9．下列關于空氣的說法正確的是（　�。�
A．新鮮空氣中含有二氧化碳
B．空氣中氮氣體積分數(shù)約為21%
C．空氣中PM2.5含量高說明空氣質(zhì)量好
D．潔凈的空氣是純凈物

分析 空氣中各成分的體積分數(shù)分別是：氮氣大約占78%、氧氣大約占21%、稀有氣體大約占0.94%、二氧化碳大約占0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占0.03%．

解答 解：A、新鮮空氣中含有二氧化碳，正確；
B、空氣中氮氣體積分數(shù)約為78%，錯誤；
C、空氣中PM2.5含量高說明空氣質(zhì)量差，錯誤；
D、潔凈的空氣是混合物，錯誤；
故選A

點評 本考點考查了空氣中各種氣體的含量和用途等，同學們要加強記憶有關的知識點，在理解的基礎上加以應用，本考點基礎性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列是麗麗同學課題筆記中的記錄，其中正確的是（　�。�
A．石蠟受熱熔化屬于化學變化B．木炭燃燒屬于物理變化
C．水銀的熔點低屬于物理性質(zhì)D．金剛石的硬度大屬于化學性質(zhì)

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

20．小科同學對實驗中已經(jīng)變質(zhì)的氫氧化鈉固體進行探究
【提出問題】氫氧化鈉是否完全變質(zhì)？
【猜想與假設】
①部分變質(zhì)，固體是NaOH和Na2CO3的混合物；
②全部變質(zhì)，固體是Na2CO3．
【查閱資料】
①Na2CO3溶液與FeCl3溶液會發(fā)生反應，有紅褐色絮狀沉淀等現(xiàn)象出現(xiàn)；
②NaCl溶液和BaCl2溶液均呈中性．
【進行實驗】
步驟實驗操作實驗現(xiàn)象
1取少量固體于小燒杯中，加水充分溶解固體全部溶解
2取少量燒杯中的溶液于試管中，加入過量的
BaCl2溶液		產(chǎn)生白色沉淀
3取少量2中的上層溶液于另一試管中，再加入少量FeCl3溶液產(chǎn)生紅褐色絮狀沉淀
【解釋與結(jié)論】
（1）請將步驟3實驗操作補充完整；
（2）步驟2加入過量BaCl2溶液的目的是除去并檢驗溶液中的碳酸鈉；
（3）根據(jù)實驗現(xiàn)象，可確定該固體是NaOH和Na2CO3的混合物．
【交流與評價】小科同學把步驟3中的FeCl3溶液改成無色酚酞試液，若無色酚酞試液變紅，也可以確定該固體是NaOH和Na2CO3的混合物．你認為是否合理？合理，氯化鋇會與碳酸鈉反應除去碳酸鈉，酚酞遇堿變紅色，可以驗證藥品是碳酸鈉和氫氧化鈉的混合物．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．在化學課外興趣小組活動中，小組同學從河里取了一定量的水做水樣，請根據(jù)下列實驗回答問題．
（1）用如圖簡易凈水器對水樣進行初步凈化．其中使水樣通過AB（填序號，下同）層主要除去固體不溶性雜質(zhì)，通過C層以除去不溶性固體、可溶性雜質(zhì)及臭味．
A．小卵石  　　B．石英砂  C．活性炭
（2）檢驗凈化后的水是軟水或硬水的方法是A（填序號）．
A．用肥皂水  　　B．加熱煮沸  C．蒸餾
（3）為了確定水的組成，課外小組進行了電解水的實驗，請你寫出電解水反應的文字表達式水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣．與電源兩極相連的兩端，正極和負極產(chǎn)生的氣體體積比為（用體積相同的容器收集）1：2，檢驗正極產(chǎn)生的氣體的方法是用火星的木條，看木條是否復燃．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液100g，欲將其溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)增大一倍，不可采用的方法有（　　）
A．加入固體氫氧化鈉12.5 gB．將溶液中溶劑水蒸發(fā)一半
C．加入50 g 40%的氫氧化鈉溶液D．蒸發(fā)掉50 g水

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．酒后駕駛分兩種：酒精含量達到20mg/100mL但不足80mg/100mL，屬于飲酒駕駛；酒精含量達到或超過80mg/100mL，屬于醉酒駕駛．請回答下列問題：
（1）飲酒會使人判斷能力下降容易引發(fā)交通事故．某人飲酒后駕車，被交警發(fā)現(xiàn)．經(jīng)測定其每100毫升血液中酒精含量為98毫克，屬于醉酒駕駛．
（2）乙醇（CH3CH2OH）中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為52.2%（精確到小數(shù)點后一位）．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．遵守客觀事實是書寫化學方程式的最基本要求．
（1）化學方程式的書寫在學習化學中十分重要，某同學看到化學方程式：H2+Cl2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2HCl，即想到以下兩點，你能想到更多嗎？
①氫氣在氯氣中燃燒，生成氯化氫氣體；
②反應前后元素的種類不變，都是氫元素和氯元素；
③反應前后各原子的種類和數(shù)目不變．
（2）請你根據(jù)下面提供的要求或事實，寫出有關的化學方程式；
①有氧氣參加的化合反應C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2；
②有氧氣生成的分解反應2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
③在催化劑作用下，汽車尾氣中含有的有毒氣體CO與NO，發(fā)生反應生成兩種參與大氣循環(huán)的無毒氣體2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$N2+2CO2．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

18．在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點．
（1）在氧氣、汞和氯化鈉三種物質(zhì)中，由分子構成的是氧氣；
（2）在符號Fe、H2O、Na+中，表示原子的是Fe；
（3）某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖如下，變化Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ中，屬于物理變化的是Ⅱ、Ⅲ．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．用合適的數(shù)字填寫下列空格．
（1）托盤天平只能用于粗略稱量，能精確到0.1g；
（2）加熱時，試管內(nèi)液體體積最好不要超過試管容積的$\frac{1}{3}$，同時，試管應與桌面大約成45度角；
（3）向酒精燈內(nèi)添加酒精時必須注意，酒精燈內(nèi)酒精體積不能超過酒精燈容積的$\frac{2}{3}$．

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