分如圖A、B、C、D四個(gè)實(shí)驗(yàn)是九年級(jí)上冊(cè)我們的實(shí)驗(yàn)探究,請(qǐng)回答:

(1)A實(shí)驗(yàn)的目的是    ;
(2)B實(shí)驗(yàn)中B燒杯的作用是    ;
(3)C實(shí)驗(yàn)是木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn),我們發(fā)現(xiàn)澄清石灰水會(huì)變渾濁,請(qǐng)寫出澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式   
(4)D實(shí)驗(yàn)中小花變紅的是    (填序號(hào)),該實(shí)驗(yàn)④發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是:   
【答案】分析:(1)根據(jù)裝置圖分析A實(shí)驗(yàn)的目的;
(2)燒杯B的作用是作對(duì)比實(shí)驗(yàn),證明分子是不斷運(yùn)動(dòng)的;
(3)根據(jù)澄清的石灰水變渾濁是因?yàn)樯闪藲溲趸}和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀的緣故分析;
(4)依據(jù)石蕊遇酸性溶液會(huì)變紅以及二氧化碳溶于水會(huì)生成碳酸等知識(shí)結(jié)合各對(duì)比實(shí)驗(yàn)的情況分析解決即可.
解答:解:(1)根據(jù)裝置圖可知A實(shí)驗(yàn)的目的是檢查裝置的氣密性,故答案為:檢查裝置的氣密性;
(2)A、B燒杯所稱放的物質(zhì)相同,由于A燒杯被大燒杯罩住,大燒杯內(nèi)氣體分子運(yùn)動(dòng)不出來,A、B燒杯內(nèi)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象不同,通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的對(duì)比,更能說明分子是運(yùn)動(dòng)的,故答案為:作對(duì)比實(shí)驗(yàn);
(3)澄清的石灰水變渾濁是因?yàn)樯闪藲溲趸}和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀的緣故,故答案為:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
(4)紙花噴水后放入盛有二氧化碳的集氣瓶,則水與二氧化碳會(huì)生成碳酸,碳酸會(huì)使石蕊變紅,所以紙花變紅,故答案為:④;CO2+H2O=H2CO3
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了裝置氣密性、分子的性質(zhì)、二氧化碳的性質(zhì)等,難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖A、B、C、D是關(guān)于氣體制取、收集與除雜的裝置.

請(qǐng)觀察回答問題.
(1)圖1中儀器a的名稱是
錐形瓶
錐形瓶

(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式是
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
,選用的發(fā)生裝置是
B
B

(3)若選A裝置制氫氣,選C裝置進(jìn)行收集,則氫氣應(yīng)從
b
b
導(dǎo)入.(填“b”或“c”)
(4)D裝置中,氣體E是CO、HCl、水蒸氣的混合物,欲得到純凈、干燥的CO,則d中所盛藥品的作用是
吸收HCl
吸收HCl
,e中所盛的藥品是
濃硫酸
濃硫酸
.(假設(shè)每步吸收是完全的)
(5)同學(xué)們?cè)谡n外活動(dòng)中設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)裝置G(如圖2)制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
.G裝置若用來制取二氧化碳并驗(yàn)證二氧化碳溶于水顯酸性,則反應(yīng)前應(yīng)向分液漏斗、小試管及大試管內(nèi)分別放藥品是
稀鹽酸
稀鹽酸
、
石灰石(或大理石)
石灰石(或大理石)
紫色的石蕊試液
紫色的石蕊試液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

分如圖A、B、C、D四個(gè)實(shí)驗(yàn)是九年級(jí)上冊(cè)我們的實(shí)驗(yàn)探究,請(qǐng)回答:

(1)A實(shí)驗(yàn)的目的是
檢查裝置的氣密性
檢查裝置的氣密性
;
(2)B實(shí)驗(yàn)中B燒杯的作用是
作對(duì)比實(shí)驗(yàn)
作對(duì)比實(shí)驗(yàn)
;
(3)C實(shí)驗(yàn)是木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn),我們發(fā)現(xiàn)澄清石灰水會(huì)變渾濁,請(qǐng)寫出澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

(4)D實(shí)驗(yàn)中小花變紅的是
(填序號(hào)),該實(shí)驗(yàn)④發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是:
CO2+H2O=H2CO3
CO2+H2O=H2CO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

分如圖A、B、C、D四個(gè)實(shí)驗(yàn)是九年級(jí)上冊(cè)我們的實(shí)驗(yàn)探究,請(qǐng)回答:

(1)A實(shí)驗(yàn)的目的是______;
(2)B實(shí)驗(yàn)中B燒杯的作用是______;
(3)C實(shí)驗(yàn)是木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn),我們發(fā)現(xiàn)澄清石灰水會(huì)變渾濁,請(qǐng)寫出澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式______.
(4)D實(shí)驗(yàn)中小花變紅的是______(填序號(hào)),該實(shí)驗(yàn)④發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是:______.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖A、B、C、D是關(guān)于氣體制取、收集與除雜的裝置.

請(qǐng)觀察回答問題.
(1)圖1中儀器a的名稱是______.
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式是______,選用的發(fā)生裝置是______.
(3)若選A裝置制氫氣,選C裝置進(jìn)行收集,則氫氣應(yīng)從______導(dǎo)入.(填“b”或“c”)
(4)D裝置中,氣體E是CO、HCl、水蒸氣的混合物,欲得到純凈、干燥的CO,則d中所盛藥品的作用是______,e中所盛的藥品是______.(假設(shè)每步吸收是完全的)
(5)同學(xué)們?cè)谡n外活動(dòng)中設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)裝置G(如圖2)制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______.G裝置若用來制取二氧化碳并驗(yàn)證二氧化碳溶于水顯酸性,則反應(yīng)前應(yīng)向分液漏斗、小試管及大試管內(nèi)分別放藥品是______、______和______.

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