8.紅棗包裝中常使用一種袋裝防腐劑,品名為“504雙吸劑”,其標(biāo)簽如圖所示.同學(xué)們對(duì)一包久置的“504雙吸劑”固體樣品很好奇,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究.
【提出問(wèn)題】久置固體的成分是什么?
【查閱資料】鐵與氯化鐵溶液在常溫下發(fā)生反應(yīng)生成氯化亞鐵.
【猜想】久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2和CaCO3
【實(shí)驗(yàn)探究1】甲同學(xué)的方案:
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
(1)取少量固體放于試管中,加足量蒸餾水溶解,靜置后取上層清液滴加無(wú)色酚酞溶液固體溶解時(shí)試管外壁發(fā)燙,試管底部有不溶物,溶液變紅固體中一定含有
和Ca(OH)2
(2)另取少量固體放于試管中,滴加足量的固體逐漸消失,有無(wú)色氣體產(chǎn)生,得到淺綠色溶液固體中一定含有Fe,一定不含F(xiàn)e2O3
(3)將步驟(2)中產(chǎn)生的氣體通入到澄清石灰水中固體中一定含有CaCO3
【實(shí)驗(yàn)質(zhì)疑】
(1)乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中不能得出一定含Ca(OH)2的結(jié)論,理由是氧化鈣與水反應(yīng)生成的氫氧化鈣也能使無(wú)色酚酞變紅,不能確定原固體中是否含有氫氧化鈣.
(2)丙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)并不能得出一定不含F(xiàn)e2O3的結(jié)論,理由是氧化鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵,鐵和氯化鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵,溶液也是淺綠色.
【實(shí)驗(yàn)探究2】
乙、丙同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案繼續(xù)驗(yàn)證:

(1)③中反應(yīng)的化學(xué)方程式是Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH.
(2)乙、丙同學(xué)實(shí)驗(yàn)中能得出固體樣品中一定還含有,仍有一種物質(zhì)不能確定,該物質(zhì)是Ca(OH)2
(3)乙、丙同學(xué)又經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)得上述殘留固體中含鈣物質(zhì)的總質(zhì)量為1.6g,濾渣B中CaCO3的質(zhì)量為1.0g,濾渣C的質(zhì)量為1.0g.
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】綜合上述實(shí)驗(yàn)及所給數(shù)據(jù),久置固體的成分是Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2、CaCO3

分析 【實(shí)驗(yàn)探究1】固體溶解時(shí)放出大量熱,因?yàn)樯胰苡谒墒焓曳懦龃罅康臒,由此可以判斷固體中一定含有氧化鈣;但氧化鈣與水反應(yīng)生成的氫氧化鈣也能使無(wú)色酚酞變紅,不能確定原固體中是否含有氫氧化鈣.取少量固體放于試管中,滴加足量的稀鹽酸,固體逐漸消失,有大量無(wú)色氣體產(chǎn)生,得到淺綠色溶液,固體中一定含有鐵,不一定不含F(xiàn)e2O3理由是:氧化鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵,鐵和氯化鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵,溶液也是淺綠色.將生成的氣體通入澄清石灰水,澄清石灰水變渾濁,說(shuō)明固體中一定含有CaCO3
【實(shí)驗(yàn)探究2】
由乙丙同學(xué)的設(shè)計(jì)方案可知:磁鐵吸引了鐵粉,②中濾液A中的氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和氫氧化鈉;取濾渣B于試管中,加入適量稀鹽酸,有氣泡冒出,溶液變?yōu)辄S色,說(shuō)明含有碳酸鈣和氧化鐵.仍有一種物質(zhì)氫氧化鈣不能確定,因此經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)得上述殘留固體中含鈣物質(zhì)的總質(zhì)量為1.6g,而濾渣B中CaCO3的質(zhì)量為1.0g,故氧化鈣或氫氧化鈣或兩者混合物質(zhì)量為0.6g,與碳酸鈉反應(yīng)生成的濾渣C碳酸鈣的質(zhì)量為1.0g,C中鈣元素質(zhì)量是:1.0g×$\frac{40}{100}$×100%=0.4g,根據(jù)反應(yīng)前后鈣元素守恒,假設(shè)0.6g全是氧化鈣,則含鈣元素質(zhì)量為0.6g×$\frac{40}{56}$×100%=0.428g,假設(shè)全是氫氧化鈣,則鈣元素質(zhì)量為0.6×$\frac{40}{74}$×100%=0.324g,而C中鈣元素質(zhì)量為0.4g,因此是氧化鈣和氫氧化鈣的混合物,即久置固體的成分是:Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2、CaCO3

解答 解:【實(shí)驗(yàn)探究1】甲同學(xué)的方案:
(1)取少量固體放于試管中,加足量蒸餾水溶解,靜置后取上層清液滴加無(wú)色酚酞溶液,固體溶解時(shí)試管外壁發(fā)燙,說(shuō)明一定含有氧化鈣,氧化鈣溶于水放出大量的熱,試管底部有不容物,溶液變紅,不一定含有氫氧化鈣,因?yàn)檠趸}和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,也能使酚酞試液變紅;
(2)另取少量固體放于試管中,滴加足量的稀鹽酸,有大量無(wú)色氣體產(chǎn)生,得到淺綠色溶液,固體中一定含有鐵,不一定不含F(xiàn)e2O3,因?yàn)檠趸F和鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵,鐵和氯化鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵,溶液也是淺綠色.
(3)將步驟(2)中產(chǎn)生的氣體通入到澄清的石灰水中,石灰水變渾濁,說(shuō)明固體中一定含有碳酸鈣,碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳使石灰水變渾濁.
【實(shí)驗(yàn)探究2】
(1)由乙丙同學(xué)的設(shè)計(jì)方案可知:磁鐵吸引了鐵粉;固體溶于水后,濾液A中的氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和氫氧化鈉,化學(xué)方程式為:Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH
(2)對(duì)濾渣B的探究:①取濾渣B于試管中,加入足量稀鹽酸,有氣泡冒出,溶液變?yōu)辄S色,說(shuō)明一定含有碳酸鈣和氧化鐵,碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡,氧化鐵與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氯化鐵溶于水呈黃色.
由乙丙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)還不能確定一定含有氫氧化鈣,因?yàn)檠趸}與水反應(yīng)生成了氫氧化鈣.
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)得上述殘留固體中含鈣物質(zhì)的總質(zhì)量為1.6g,而濾渣B中CaCO3的質(zhì)量為1.0g,故氧化鈣或氫氧化鈣或兩者混合物質(zhì)量為0.6g,與碳酸鈉反應(yīng)生成的濾渣C碳酸鈣的質(zhì)量為1.0g,C中鈣元素質(zhì)量是:1.0g×$\frac{40}{100}$×100%=0.4g,根據(jù)反應(yīng)前后鈣元素守恒,假設(shè)0.6g全是氧化鈣,則含鈣元素質(zhì)量為0.6g×$\frac{40}{56}$×100%=0.428g,假設(shè)全是氫氧化鈣,則鈣元素質(zhì)量為0.6×$\frac{40}{74}$×100%=0.324g,而C中鈣元素質(zhì)量為0.4g,因此是氧化鈣和氫氧化鈣的混合物,即久置固體的成分是:Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2、CaCO3
故答案為:【實(shí)驗(yàn)探究1】CaO;稀鹽酸;澄清的石灰水變渾濁
【實(shí)驗(yàn)分析】(1)氧化鈣與水反應(yīng)生成的氫氧化鈣也能使無(wú)色酚酞變紅,不能確定原固體中是否含有氫氧化鈣
(2)氧化鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵,鐵和氯化鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵,溶液也是淺綠色
【實(shí)驗(yàn)探究2】(1)Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH
(2)Fe2O3;Ca(OH)2
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2、CaCO3

點(diǎn)評(píng) 有關(guān)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)和對(duì)實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià)是中考的熱點(diǎn)之一,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí),要注意用最少的藥品和最簡(jiǎn)單的方法;關(guān)于對(duì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案的評(píng)價(jià),要在兩個(gè)方面考慮,一是方案是否可行,能否達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康;二是設(shè)計(jì)的方法進(jìn)行比較,那種方法更簡(jiǎn)便.本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.2011年9月25日,中國(guó)男籃時(shí)隔六年再度問(wèn)鼎亞洲冠軍,如愿進(jìn)軍倫敦.熱情的球迷用充氣球渲染氣氛,慶祝奪冠.你認(rèn)為氣球內(nèi)應(yīng)該充哪種氣體比較好( 。
A.氮?dú)?/td>B.氦氣C.空氣D.二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放日,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行氣體制取和性質(zhì)的探究,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)請(qǐng)寫(xiě)出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱(chēng):
a鐵架臺(tái);  b酒精燈.
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合物加熱制取氧氣時(shí),應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B(填寫(xiě)裝置的字母代號(hào),下同),其中二氧化錳起催化作用.請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式:氯酸鉀$\stackrel{二氧化錳}{→}$氯化鉀+氧氣.
(3)如果用裝置E收集氣體結(jié)束后應(yīng)先撤導(dǎo)管再熄滅酒精燈.
(4)若實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀為原料制取氧氣選用的裝置是B,指出裝置中的一個(gè)不足是導(dǎo)管口沒(méi)有放一小團(tuán)棉花,這樣會(huì)導(dǎo)致的后果是高錳酸鉀顆粒進(jìn)入導(dǎo)管.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.氫氧化銫是一種可溶性堿,其化學(xué)式為CsOH,則有關(guān)的下列敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.CsOH在水溶液中的電離方程式為:CsOH═Cs++OH-
B.CsOH溶液能使酚酞試液變紅
C.因?yàn)镃sCl是易溶于水的鹽,所以CsOH溶液與稀鹽酸不發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)
D.CsOH溶液與MgCl2溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),有氫氧化鎂沉淀生成

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.“魚(yú)浮靈”主要成分是過(guò)碳酸鈉(xNa2CO3•yH2O2),俗稱(chēng)固體雙氧水.興趣小組對(duì)其進(jìn)行以下探究:
【性質(zhì)探究】
(1)取少量“魚(yú)浮靈”于試管中加水,有持續(xù)細(xì)小氣泡緩慢放出;向試管中加入少量MnO2粉末,產(chǎn)生大量氣泡.將復(fù)燃,說(shuō)明有O2生成.
(2)取實(shí)驗(yàn)(1)中上層清液,測(cè)得溶液pH>7;向溶液中滴加足量稀鹽酸,產(chǎn)生大量氣泡;將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中,出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象,說(shuō)明有CO2生成.
結(jié)論:過(guò)碳酸鈉具有Na2CO3和H2O2的雙重化學(xué)性質(zhì).
【組成測(cè)定】為了測(cè)定某魚(yú)浮靈樣品中活性氧含量(說(shuō)明:活性氧含量是指產(chǎn)品中能轉(zhuǎn)化為O2的氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)),某活動(dòng)小組取10克樣品,利用如圖裝置進(jìn)行產(chǎn)品中活性氧含量測(cè)定和過(guò)碳酸鈉(xNa2CO3•yH2O2)組成的測(cè)定(雜質(zhì)對(duì)測(cè)定無(wú)影響).
【查閱資料】過(guò)碳酸鈉能與酸反應(yīng)放出CO2和O2

(3)實(shí)驗(yàn)前先緩慢通N2一段時(shí)間,加熱銅網(wǎng)至紅熱后,再緩慢滴入過(guò)量稀硫酸,直至A中樣品完全反應(yīng);繼續(xù)緩慢通N2,其目的是使殘留在裝置中的氣體全部被吸收.
(4)若先滴入稀硫酸,后加熱銅網(wǎng),會(huì)導(dǎo)致x:y的值偏大(填“偏大”或“偏小”).
(5)實(shí)驗(yàn)測(cè)得C裝置中銅網(wǎng)增重1.2g,D裝置增重2.2g.該產(chǎn)品中活性氧含量為12%%.x:y=2:3.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.碲(Te)被譽(yù)為“現(xiàn)代工業(yè)、國(guó)防與尖端技術(shù)的維生素,創(chuàng)造人間奇跡的橋梁”實(shí)驗(yàn)室模擬提取碲的一個(gè)實(shí)驗(yàn)是:取某含碲溶液于燒瓶中,加入適量NaC1,加熱到一定溫度,持續(xù)通入SO2,待反應(yīng)一定時(shí)間,過(guò)濾得到粗碲.
(1)反應(yīng)的總化學(xué)方程式為:TeOSO4+2SO2+3X$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Te↓+3H2SO4,則X為H2O(填化學(xué)式).
(2)為探究獲得較高粗碲沉淀率的反應(yīng)條件,某研究小組在控制NaC1濃度和SO2流量不變的條件下,進(jìn)行下述對(duì)比試驗(yàn),數(shù)據(jù)如下:
實(shí)驗(yàn)溫度/反應(yīng)時(shí)間/h粗蹄沉淀率
A653.065.0
B803.098.9
C802.098.9
d902.097.0
①該小組研究的反應(yīng)條件是溫度和反應(yīng)時(shí)間.
②實(shí)驗(yàn)a和b的目的是比較相同時(shí)間,不同的反應(yīng)溫度對(duì)粗碲沉淀率的影響.
③在上述四組實(shí)驗(yàn)中,最佳的反應(yīng)條件是80℃和2.0h.
④為了提升設(shè)備利用效率和節(jié)約能源,可進(jìn)一步優(yōu)化反應(yīng)條件測(cè)定粗碲沉淀率.若再設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn),選擇的反應(yīng)條件還可以是A(填選項(xiàng)).
A.80℃,1.5h   B.80℃,2.5h   C.70℃,2.0h  D.95℃,2.0h.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.a(chǎn)、b 兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示.下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.將t1℃時(shí)b 的飽和溶液升溫到t2℃,溶液質(zhì)量不變
B.將t2℃時(shí)a 的飽和溶液降溫至t1℃,溶液質(zhì)量減小
C.t2℃時(shí),兩種物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)a 一定大于b
D.t2℃時(shí),兩種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫至t1℃,兩溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.某無(wú)色氣體,可能含有H2、CO、HCl、CO2、N2中的一種或多種.現(xiàn)將該氣體依次經(jīng)過(guò)下列裝置處理后,最終收集到一定量干燥的氣體(假設(shè)每步作用均完全).部分實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:①A裝置質(zhì)量增重,有渾濁出現(xiàn);②C裝置中的固體由黑變紅;③E中質(zhì)量增加.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(Ⅰ)裝置C中儀器Ⅰ的名稱(chēng)是酒精燈.
(Ⅱ)由現(xiàn)象②③可知原混合氣體中肯定含有CO;裝置B的作用干燥氣體.
(Ⅲ)寫(xiě)出裝置E中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
(Ⅳ)請(qǐng)分析原混合氣體中可能存在的是:一定含有CO、HCl、N2,可能含有CO2
(Ⅴ)小黃同學(xué)想測(cè)定上述實(shí)驗(yàn)中氫氧化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù),于是取用10g氫氧化鈉溶液并利用稀硫酸進(jìn)行滴定,當(dāng)消耗0.1mol硫酸時(shí)恰好完全反應(yīng),求該氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).(根據(jù)方程式列式計(jì)算)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.少量的下列物質(zhì)溶于水后能形成無(wú)色溶液的是(  )
A.硫酸銅B.蔗糖C.植物油D.碳酸鈣

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同步練習(xí)冊(cè)答案