【題目】為了除去銅粉樣品中混有的鐵粉,并用提純的銅粉制取膽礬(CuSO4.5H2O 相對(duì)分子質(zhì)量250)同時(shí)制取FeCl3溶液來(lái)制作印刷線路板。某校初三學(xué)霸小組的同學(xué)按如下流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn):(反應(yīng)中部分生成物已略去)

已知: 回答下列有關(guān)問(wèn)題:

1)操作a的名稱是_____。

2)從環(huán)保、節(jié)約的角度來(lái)看由CuCuSO4溶液的途徑中_____(填“ I”與“II”)更優(yōu)秀。

3 FeCl3溶液可腐蝕銅以制作印刷線路板,反應(yīng)只生成兩種常見的鹽,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。(已知:產(chǎn)物中金屬元素均顯正二價(jià))

4)學(xué)霸小組稱取了10g樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn),最終得到膽礬25g,請(qǐng)計(jì)算原樣品中銅粉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。(忽略實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的消耗)。

5)總結(jié)反思:直接比較銅和鐵的活動(dòng)性強(qiáng)弱實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)選擇的藥品為適量的_____(填序號(hào))。

①銅、鐵和稀鹽酸

②銅和氯化鐵

③銅和氯化亞鐵

④鐵和硫酸銅

【答案】過(guò)濾 2FeCl3+Cu=FeCl2+CuCl2 64% ①③④

【解析】

1)過(guò)濾可以將不溶性固體從溶液中分離出來(lái),所以操作a的名稱是過(guò)濾;故填:過(guò)濾。
2)銅和濃硫酸在加熱的條件下生成了二氧化硫,二氧化硫會(huì)污染空氣,所以從環(huán)保、節(jié)約的角度來(lái)看由CuCuSO4溶液的途徑中更優(yōu)秀;故填:。
3)銅和氯化鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵和氯化銅,化學(xué)方程式為:2FeCl3+Cu=FeCl2+CuCl2;故填:2FeCl3+Cu=FeCl2+CuCl2。
4)設(shè)原樣品中銅粉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為x。

x=64%;故填:64%
5)①銅、鐵和稀鹽酸,鐵會(huì)與稀鹽酸反應(yīng),銅不會(huì)與稀鹽酸反應(yīng),故可以驗(yàn)證;
②銅和氯化鐵,可以發(fā)生反應(yīng),但不是把鐵置換出來(lái),不是置換反應(yīng),故不能驗(yàn)證;
③銅不與氯化亞鐵反應(yīng),說(shuō)明銅不能置換出鐵,證明活動(dòng)性鐵大于銅,故可以驗(yàn)證;
④鐵和硫酸銅會(huì)發(fā)生置換反應(yīng),生成銅單質(zhì)和硫酸亞鐵,故可以驗(yàn)證。
故填:①③④。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1所示為硫的價(jià)類圖(注:以化合價(jià)為縱坐標(biāo),以物質(zhì)的類別為橫坐標(biāo)所繪制的圖像叫價(jià)類圖),每種物質(zhì)中都有一種元素的化合價(jià)與縱坐標(biāo)的數(shù)值對(duì)應(yīng),圖中字母均表示初中化學(xué)中的常見物質(zhì),分析并回答下列問(wèn)題:

1)寫出如圖中對(duì)應(yīng)點(diǎn)表示物質(zhì)的化學(xué)式:E點(diǎn):_____;C點(diǎn):_____

2)小麗同學(xué)根據(jù)上述規(guī)律也繪制了一個(gè)價(jià)類圖(如圖2),其中“→”表示物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系。已知A中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%,CD、E、F均含有銅元素。請(qǐng)回答:

①“AH2OB”的反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的_____

②寫出BD反應(yīng)生成C和水的化學(xué)方程式:_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】白鎢礦的主要成分是CaWO4,工業(yè)生產(chǎn)鎢流程如下:

1)水洗后,進(jìn)行分離操作的名稱是______,其中玻璃棒作用是______。

2)白鎢礦反應(yīng)前需要進(jìn)行粉碎,其目的是______。

3)寫出生成純鎢的化學(xué)方程式是______,寫出金屬鎢的一種用途______。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】AF均為生活中常見的物質(zhì)。其中F為甲烷(CH4),甲烷可以燃燒生成二氧化碳和水,且AB的元素組成相同,CD的元素組成相同;AB、C、D都是氧化物,C、DE、F在常溫下的狀態(tài)相同。其物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,圖中﹣﹣表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系,其余反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物均已略去。

試推斷:

1)寫出D物質(zhì)的一種主要用途_____

2)反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型為_____。

3)評(píng)述C物質(zhì)的,__________(各舉一例)。

4)寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】將露置在空氣中已部分變質(zhì)的NaOH樣品,溶于水配成溶液,向其中滴加過(guò)量的稀鹽酸。下列示意圖能正確反映其中變化的是( 。

A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】建構(gòu)模型是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。下列所建構(gòu)的化學(xué)模型正確的是(

A.原子結(jié)構(gòu)模型

B.物質(zhì)分類模型

C.反應(yīng)類型關(guān)系模型

D.酸的化學(xué)性質(zhì)模型

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為研究影響金屬與鹽酸反應(yīng)劇烈程度的因素,興趣小組同學(xué)進(jìn)行如下探究。

1)(提出問(wèn)題)金屬與鹽酸反應(yīng)劇烈程度受哪些因素的影響?

(作出假設(shè))I. 可能與金屬本身的性質(zhì)有關(guān);II. 可能與鹽酸的濃度有關(guān);III. ________(請(qǐng)你填寫一個(gè)合理的猜想)。

2)(實(shí)驗(yàn)探究)實(shí)驗(yàn)所用金屬均已用砂紙打磨。

①實(shí)驗(yàn)一:為探究猜想I,小紅同學(xué)分別在兩支試管中放入相同質(zhì)量的鋅和鐵,然后分別加入同體積、同濃度的稀鹽酸,觀察到放鋅的試管中立即產(chǎn)生大量氣泡,放鐵的試管中只產(chǎn)生少量氣泡,由此得出結(jié)論:金屬活動(dòng)性 ZnFe。你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)一方案是否合理________________________,理由是______________________。

②實(shí)驗(yàn)二:為探究猜想 II,小軍同學(xué)利用下列下圖裝置進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn),做了等質(zhì)量且過(guò)量的鋅片分別與等體積、濃度為5%15%的稀鹽酸反應(yīng)。其中注射器的作用是____;該裝置氣密性的檢查方法是___________________ 。

③實(shí)驗(yàn)三:小軍同學(xué)還用壓強(qiáng)傳感器替換注射器進(jìn)行數(shù)字化實(shí)驗(yàn),測(cè)得兩次實(shí)驗(yàn)壓強(qiáng)隨時(shí)間的 變化關(guān)系曲線如上述右圖所示。請(qǐng)你根據(jù)該圖中信息得出兩條合理結(jié)論:____________________________________________________ 。

(拓展延伸)附加分:若正確回答下列小題,將獲得 4 分的獎(jiǎng)勵(lì),但化學(xué)試卷總分不超過(guò) 60 分。

3)已知一種金屬加入到比它弱的兩種金屬鹽溶液的混合液中,先置換出最弱的金屬。小敏同學(xué)向一定質(zhì)量的硝酸銀和硝 酸銅的混合溶液中加入鋅粉,溶液質(zhì)量與加入鋅的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。那么,在 A 點(diǎn)時(shí),溶液里含的鹽有__________種;BC 段發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為_______;D 點(diǎn)得到的固體的成分為___________________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為減少污染并變廢為寶,某化學(xué)小組在實(shí)驗(yàn)室探究工業(yè)廢水的綜合利用,設(shè)計(jì)了以下流程圖并完成了回收銅和硫酸鋅的實(shí)驗(yàn)。

(1)X的成分為_________;操作Ⅰ需用的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和________。

(2)加入B時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________。

(3)操作Ⅱ中玻璃棒的作用是___________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】中國(guó)的高鐵建設(shè)被認(rèn)為中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的奇跡,頻頻刷新世界紀(jì)錄。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)的化學(xué)知識(shí),回答下列有關(guān)問(wèn)題:

1)高鐵列車上提供的下列食品中,含糖最高的物質(zhì)是_______(填序號(hào))。

①礦泉水 ②橙汁 ③牛奶 ④餅干

2)鐵軌屬于_______(填“有機(jī)合成材料”或“金屬材料”),雨后的鐵軌表面易產(chǎn)生少量的銹跡,這時(shí)因?yàn)?/span>___________________________。

3)鋁熱劑是修建鐵路時(shí)常用的焊接材料,其反應(yīng)原理是鋁在高溫條件下與氧化鐵反應(yīng)得到熔融的鐵與另一種氧化物,寫出其化學(xué)反應(yīng)方程式:_________________________。

4)某品牌的空氣凈化劑含有過(guò)氧化鈉(Na2O2),它可以使車廂里的二氧化碳轉(zhuǎn)化為碳酸鈉和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________________________,過(guò)氧化鈉中氧元素的化合價(jià)為_______。

5)從化學(xué)的角度分析蒸汽列車被電動(dòng)列車淘汰的原因:________________(任舉一點(diǎn))。

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