用如圖裝置電解水,一段時(shí)間后的現(xiàn)象如圖所示.對該實(shí)驗(yàn)的描述不正確的是( 。

 

A.

甲試管中收集到的是一種可燃性氣體

 

B.

該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明水是由氫氣和氧氣組成

 

C.

向水中加入少量氫氧化鈉,能增強(qiáng)水的導(dǎo)電性

 

D.

甲、乙兩試管內(nèi)收集到的氣體的體積比為2:1


考點(diǎn):

電解水實(shí)驗(yàn)..

專題:

空氣與水.

分析:

電解水時(shí),與正極相連的試管產(chǎn)生的是氧氣,與負(fù)極相連的試管產(chǎn)生的是氫氣,氧氣和氫氣的體積比約為1:2.

解答:

解:A、甲試管中收集到的是氫氣,氫氣是一種可燃性氣體.正確.

B、該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明水是由氫元素和氧元素組成的,水中沒有氫氣和氧氣.不正確.

C、向水中加入少量氫氧化鈉,能增強(qiáng)水的導(dǎo)電性.正確.

D、甲、乙兩試管內(nèi)收集到的氣體的體積比為2:1.正確.

故選:B.

點(diǎn)評:

化學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是化學(xué)實(shí)驗(yàn)最突出、最鮮明的部分,也是進(jìn)行分析推理得出結(jié)論的依據(jù),掌握物質(zhì)的性質(zhì)和相互之間的反應(yīng)關(guān)系,并有助于提高觀察、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ?/p>


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是(  )

 

A.

B.

C.

D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


元素周期表對學(xué)習(xí)化學(xué)起著重要作

用。右圖是元素周期表的部分內(nèi)容,請回答:        

(1)畫出氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖_____。

(2)氮元素和磷元素同屬一族是因?yàn)樗麄兓瘜W(xué)性質(zhì)相似,原子的____相同。

(3)13號元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易____電子(填“失去”“得到”),它和8號16號元素形成的化合物化學(xué)式     。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


在一定質(zhì)量的氯酸鉀中加入少量的二氧化錳并加熱到不再產(chǎn)生氣體為止,下圖中能正確表示反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化(m)與時(shí)間(t)關(guān)系的是( 。

 

A.

B.

C.

D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


含有氯元素的酸有多種,高氯酸是其中的一種.已知高氯酸中氯元索的化合價(jià)為+7價(jià),則高氯酸的化學(xué)式是(  )

 

A.

HCl

B.

HClO

C.

HClO3

D.

HClO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列說法錯(cuò)誤的是( 。

 

A.

一切化學(xué)反應(yīng)都是遵循質(zhì)量守恒定律的

 

B.

鎂在空氣中燃燒,雖然生成氧化鎂的質(zhì)量比鎂大,但這個(gè)反應(yīng)也遵循質(zhì)量守恒定律

 

C.

氯酸鉀和二氧化錳加熱后試管中殘留物比反應(yīng)物質(zhì)量小,但這個(gè)反應(yīng)也是遵循質(zhì)量守恒定律的

 

D.

水蒸發(fā)為水蒸氣,質(zhì)量沒有改變,由此可說明化學(xué)變化是符合質(zhì)量守恒定律的

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


寫出下列反應(yīng)的方程式

(1)加熱氯酸鉀制取氧氣  

(2)電解水  

(3)甲烷在空氣中燃燒生成二氧化碳和水  

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


在一定條件下,下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化一步不能實(shí)現(xiàn)的是( 。

 

A.

Fe→Fe3O4

B.

Fe2O3→Fe

C.

S→SO3

D.

NaOH→Na2SO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


藥物貝諾酯可由乙酰水楊酸和對乙酰氨基酚在一定條件下反應(yīng)制得:

下列有關(guān)敘述正確的是(     )

A.貝諾酯分子中有三種含氧官能團(tuán)

B.可用FeCl3 溶液區(qū)別乙酰水楊酸和對乙酰氨基酚

C.乙酰水楊酸和對乙酰氨基酚均能與NaHCO3 溶液反應(yīng)

D.貝諾酯與足量NaOH 溶液共熱,最終生成乙酰水楊酸鈉和對乙酰氨基酚鈉

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