為了保證長(zhǎng)時(shí)間潛航，在潛水艇里要配備氧氣再生裝置，有以下幾種制氧氣的方法：①加熱高錳酸鉀，②電解水，③在常溫下用過(guò)氧化鈉固體與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣

（1）寫出反應(yīng)③的文字表達(dá)式___________________________________________；

（2）你認(rèn)為最合適在潛水艇里制氧氣的方法是（填序號(hào)）__________，與其他兩種方法相比，這種方法的兩條優(yōu)點(diǎn)是_____________________________________________。


（1）過(guò)氧化鈉 ＋ 二氧化碳       碳酸鈉 ＋ 氧氣

  （2）③  不需要加熱，并且能夠?qū)⒑舫鰵怏w中的二氧化碳重新轉(zhuǎn)化為人體需要的氧氣。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


對(duì)水的沸騰現(xiàn)象解釋合理的是　(　　)

A.水分子體積增大

B.水分子本身發(fā)生變化

C.水分子質(zhì)量變輕

D.水分子間隔發(fā)生變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上，可可同學(xué)練習(xí)用量筒量取液體，他先將量筒放在平穩(wěn)的實(shí)驗(yàn)桌上，而且保持面對(duì)刻度，在量筒中加入一些水后，他先是仰視液面，讀到刻度數(shù)值為19mL，接著他傾出部分液體在燒杯內(nèi)，又俯視液面，讀到刻度數(shù)值為10mL。請(qǐng)你來(lái)幫他算算，這位同學(xué)實(shí)際上往燒杯中傾出的液體體積為（    ）

A等于9mL        B大于9mL        C小于9mL        D無(wú)法判斷

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


以下各反應(yīng)中，屬于化合反應(yīng)的是         ；屬于分解反應(yīng)的是          ；                                                                                               

① 鐵+氧氣        四氧化三鐵；   ② 氯酸鉀       氯化鉀+氧氣；

③ 五氧化二磷+水      磷酸      ④ 碳酸氫銨       二氧化碳+氨氣+水。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


當(dāng)大氣壓在1.013×105Pa時(shí)，液態(tài)氮的沸點(diǎn)是－195.8℃，液態(tài)氧的沸點(diǎn)是－183℃，液態(tài)氦的沸點(diǎn)是－219℃，液態(tài)二氧化碳的沸點(diǎn)是－78.44℃則在分離液態(tài)空氣的時(shí)候，上述氣體隨溫度升高而被分離出來(lái)的順序?yàn)椋?nbsp;  ）

A.氮?dú)狻⒀鯕�、氦氣、二氧化�?nbsp;            B.氦氣、氮?dú)�、氧氣、二氧化�?/p>

C.二氧化碳、氧氣、氦氣、氮?dú)?nbsp;            D.氦氣、二氧化碳、氧氣、氦氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


周末,感到有點(diǎn)餓的甲同學(xué)泡了一杯白糖開(kāi)水,他用筷子充分攪拌杯中的白糖后,將杯子放在一邊待糖水變涼,喝糖水時(shí),發(fā)現(xiàn)杯底有少量未溶解的白糖(如圖所示)。下列操作或現(xiàn)象能說(shuō)明糖水一定屬于飽和溶液的是(　　)

A.泡糖水時(shí)進(jìn)行了充分?jǐn)嚢?/p>

B.糖水熱的時(shí)候白糖全部溶解

C.涼的糖水底部有未溶解的白糖

D.喝糖水時(shí)感到很甜

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


碘是紫黑色晶體,密度比汽油大,可以溶解在汽油中,形成紫紅色溶液。

(1)碘的汽油溶液中,溶質(zhì)是___________,溶劑是_______________________;

(2)甲、乙、丙三位同學(xué)分別畫出下圖所示的示意圖,表示溶液中碘分子的分布(汽油分子沒(méi)有畫出)。

①如果乙同學(xué)的示意圖符合事實(shí),應(yīng)該觀察到的現(xiàn)象是__________________

___________________________________________________________;

②根據(jù)你在實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象,__________(選填“甲”“乙”或“丙”)的示意圖符合最終事實(shí)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某同學(xué)看到裝有薯片的包裝袋總是鼓鼓的,里面充有氣體,他進(jìn)行了如下探究:

提出問(wèn)題:……

建立假設(shè):袋內(nèi)氣體可能是二氧化碳

實(shí)驗(yàn)方案:將燃著的木條伸入已收集滿該氣體的集氣瓶中,觀察現(xiàn)象。

獲得證據(jù):……

得出結(jié)論:……

(1)他提出的問(wèn)題是　__________________________。

(2)其他同學(xué)一致認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)方案是不合理的,正確的實(shí)驗(yàn)方案是:將收集的氣體　　　　　　　,觀察現(xiàn)象。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


請(qǐng)按下列要求寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：

�、拍苤С秩紵�，供給人類呼吸的氣體是　　　　；　  ⑵食鹽的主要成份是　　　　；

�、俏錆h市推廣使用“E10乙醇汽油”，乙醇是　　　　；⑷天氣炎熱，可用冰水降溫。冰水是　　　　； 　⑸形成酸雨的主要?dú)怏w　　　　。

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