【題目】請(qǐng)回答生活中的化學(xué)問題:
(1)鑒別硬水與軟水用___________。
(2)把磨好的豆?jié){倒在紗布袋中將渣和漿分離,相當(dāng)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的_____操作。
(3)干粉滅火器主要用來(lái)?yè)錅缬、氣等燃燒引起的失火,干粉主要成分是碳酸氫鈉,干粉受熱后生成一種碳酸鹽和兩種氧化物,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)成功的保證。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是
A.CO2驗(yàn)滿 B.收集O2 C.滴加液體 D.測(cè)溶液pH
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某品牌補(bǔ)鐵劑主要成分是富馬酸亞鐵(C4H2FeO4),富馬酸亞鐵由_________種元素組成,摩爾質(zhì)量單位是________,_________mol的C4H2FeO4中含有6.02×1022個(gè)氫原子。一個(gè)C4H2FeO4微粒的質(zhì)量(單位:克)的計(jì)算表達(dá)式是____________。
A. B. C. D.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有下列儀器或裝置,請(qǐng)回答下列問題:
①儀器①的名稱是___________;用______ (填儀器名稱)取廢鐵屑放入試管?梢杂蒙蠄DA~E儀器組裝成制氣體裝置:用廢鐵屑與稀鹽酸反應(yīng)制取H2,應(yīng)選_________(填字母)。
②F裝置錐形瓶?jī)?nèi)裝有二氧化錳和雙氧水,請(qǐng)寫出錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_______。請(qǐng)預(yù)測(cè)本實(shí)驗(yàn)過程中,F裝置中無(wú)水硫酸銅是否會(huì)變藍(lán)?______(填“是”或“否”)。
③選擇氣體收集方法時(shí), 必須考慮的氣體性質(zhì)有________(填序號(hào)) 。
A.顏色 B.密度 C.溶解性 D.可燃性
④若用下圖裝置且正放在桌上進(jìn)行“排空氣法”收集制取的H2,請(qǐng)把圖中的“導(dǎo)氣管”補(bǔ)畫完整。______
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下表是NaCl、KNO3在不同溫度時(shí)的溶解度,根據(jù)數(shù)據(jù)回答。
溫度/℃ | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | |
溶解度 | NaCl | 35.7 | 35.8 | 36.0 | 36.3 | 36.6 | 37.0 | 37.3 |
(g/100g水) | KNO3 | 13.3 | 20.9 | 31.6 | 45.8 | 63.9 | 85.5 | 110 |
①氯化鈉的溶解度受溫度變化的影響_____(填“很大”或“很小”)。
②50℃時(shí),KNO3的溶解度_____(填“<”、“>”或“=”)NaCl的溶解度;向燒杯中加入100g水和49.0gKNO3固體配成50℃的溶液,再冷卻到20℃,燒杯中析出固體的質(zhì)量為_____g。
③KNO3中混有少量的NaCl,提純的方法是_____(填“降溫結(jié)晶”或“蒸發(fā)結(jié)晶”)。
④要比較NaCl和KNO3在水中的溶解性強(qiáng)弱,測(cè)定的數(shù)據(jù)可以是:相同溫度下,等質(zhì)量的溶質(zhì)完全溶解達(dá)到飽和時(shí)所需水的質(zhì)量;或_____。
⑤如圖是有關(guān)硝酸鉀溶液的實(shí)驗(yàn)操作及變化情況,說(shuō)法正確的是_____(填編號(hào))。
A 操作I一定是降溫
B a與b的溶劑質(zhì)量可能相等
C a與c的溶質(zhì)質(zhì)量一定相等
D b與c的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A~F是初中化學(xué)常見的物質(zhì),已知A、B、C、D、E是五種不同類別的物質(zhì),A是空氣中含有的一種氣體,E是地殼中含量最多的金屬元素組成的單質(zhì),F中各元素質(zhì)量比為2:1:2,六種物質(zhì)之間的反應(yīng)與轉(zhuǎn)化關(guān)系均為初中化學(xué)常見的化學(xué)反應(yīng),圖中“﹣”表示相連的物質(zhì)能相互反應(yīng),“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)請(qǐng)回答下列問題:
(1)E物質(zhì)的化學(xué)式_____。
(2)B物質(zhì)的俗名叫___________。
(3)A和C反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(4)E和F反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(5)如圖所有的化學(xué)反應(yīng)中涉及到的基本反應(yīng)類型有_____種。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列除雜所選用的試劑與操作方法均正確的是( )
選項(xiàng) | 物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)) | 除雜試劑 | 實(shí)驗(yàn)操作 |
A | 足量鐵粉 | 過濾 | |
B | 灼熱 | 洗氣 | |
C | 過量溶液 | 過濾 | |
D | 足量稀鹽酸 | 蒸發(fā)結(jié)晶 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn)對(duì)化學(xué)的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。
①利用下列各組試劑在密閉容器內(nèi)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),可以驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的是____(填序號(hào))。
A 蔗糖和水 B 氫氧化鈉溶液和硫酸銅溶液 C 白磷和空氣
②在氧氣中點(diǎn)燃紅磷的實(shí)驗(yàn)過程,固體質(zhì)量變化如圖1所示,從燃燒條件分析,固體質(zhì)量在t1前沒有發(fā)生變化的原因?yàn)?/span>___,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___,參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量為___g。
③某反應(yīng)的微觀示意圖如圖2所示,從微觀角度看,圖中四種物質(zhì)都是由____構(gòu)成,從宏觀的角度看,圖示物質(zhì)中屬于氧化物的是___(填字母序號(hào)),該反應(yīng)中涉及的元素種類為___種。
④以下應(yīng)用守恒思想解決相關(guān)問題,其中推論正確的是_____。(填序號(hào))
A 50mL36%的鹽酸用50mL水稀釋,根據(jù)溶質(zhì)守恒推出稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為18%
B 聚乙烯燃燒生成二氧化碳和水,根據(jù)元素守恒推出聚乙烯由碳、氫、氧三種元素組成
C 水電解生成H2和O2的分子數(shù)比為2:1,根據(jù)原子守恒推出水分子中H、O原子數(shù)比為2:1
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某班同學(xué)用如圖裝置測(cè)定空氣里氧氣的含量。先用彈簧夾夾住乳膠管,點(diǎn)燃紅磷伸入瓶中并塞上瓶塞,待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀察集氣瓶?jī)?nèi)水面變化情況。實(shí)驗(yàn)完畢,甲同學(xué)的集氣瓶?jī)?nèi)水面上升明顯小于瓶?jī)?nèi)空氣體積的1/5,乙同學(xué)的集氣瓶?jī)?nèi)水面上升明顯顯大于瓶?jī)?nèi)空氣體積的1/5。下列對(duì)這兩種現(xiàn)象解釋合理的是( )
①甲同學(xué)可能使用的紅磷量不足,瓶?jī)?nèi)氧氣沒有消耗完
②甲同學(xué)可能未塞緊瓶塞,紅磷熄滅冷卻時(shí)外界空氣進(jìn)入瓶?jī)?nèi)
③乙同學(xué)可能沒夾緊彈簧夾,紅磷燃燒時(shí)瓶?jī)?nèi)空氣受熱從導(dǎo)管逸出
④乙同學(xué)可能插入燃燒匙太慢,塞緊瓶塞之前,瓶?jī)?nèi)空氣受熱逸出
A. ①②③④B. 只有②④C. 只有①②③D. 只有①③
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