【題目】請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）請(qǐng)寫(xiě)出圖中儀器的名稱(chēng)：a_____；

（2）若用A裝置作為實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的發(fā)生裝置，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____，若用D裝置收集，驗(yàn)滿(mǎn)的方法是_____；

（3）實(shí)驗(yàn)室可用_____（填一個(gè)字母序號(hào)）裝置作為發(fā)生裝置制二氧化碳，該裝置的主要優(yōu)點(diǎn)是_____；

（4）若用G裝置收集一瓶干燥的某氣體，則該氣體不可能是_____（填字母序號(hào)）。

a CH4 b H2 c O2 d CO2

【答案】酒精燈 2KClO32KCl+3O2↑ 把帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃則集滿(mǎn) C 能夠控制反應(yīng)的發(fā)生與停止 ab

【解析】

（1）儀器a的名稱(chēng)：酒精燈；

（2）在裝置A中有酒精燈，試管口沒(méi)有棉花適用加熱氯酸鉀制取氧氣，化學(xué)方程式為：2KClO32KCl+3O2↑；氧氣的密度比空氣大，支持燃燒，所以，驗(yàn)滿(mǎn)的方法是：把帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃則集滿(mǎn)；

（3）實(shí)驗(yàn)室常用大理石（或石灰石）和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，不需要加熱，可用C（或B）裝置作為發(fā)生裝置制二氧化碳，該裝置的主要優(yōu)點(diǎn)是：能夠控制反應(yīng)的發(fā)生與停止（或可以隨時(shí)添加液體藥品）；

（4）根據(jù)G裝置的特點(diǎn)可知，用G裝置收集一瓶干燥的某氣體不能和濃硫酸反應(yīng)，密度要比空氣大，因此不能用于干燥和收集甲烷、氫氣，因甲烷和氫氣的密度比空氣的小，故選ab。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的相關(guān)裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）①儀器的名稱(chēng)是______。

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣。若要收集一瓶較純凈的氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是______（填裝置對(duì)應(yīng)的字母，下同）該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______，反應(yīng)的基本類(lèi)型是______。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______。若用C裝置收集二氧化碳?xì)怏w，驗(yàn)滿(mǎn)方法是______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一化學(xué)興趣小組對(duì)某生鐵中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行探究。

（實(shí)驗(yàn)?zāi)康模y(cè)定某生鐵樣品中單質(zhì)鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

（查閱資料）生鐵中除鐵外，還含有一些雜質(zhì)。這些雜質(zhì)可以認(rèn)為通常情況下不與稀硫酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。

（實(shí)驗(yàn)方案）生鐵樣品與過(guò)量的稀硫酸反應(yīng)，測(cè)定反應(yīng)前后可稱(chēng)量物質(zhì)的質(zhì)量差。

（實(shí)驗(yàn)過(guò)程）

（1）取一只燒杯，稱(chēng)得其質(zhì)量為70.4g，加入一定量的生鐵樣品碎屑，稱(chēng)得燒杯和樣品的總質(zhì)量為102.4g。

（2）向盛有生鐵樣品的燒杯中加入稀硫酸，邊加邊攪拌，直到燒杯中不再產(chǎn)生氣泡，再加入少量稀硫酸以確保過(guò)量，測(cè)得共用去稀硫酸247.3g。

（3）靜置，稱(chēng)量。稱(chēng)得燒杯和剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為348.7g。

請(qǐng)回答下列間題。

（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中稀硫酸要過(guò)量的原因是_____。

（2）計(jì)算該生鐵樣品中單質(zhì)鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告的填寫(xiě)：

實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)：銨態(tài)氮肥的檢驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簩W(xué)習(xí)檢驗(yàn)銨態(tài)氮肥的方法。

實(shí)驗(yàn)儀器和藥品：研缽、試管、酒精燈、試管夾、膠頭滴管、火柴、鑷子、藥匙、

氯化銨、碳酸氫銨、熟石灰、燒堿溶液、紅色石蕊試紙、蒸餾水。

實(shí)驗(yàn)記錄：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論、解釋

（1）將氯化銨和熟石灰粉末在研缽中混合后，研磨，再聞氣味。

聞到 ①_____。

銨態(tài)氮肥與堿反應(yīng)生成氨氣。

（2）用碳酸氫銨進(jìn)行類(lèi)似（1）的實(shí)驗(yàn)。

（3）將燒堿溶液滴入裝有氯化銨的試管中，稍稍加熱，用濕潤(rùn)的 ②_____接近試管口檢驗(yàn)。

觀察到 ③_____。

氯化銨與燒堿反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ④_____，氨水呈堿性。

（4）用碳酸氫銨進(jìn)行類(lèi)似（3）的實(shí)驗(yàn)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】正確使用和理解化學(xué)用語(yǔ)是重要的學(xué)科素養(yǎng)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. H2O、H2CO3中均含有氫分子

B. KClO3、KCl中氯元素的化合價(jià)不相同

C. Na+、Mg2+、Al3+原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)均為10

D. 表示的粒子都是陰離子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氫氣與氧氣在一定條件下可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。根據(jù)所給信息，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）純凈的氫氣在空氣中燃燒時(shí)產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰、放出熱量、燒杯內(nèi)壁凝結(jié)有_____，寫(xiě)出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（2）化學(xué)變化是反應(yīng)物的_____重新組合轉(zhuǎn)變成生成物的過(guò)程。從氧氣變?yōu)樗畷r(shí)，氧元素化合價(jià)的具體變化是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同原子。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�

反應(yīng)前 反應(yīng)后

A. 該反應(yīng)涉及到三種原子

B. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

C. 參加反應(yīng)的兩種分子個(gè)數(shù)比為1：1

D. 該反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)沒(méi)有變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】是初中化學(xué)的常見(jiàn)物質(zhì)，與的組成元素相同，、在通常狀況下是氣體，是大理石的主要成分。其轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示（部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件未標(biāo)出）。

（1）的化學(xué)式是_____。

（2）寫(xiě)出反應(yīng)②、③的化學(xué)方程式_____、_____。

（3）已知，則的化學(xué)式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】制取氧氣有實(shí)驗(yàn)室制法和工業(yè)制法，請(qǐng)回答：

（1）氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法：實(shí)驗(yàn)室里，化學(xué)小組選用下圖裝置制取并收集氧氣。

①寫(xiě)出儀器的名稱(chēng)：a_______________，b_________________。

②實(shí)驗(yàn)室里常用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式（或化學(xué)方程式）為_________，反應(yīng)中二氧化錳的作用是_________，實(shí)驗(yàn)時(shí)對(duì)應(yīng)的氣體發(fā)生裝置和收集裝置是________（填標(biāo)號(hào)）。

③實(shí)驗(yàn)室里也可以用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，選用A作氣體發(fā)生裝置，該裝置的一處錯(cuò)誤是_______，這一錯(cuò)誤所導(dǎo)致的后果是___________，反應(yīng)的文字表達(dá)式（或化學(xué)方程式）為_____________。

④實(shí)驗(yàn)室里還可以用加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物來(lái)制取氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式（或化學(xué)方程式）為__________，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置為____（填標(biāo)號(hào)）。若用如圖所示裝置來(lái)收集氧氣，則氧氣應(yīng)從_____（填“c”或“d”）端通入。

（2）氧氣的工業(yè)制法：工業(yè)上制取氧氣，有深冷法、變壓吸附法兩種。

Ⅰ.深冷法的原理是先將空氣液化，再利用氮?dú)夂脱鯕夥悬c(diǎn)的差異進(jìn)行分離。

已知：常壓下，氧氣的沸點(diǎn)是-183℃，氮?dú)獾姆悬c(diǎn)是-196℃。

①分離后，氧氣和氮?dú)獾闹饕獱顟B(tài)分別是________（填標(biāo)號(hào)）。

選項(xiàng)

氣體

A

B

C

氧氣

液態(tài)

液態(tài)

氣態(tài)

氮?dú)?/span>

液態(tài)

氣態(tài)

液態(tài)

②制取得到的氧氣可以用于________________。

Ⅱ.變壓吸附法的原理是利用分子篩吸附氮?dú)夂脱鯕饽芰Φ牟町悓⒍叻蛛x。在吸附塔中，通過(guò)增壓與減壓的交替循環(huán)，可以使分子篩重復(fù)使用，部分過(guò)程的示意圖如圖所示。

③分子篩中發(fā)生的變化屬于___________（填“物理”或“化學(xué)”）變化。

④氧化鋁的化學(xué)式為_______________。

⑤下列說(shuō)法正確的是_______（填序號(hào)）。

A 變壓吸附法制取的氧氣中不含有稀有氣體

B 變壓吸附法制取的氧氣中含有水蒸氣和二氧化碳

C 分子篩對(duì)氮?dú)獾奈侥芰εc吸附塔內(nèi)氣體壓強(qiáng)有關(guān)

⑥分析下表數(shù)據(jù)，與深冷法相比，變壓吸附法的優(yōu)點(diǎn)是________________（寫(xiě)1點(diǎn)）。

項(xiàng)目

變壓吸附法

深冷法

最大產(chǎn)量（m3/h）

3200

20000

產(chǎn)品氣含氧氣量（%）

93~95

99.5~99.8

工作表壓強(qiáng)（kPa）

-70~40

460~750

溫度（℃）

0~40

-109~190

生產(chǎn)1m3氧氣耗電量（kWh）

0.40

0.5~0.65

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同步練習(xí)冊(cè)答案