10．少量的下列物質(zhì)溶于水后能形成無色溶液的是（　　）
A．硫酸銅B．蔗糖C．植物油D．碳酸鈣

分析 A、根據(jù)硫酸銅溶液有顏色考慮；B、蔗糖易溶于水考慮；C、植物油不溶于水考慮；D、根據(jù)懸濁液考慮．

解答 解：A、硫酸銅的水溶液是藍色，故A錯；
B、蔗糖易溶于水，形成均一穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，且是無色，故B正確；
C、植物油與水混合形成的混合物不均一、不穩(wěn)定屬于乳濁液，故C錯；
D、碳酸鈣不溶于水，與水混合形成的是懸濁液，故D錯．
故選B．

點評 應熟悉溶液是一種均一穩(wěn)定的混合物，要與懸濁液和乳濁液區(qū)分開．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

8．紅棗包裝中常使用一種袋裝防腐劑，品名為“504雙吸劑”，其標簽如圖所示．同學們對一包久置的“504雙吸劑”固體樣品很好奇，設計實驗進行探究．
【提出問題】久置固體的成分是什么？
【查閱資料】鐵與氯化鐵溶液在常溫下發(fā)生反應生成氯化亞鐵．
【猜想】久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca（OH）2和CaCO3．
【實驗探究1】甲同學的方案：
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論
（1）取少量固體放于試管中，加足量蒸餾水溶解，靜置后取上層清液滴加無色酚酞溶液固體溶解時試管外壁發(fā)燙，試管底部有不溶物，溶液變紅固體中一定含有
和Ca（OH）2．
（2）另取少量固體放于試管中，滴加足量的固體逐漸消失，有無色氣體產(chǎn)生，得到淺綠色溶液固體中一定含有Fe，一定不含F(xiàn)e2O3
（3）將步驟（2）中產(chǎn)生的氣體通入到澄清石灰水中固體中一定含有CaCO3
【實驗質(zhì)疑】
（1）乙同學認為甲同學的實驗中不能得出一定含Ca（OH）2的結論，理由是氧化鈣與水反應生成的氫氧化鈣也能使無色酚酞變紅，不能確定原固體中是否含有氫氧化鈣．
（2）丙同學認為甲同學的實驗并不能得出一定不含F(xiàn)e2O3的結論，理由是氧化鐵和鹽酸反應生成氯化鐵，鐵和氯化鐵反應生成氯化亞鐵，溶液也是淺綠色．
【實驗探究2】
乙、丙同學設計如下實驗方案繼續(xù)驗證：

（1）③中反應的化學方程式是Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH．
（2）乙、丙同學實驗中能得出固體樣品中一定還含有，仍有一種物質(zhì)不能確定，該物質(zhì)是Ca（OH）2．
（3）乙、丙同學又經(jīng)過實驗測得上述殘留固體中含鈣物質(zhì)的總質(zhì)量為1.6g，濾渣B中CaCO3的質(zhì)量為1.0g，濾渣C的質(zhì)量為1.0g．
【實驗結論】綜合上述實驗及所給數(shù)據(jù)，久置固體的成分是Fe、Fe2O3、CaO、Ca（OH）2、CaCO3．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

1．實驗室制取某些氣體所需的裝置如圖所示，請回答下列問題：

（1）實驗儀器①的名稱是集氣瓶．
（2）實驗室制取二氧化碳氣體應選擇的發(fā)生裝置是B（填選項字母），反應的化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）選擇收集氣體方法時，必須考慮的氣體性質(zhì)有②③（填序號）．
①顏色   ②密度   ③溶解性   ④可燃性
（4）若用裝置E排水收集氧氣，瓶內(nèi)先裝滿水，氣體從a（填“a”或“b”）導管通入瓶內(nèi)．若用裝置E收集一瓶干燥且純凈的二氧化碳氣體，氣體從b（填“a”或“b”）導管通入瓶內(nèi)．
（5）若要收集較為純凈的氧氣最好選用D裝置（填選項字母），寫出用高錳酸鉀制取氧氣的反應方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．如圖所示的是甲、乙、丙三種固體的溶解度曲線．
（1）t1℃時，甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度的大小關系是乙＞甲=丙．
（2）t3℃時，若將50g的甲、乙兩種物質(zhì)分別加入到100g水中，充分溶解后，所得的溶液在溶解度曲線圖中可表示為B（填“A”“B”或“C”）點．若將甲溶液和乙溶液同時降溫至t1℃，出現(xiàn)的現(xiàn)象是甲中有固體析出，乙中無變化．
（3）t1℃時，若將30g丙物質(zhì)加入到50g水中所形成的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是23.1%（精確到0.1%）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列實驗設計能夠達到實驗目的是（　�。�
A．
驗證質(zhì)量守恒定律
B．
測空氣中氧氣含量
C．
探究物體的吸熱能力與哪些因素有關
D．
探究導體在磁場中產(chǎn)生電流的條件

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列實驗操作正確的是（　　）
A．為了節(jié)約藥品將用剩藥品放回原試劑瓶
B．實驗室制取氣體時，應先裝藥品再檢査裝置的氣密性
C．用排水法收集O2結束時，應先將導管移出水面再停止加熱
D．氫氣還原氧化銅實驗開始時，應先點燃酒精燈再通氫氣

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

2．如圖是實驗室制取氣體常用的裝置，請結合裝置回答有關問題：

①裝置中儀器a的作用是隨時添加液體；儀器b的名稱是試管；
②實驗室選擇A裝置制取氧氣，也可選擇B裝置制取氧氣，兩實驗中都用到了同一種黑色固體藥品，它在這兩個反應中起催化作用，請寫出用B裝置制氧氣的化學方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
③若實驗室用C、F裝置組合制取某種氣體，應滿足的條件是Ⅰ、Ⅱ、Ⅴ
I．反應物是塊狀固體和液體Ⅱ．反應在常溫下進行Ⅲ．制得氣體密度比空氣大
Ⅳ．制得氣體密度比空氣小                  V．制得氣體難（不易）溶于水Ⅵ．制得氣體易溶于水
④通過查閱資料得知，實驗室用加熱熟石灰和氯化銨的固體混合物制取氨氣，氨氣密度比空氣小，極易溶于水，其水溶液顯堿性．
（Ⅰ）實驗室制取氨氣時選用的發(fā)生裝置B（填編號）．若用裝置G收集氨氣，進氣口應為h端（選填“g”或“h”）
（Ⅱ）若將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞試液的水中，觀察到的現(xiàn)象是滴有酚酞的水進入集氣瓶中，酚酞試液變成紅色
⑤實驗室選擇A、D裝置用石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳氣體，完全反應后共制得0.05ml二氧化碳，該石灰石中參加反應的碳酸鈣的物質(zhì)的量為0.05mol．
若反應中共消耗50g稀鹽酸，該稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為設消耗的鹽酸的物質(zhì)的量為y
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
2 1
y 0.05ml
$\frac{2}{1}$=$\frac{y}{0.05mol}$
y=0.1mol
則消耗的鹽酸的質(zhì)量是：0.1mol×36.5g/mol=3.65g
所以消耗的鹽酸的質(zhì)量分數(shù)是：$\frac{3.65g}{50g}$×100%=7.3%
答：該稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是7.3%．（根據(jù)化學方程式計算）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．邏輯推理是一種重要的化學思維方法，以下推理中合理的是（　�。�
A．木炭、鐵絲均可以在氧氣在燃燒，則氧氣具有可燃性
B．酸能使紫色石蕊溶液變紅，CO2也能使紫色石蕊溶液變紅，所以CO2是酸
C．因為燃燒需要同時滿足三個條件，所以滅火也要同時控制這三個條件
D．因為蠟燭燃燒生成CO2和H2O，所以蠟燭組成里一定含有碳元素和氫元素

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．善于歸納和總結是科學學習的良好習慣．小明把與數(shù)字“三”有關的部分化學知識進行如下小結，其中錯誤的是（　�。�
A．常見的造成空氣污染的三種有害氣體--一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫
B．構成物質(zhì)的三種基本微粒--分子、原子和離子
C．自然界中常見的三種化石燃料--煤、石油、天然氣
D．生活中用得最多的三種有機合成材料--塑料合成纖維和合成橡膠

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