我市某校化學(xué)興趣小組的調(diào)查報告如下:凋查對象:某化工廠排放的廢水.
取樣地點:廢水排放口.取樣時間:2007年4月28日上午9時.目測結(jié)果:樣品略顯藍色,無懸浮顆粒且透明.
實驗過程;①取少量廢水,加人過量的鹽酸,有白色沉淀生成.過濾,得沉淀物和濾液.向沉淀物中加入稀硝酸,白色沉淀不溶解.②將所得濾液分成兩份,向一份濾液中加入適量的稀硫酸,產(chǎn)生白色沉淀,過濾.
向沉淀物中加入稀硝酸,沉淀不溶解.③向另一份濾液中加人過量的氫氧化鈉溶液,只產(chǎn)生藍色沉淀.
(1)加入過量的鹽酸,生成的白色沉淀是
 
;
(2)廢水中一定不可能含有的酸根離子是
 
(填編號);
A.Cl-    B.S042-    C.N03-    D.C032-
(3)該同學(xué)設(shè)計了一個從廢水中除去重金屬離子的實驗方案如下[已知白色的Fe(OH)2固體在潮濕的空氣中可生成紅褐色的Fe(OH)3]

①金屬X為
 
,固體A中一定含有的物質(zhì)為(寫化學(xué)式)
 
;
②B溶液中的溶質(zhì)一定含有
 
 
(填化學(xué)式);
③第Ⅳ步中加入一定量的Na2S04溶液,怎么樣才能知道加入的溶液是過量的:
 
考點:酸、堿性廢水的處理,酸的化學(xué)性質(zhì),鹽的化學(xué)性質(zhì),常見離子的檢驗方法及現(xiàn)象
專題:化學(xué)與環(huán)境保護
分析:運用酸堿鹽的化學(xué)性質(zhì),能較快的正確的解答該題.如廢水中含有的大量哪種陰離子,根據(jù)①取少量廢水,加入過量的鹽酸,有白色沉淀生成.過濾,得沉淀物和濾液.向沉淀中加入稀硝酸,白色沉淀不溶解.②將所得濾液分成兩份,一份濾液中加入適量的稀硫酸,產(chǎn)生白色沉淀,過濾,向沉淀物中加入稀硝酸,沉淀不溶解.③向另一份濾液中加入過量氫氧化鈉溶液,只產(chǎn)生藍色沉淀.這三個現(xiàn)象可知廢水中含有銀離子、鋇離子和銅離子,只有硝酸銀能大量溶于水,故溶液中的陰離子是NO3-
解答:解:(1)加入過量的鹽酸,生成的白色沉淀,在該溶液中含有Ag+,該沉淀不溶于稀硝酸,則該沉淀為AgCl;
(2)上述三個現(xiàn)象可知廢水中含有銀離子、鋇離子和銅離子,只有硝酸銀能大量溶于水,則廢水中只有大量的N03-存在;
(3)重金屬離子的除雜通常使用置換的方法,F(xiàn)e粉容易獲得而且活潑性比Ag和Cu都活潑,因此X固體是Fe粉,鐵粉將Ag+硫和Cu2+置換出來,因此A固體是Ag和Cu,因此溶液中還剩下Ba2+和反應(yīng)生成的Fe2+,溶液中的陰離子是NO3-,因此B溶液中的溶質(zhì)一定有Fe(NO32和Ba(NO32.然后向濾液B中加氫氧化鈉,產(chǎn)生白色沉淀又變成紅褐色沉淀由題中信息知白色沉淀是氫氧化亞鐵,紅褐色沉淀是氫氧化鐵.C溶液和硫酸鈉反應(yīng)即硝酸鋇和硫酸鈉反應(yīng).
故答案是:(1)AgCl;
(2)ABD;
(3)①Fe;Cu、Ag;②Ba(NO32;Fe(NO32;③取濾液D少量于試管中,加入適量的氯化鋇溶液(或硝酸鋇),若出現(xiàn)白色沉淀,說明加入的碳酸鈉是過量的.
點評:只有熟練掌握酸堿鹽的化學(xué)性質(zhì)才能快速準確的做出這類題的正確答案.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的思維方法.下列推理正確的是(  )
A、酸性溶液的pH都小于7,所以酸溶液pH一定小于7
B、有機物都含碳元素,所以含碳元素的化合物都是有機物
C、在同一化合物中,金屬元素顯正價,所以非金屬元素一定顯負價
D、溶液中有晶體析出時,溶質(zhì)質(zhì)量減小,所以溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定減小

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為測定某黃銅樣品中鋅的含量,某同學(xué)稱取20g黃銅(銅和鋅的合金)樣品于燒杯中,向其中加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣泡為止,產(chǎn)生氫氣0.2g.請計算:
(1)該黃銅樣品中鋅的質(zhì)量.
(2該黃銅中銅的質(zhì)量分數(shù)?(計算結(jié)果保留0.1%).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)用純堿溶液和澄清的石灰水制取燒堿,充分攪拌后過濾,對濾液的組成作了如下猜想:
(1)【猜想一】溶質(zhì)為氫氧化鈉;【猜想二】溶質(zhì)為氫氧化鈉和氫氧化鈣
【猜想三】溶質(zhì)為
 

(2)如果猜想三成立,請根據(jù)下表要求,設(shè)計實驗方案進行驗證.
實驗操作方法實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取少量濾液,滴加足量的
 
溶液;


 

猜想三成立
(3)該同學(xué)作出猜想一的理由是:
 

(4)請寫出該同學(xué)制取燒堿的反應(yīng)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將下列物質(zhì)的化學(xué)式填在相應(yīng)的橫線上:①O2;②H2;③CO2;④CO;⑤CH4;⑥C.
(1)屬于氧化物的是
 
(填序號,下同);
(2)能在空氣中燃燒的是
 
;
(3)能用排水法收集的是
 
;
(4)可做氣體燃料的是
 
; 
(5)能滅火的是
 
; 
(6)能使帶火星的木條復(fù)燃的是
 
;
(7)具有還原性的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

我們知道碳單質(zhì)(如木炭)燃燒有兩種形式:①C+O2
 點燃 
.
 
CO2  ②2C+O2
 點燃 
.
 
2CO
(1)根據(jù)①要生成CO2,此時m(C):m(O2)≤3:8;根據(jù)②要生成CO,此時m(C):m(O2
 
 3:4.
(2)當(dāng)3:8<m(C):m(O2)<3:4時,生成物是
 

(3)下面數(shù)軸上的點表示m(C):m(O2)的比值,請你在m(C):m(O2)的三個區(qū)間處的括號內(nèi)寫出相應(yīng)的產(chǎn)物化學(xué)式

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

向15.6g碳酸鈉和氯化鈉的混合物中加入100g稀鹽酸,恰好完全反應(yīng),所得溶液質(zhì)量為111.2g.(答案保留一位小數(shù))
(1)產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量是多少?
(2)原稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有甲烷、氧氣、一氧化碳、二氧化碳4種氣體,請用化學(xué)式填空:
①使用前需驗純的氣體有
 
;
②不能用排空氣法收集的氣體有
 
;
③具有還原性的氣體有
 
; 
④制干冰的氣體是
 

⑤既能用向上排空氣法又能用排水法收集的氣體是
 

 ⑥能使澄清石灰水變渾濁的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

按要求書寫化學(xué)方程式
(1)鐵與稀鹽酸反應(yīng)
 

(2)鐵絲在純氧中燃燒
 

(3)銅和硝酸銀溶液反應(yīng)
 

(4)鋁和稀硫酸反應(yīng)
 

(5)實驗室制取二氧化碳
 

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同步練習(xí)冊答案