我們知道碳單質(zhì)(如木炭)燃燒有兩種形式:①C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2  ②2C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO
(1)根據(jù)①要生成CO2,此時m(C):m(O2)≤3:8;根據(jù)②要生成CO,此時m(C):m(O2
 
 3:4.
(2)當(dāng)3:8<m(C):m(O2)<3:4時,生成物是
 

(3)下面數(shù)軸上的點(diǎn)表示m(C):m(O2)的比值,請你在m(C):m(O2)的三個區(qū)間處的括號內(nèi)寫出相應(yīng)的產(chǎn)物化學(xué)式
考點(diǎn):碳的化學(xué)性質(zhì)
專題:碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析:(1)根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式求出反應(yīng)物的質(zhì)量比,再根據(jù)題目要求計(jì)算;
(2)根據(jù)3:8<m(C):m(O2)<3:4時碳單質(zhì)燃燒即產(chǎn)生二氧化碳也產(chǎn)生一氧化碳解答;
(3)根據(jù)反應(yīng)時碳和氧氣的質(zhì)量比確定反應(yīng)后的生成物.
解答:解:(1)C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2 中碳和氧氣的質(zhì)量比是12:32=3:8;2C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO中碳和氧氣的質(zhì)量比是24:32=3:4,所以當(dāng)m(C):m(O2)≤3:8時,氧氣充足,碳完全燃燒生成二氧化碳;當(dāng)m(C):m(O2)≥3:4時,氧氣不充足,碳不完全燃燒生成物是一氧化碳;當(dāng)3:8<m(C):m(O2)<3:4時即產(chǎn)生一氧化碳也產(chǎn)生二氧化碳;
故答案:
(1)大于或等于; (2)一氧化碳和二氧化碳; (3)①二氧化碳;②二氧化碳和一氧化碳; ③一氧化碳.
點(diǎn)評:本題考查了根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算物質(zhì)反應(yīng)的質(zhì)量比從而確定反應(yīng)發(fā)生的情況,難度較大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是( 。
A、紅磷燃燒時產(chǎn)生大量白煙
B、硫在空氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
C、木炭在氧氣中燃燒發(fā)出明亮白光
D、鐵絲在氧氣中燃燒火星四射,生成四氧化三鐵

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)用如圖裝置測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù).請你填寫有關(guān)空格,并與同學(xué)交流.
(1)該實(shí)驗(yàn)中,紅磷需稍過量,目的是
 
.該物質(zhì)燃燒的文字表達(dá)式為
 

(2)待該物質(zhì)熄滅并冷卻后,打開彈簧夾觀察到的現(xiàn)象是
 
;
(3)實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測定出的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)低于
1
5
,這可能是由哪幾種原因引起的?
 

(4)若將紅磷換成碳粉,該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功?
 
(填能或否)理由是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出氫氣在氧氣中完全燃燒生成水的化學(xué)方程式,現(xiàn)有0.4克氫氣在氧氣燃燒可生成多少克水?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

我市某;瘜W(xué)興趣小組的調(diào)查報(bào)告如下:凋查對象:某化工廠排放的廢水.
取樣地點(diǎn):廢水排放口.取樣時間:2007年4月28日上午9時.目測結(jié)果:樣品略顯藍(lán)色,無懸浮顆粒且透明.
實(shí)驗(yàn)過程;①取少量廢水,加人過量的鹽酸,有白色沉淀生成.過濾,得沉淀物和濾液.向沉淀物中加入稀硝酸,白色沉淀不溶解.②將所得濾液分成兩份,向一份濾液中加入適量的稀硫酸,產(chǎn)生白色沉淀,過濾.
向沉淀物中加入稀硝酸,沉淀不溶解.③向另一份濾液中加人過量的氫氧化鈉溶液,只產(chǎn)生藍(lán)色沉淀.
(1)加入過量的鹽酸,生成的白色沉淀是
 
;
(2)廢水中一定不可能含有的酸根離子是
 
(填編號);
A.Cl-    B.S042-    C.N03-    D.C032-
(3)該同學(xué)設(shè)計(jì)了一個從廢水中除去重金屬離子的實(shí)驗(yàn)方案如下[已知白色的Fe(OH)2固體在潮濕的空氣中可生成紅褐色的Fe(OH)3]

①金屬X為
 
,固體A中一定含有的物質(zhì)為(寫化學(xué)式)
 
;
②B溶液中的溶質(zhì)一定含有
 
 
(填化學(xué)式);
③第Ⅳ步中加入一定量的Na2S04溶液,怎么樣才能知道加入的溶液是過量的:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

看圖回答下列問題.

(1)在如圖的實(shí)驗(yàn)操作圖中,錯誤的是
 
(填序號).
(2)在實(shí)驗(yàn)操作圖B中,如果是用俯視的方法去讀出液體的體積數(shù)時,讀數(shù)要比實(shí)際體積
 
(填“大”或“小”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)科學(xué)家根據(jù)元素的原子結(jié)構(gòu)和性質(zhì),把它們科學(xué)有序地排列起來,得到了元素周期表.元素周期律表中共有7個橫行,18個縱行.每一個橫行叫做一個
 

(2)元素的化學(xué)性質(zhì)與原子核外電子的排布有關(guān),特別是與
 
有密切的關(guān)系.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小明、小朋和小剛?cè)煌瑢W(xué)在在一起研究蠟燭燃燒的成分,他們將一根短導(dǎo)管插入蠟燭的火焰中心時,發(fā)現(xiàn)另一端產(chǎn)生白煙,用火柴點(diǎn)燃,發(fā)現(xiàn)該白煙也能燃燒.
【提出問題】導(dǎo)管里一定有可燃性氣體,氣體成分可能是什么呢?
【猜想】小明認(rèn)為:可能是蠟燭不完全燃燒產(chǎn)生的一氧化碳
小朋認(rèn)為:可能是蠟燭受熱后產(chǎn)生的蒸氣凝成的石蠟固體.  小剛認(rèn)為:上述兩種情況都有可能.
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案】請你幫他們設(shè)計(jì)方案,判斷哪種分析正確.
【操作方法】
 

現(xiàn)象與結(jié)論:如果小明猜想正確,現(xiàn)象是
 

如果小朋猜想正確,現(xiàn)象是
 

如果小剛猜想正確,現(xiàn)象是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

等質(zhì)量的三種不同的金屬X、Y、M,分別和足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng),生成XSO4、YSO4、MSO4,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示.回答:
(1)三種金屬的活動順序由強(qiáng)到弱的是
 

(2)三種金屬的相對原子質(zhì)量由大到小的是
 

(3)若X代表鐵,寫出它跟稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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