性，濃鹽酸具有揮發(fā)性；
C、氯化鋇與硫酸根生成硫酸鋇沉淀，與銀離子生成氯化銀沉淀；
D、鐵與濃硫酸鈍化，屬于氧化還原反應

解答 解：A、原溶液中若存在鐵離子，加入KSCN溶液，溶液呈紅色，不能說明原溶液中含有Fe2+，故A錯誤；
B、濃硫酸具有吸水性，敞口放置導致濃度減小，濃鹽酸具有揮發(fā)性，導致濃度減小，兩者原理不同，故B正確；
C、氯化鋇與硫酸根生成硫酸鋇沉淀，與銀離子生成氯化銀沉淀，故原溶液不一定含有SO42-，故C錯誤；
D、鐵與濃硫酸鈍化，屬于氧化還原反應，故D錯誤，
故選B．

點評 本題主要考查的是常見陽離子與陰離子的檢驗、濃硫酸的性質(zhì)，屬于中等難度題目．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列物質(zhì)的用途，既利用了該物質(zhì)的物理性質(zhì)又利用了其化學性質(zhì)的是（　�。�
A．用金剛石切割玻璃B．用活性炭吸附毒氣
C．用CO2滅火D．用石墨作電極

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

10．下列各組變化中，前者屬于物理變化，后者屬于化學變化的是（　�。�
A．鐵生銹，因蒸汽壓過高鍋爐爆炸B．膽礬破碎，石油液化氣燃燒
C．高粱釀酒，草堆自燃D．金屬導電，食物腐爛變質(zhì)

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化不能通過一步化合反應實現(xiàn)的是（　　）
A．Fe→FeCl3B．FeCl3→FeCl2C．FeC12→Fe（OH）2D．Fe→Fe3O4

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列物質(zhì)中既能跟氫氧化鈉溶液反應，又能跟稀鹽酸反應的是（　�。�
①Al2O3
②Al（OH）3
③（NH4）2CO3
④NaHCO3
⑤BaCl2．
A．③④⑤B．②③④⑤C．①②③④D．全部

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．人類的衣、食、住、行都離不開化學，請結(jié)合化學知識回答下列問題．
（1）為了美觀耐磨且不易褪色，我們所穿的校服都要加入一定比例的聚酯纖維，它屬于合成材料．
（2）為了身體健康，我們每天食用很多蔬菜和水果，其中富含的營養(yǎng)素是維生素
（3）我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污，這是因為洗滌劑具有乳化功能．
（4）為了倡導低碳生活，我選擇每天騎自行車上下學．但自行車很容易淋雨生銹，應采取的防銹措施是車軸處涂油，原理隔絕O2和H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．現(xiàn)要制取一些二氧化氮氣體來做演示分子運動的實驗．已知二氧化氮氣體可以通過銅和濃硝酸反應：Cu+4HNO3（濃）=Cu（NO3）2+2NO2↑+2H2O得到．二氧化氮是一種紅棕色的氣體，密度比空氣大，能和水反應生成一種酸和一種大氣污染物．現(xiàn)給出下列裝置（A-F）：

（1）制二氧化氮的發(fā)生裝置可選B（填字母，下同），收集二氧化氮的裝置最好選E；
（2）寫出二氧化氮和水反應的化學方程式3NO2+H2O=2HNO3+NO．
（3）用如上圖F裝置演示分子運動時，為了縮短演示的時間，NO2最好放在上（填“上”或“下”）面的集氣瓶中，另一瓶是空氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．某同學在參加學校開展的綜合實踐活動時，考察了一家化工廠的污水處理情況．該同學在考察過程中收集到了以下資料：
（1）該化工廠排放的污水中主要成分是鹽酸，提取未經(jīng)處理的污水水樣，用pH試紙測得pH=3；
（2）處理污水步驟之一是：污水進入中和池進行中和處理，所用的原料是較經(jīng)濟的石灰水；
（3）提取經(jīng)過處理后可排放的水樣，測得pH在7.0左右．
限據(jù)上述資料，回答下列問題：
（1）該同學的這種考察屬于直接（直接/間接）調(diào)查．
（2）已知污水中HCl的質(zhì)量分數(shù)為0.003%．假設中和池中有1.0×106kg污水，如果污水中其他物質(zhì)均不與Ca（OH）2反應．至少需要多少千克Ca（OH）2才能與污水中的HCl完全中和？

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列不屬于溶液的是（　　）
A．汽水B．蒸餾水C．食鹽水D．糖水

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同步練習冊答案