分析 (1)根據(jù)金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體單質(zhì)等由原子構(gòu)成,有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的,如水、氧氣等,有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的,如氯化鈉,進(jìn)行分析解答即可.
(2)根據(jù)化學(xué)用語的意義進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)物質(zhì)變化過程的微觀示意圖進(jìn)行解答.
解答 解:(1)氧氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì),是由氧分子構(gòu)成的;汞屬于金屬單質(zhì),是由汞原子直接構(gòu)成的;氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的,故填:氧氣.
(2)在符號Fe、H2O、Na+中,表示原子的是:Fe;
(3)從圖可以看出,變化Ⅰ有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化;變化Ⅱ、Ⅲ只是分子的間隔和排列方式發(fā)生了改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;
答案:(1)氧氣;(2)Fe;。3)Ⅱ、Ⅲ
點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)的理解,結(jié)合宏觀物質(zhì)和微觀粒子的關(guān)系進(jìn)行分析即可.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | KClO3 | B. | NaClO | C. | NH4Cl | D. | KCl |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 新鮮空氣中含有二氧化碳 | |
B. | 空氣中氮?dú)怏w積分?jǐn)?shù)約為21% | |
C. | 空氣中PM2.5含量高說明空氣質(zhì)量好 | |
D. | 潔凈的空氣是純凈物 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 火災(zāi)發(fā)生后應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻迅速逃離,并撥打火警電話119 | |
B. | 撲滅森林火災(zāi),可將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉,形成隔離帶 | |
C. | 只要溫度達(dá)到著火點(diǎn),可燃物一定會燃燒 | |
D. | 油庫、面粉加工廠、紡織廠等場所要嚴(yán)禁煙火 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 左端下沉 | B. | 右端下沉 | C. | 仍平衡 | D. | 無法判斷 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A | ①缺鋅會引起食欲不振,發(fā)育不良 ②喝汽水后打嗝,是因?yàn)闇囟仍礁邭怏w溶解度越小 | B | ①使用銨態(tài)氮肥注意不能和堿性物質(zhì)混合 ②活性炭可吸附水中的色素和異味 |
C | ①石墨在一定條件下可轉(zhuǎn)化為金剛石 ②碎雞蛋殼加入食醋,會產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w | D | ①洗滌劑具有乳化作用 ②煤爐上放一壺水能防止煤氣中毒 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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