下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述中，正確的是

A．碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳

B．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧

C．硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰

D．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2016屆安徽省合肥市包河區(qū)九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

廚房里發(fā)生的下列變化中沒有發(fā)生化學(xué)變化的是

A．液化氣燃燒 B．面粉發(fā)酵 C．把土豆切成絲 D． 菜刀生銹

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省教育集團(tuán)樹人學(xué)校九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

袋裝食品中常用一種“雙吸劑”保質(zhì)，主要成分是鐵粉和生石灰，同學(xué)們對一久置的雙吸劑固體樣品很好奇，設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究．

【提出問題】久置“雙吸劑”的成分是什么？

【做出猜想】久置“雙吸劑”中可能有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2和CaCO3

【實(shí)驗(yàn)探究1】

取固體樣品研磨，用磁鐵吸引，磁鐵上沾有黑色粉末，說明“雙吸劑”中一定有 。再用磁鐵反復(fù)吸引后，殘留固體用于后續(xù)探究活動。

【實(shí)驗(yàn)探究2】

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量實(shí)驗(yàn)探究1的殘留固

體放入試管中，加入蒸餾水

試管外壁不發(fā)燙

固體中一定沒有 。

【實(shí)驗(yàn)探究3】

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】

步驟②產(chǎn)生白色沉淀，說明久置的“雙吸劑”中含有 ，其反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。

步驟③有氣泡冒出，溶液變?yōu)辄S色，寫出溶液變?yōu)辄S色所發(fā)生的化學(xué)方程式 ；根據(jù)步驟③的現(xiàn)象，說明久置的“雙吸劑”中含有 和 。

【實(shí)驗(yàn)探究4】

聯(lián)想到生鐵是鐵和碳的合金，某同學(xué)對生鐵又進(jìn)行了如下探究。

（1）為測定某生鐵粉末狀樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。設(shè)計如圖所示裝置，實(shí)驗(yàn)時首先檢驗(yàn)該裝置是否密封的正確操作是 。（填序號）

A．安裝好裝置并在量氣管內(nèi)加入水，上下移動水準(zhǔn)管，若水準(zhǔn)管中液面與量氣管液面維持一定的高度差，說明裝置密封。

B．安裝好裝置并在量氣管內(nèi)加入水，上下移動水準(zhǔn)管，若水準(zhǔn)管中液面與量氣管液面始終相平，說明裝置密封。

然后將生鐵與稀硫酸放入Y型管中，塞緊橡皮塞。要使生鐵樣品與稀硫酸開始反應(yīng)的操作方法為 （填字母序號）

A．將Y型管向左傾斜，使稀硫酸緩慢流入生鐵樣品中。

B．將Y型管向右傾斜，使生鐵樣品被緩慢倒入稀硫酸中。

實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，根據(jù)量氣管中的氣體體積和密度，計算生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，若測定的結(jié)果偏低，可能的原因是 （填字母序號）。

A．實(shí)驗(yàn)結(jié)束讀數(shù)時未調(diào)節(jié)量氣管和水準(zhǔn)管中液面相平，立即讀取氣體體積

B．稀硫酸過量

C．反應(yīng)結(jié)束未冷卻到室溫立即讀數(shù)

（2）若稱取11.5克生鐵樣品，放入裝有100.0g稀硫酸的燒杯中恰好完全反應(yīng)，在化學(xué)反應(yīng)過程中對燒杯（包括溶液和殘余固體，燒杯質(zhì)量為60.0g）進(jìn)行了四次稱量

記錄如表。

反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（結(jié)果精確到0.1%，寫出計算過程，共2分）

計算過程：

反應(yīng)時間

t0

t1

t2

t3

燒杯和藥品的質(zhì)量/g

171.5

171.3

171.1

171.1

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省揚(yáng)州市邗江美琪學(xué)校九年級上學(xué)期期中一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（1）學(xué)校、家庭、辦公室常用的凈水器的基本原理可用右圖所示的簡易凈水裝置表示。其中所用的小卵石、石英沙等的作用是 ，起吸附作用的是 。

（2）長期飲用硬水對人體健康不利。要檢驗(yàn)日常使用的自來水是不是硬水，可用 檢驗(yàn)，倘若檢驗(yàn)得出是硬水，生活中可采用降低水的硬度的方法是 。

（3）電解水實(shí)驗(yàn)，與電源正極相連的玻璃管中生成的氣體是 。下列關(guān)于電解水的說法中不正確的是 （填序號）。

A．水分子發(fā)生了改變

B．氫原子和氧原子沒有發(fā)生變化

C．水分子是化學(xué)變化中最小的微粒

（4）某同學(xué)在完成電解水實(shí)驗(yàn)時，發(fā)現(xiàn)正極產(chǎn)生了10 mL氣體，則負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積是 。該實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛘f明水是由氫元素與氧元素組成的理論依據(jù)是

（5）地球上的總儲水量雖然很大，但淡水很少，愛護(hù)水資源是每個公民的責(zé)任和義務(wù)。下列節(jié)水措施合理的是 （填序號）。

A．用淘米水澆花

B．用噴灌、滴灌方法給農(nóng)作物澆水

C．將生活污水、工業(yè)廢水直接排入河流

D．使用節(jié)水龍頭

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆青海省九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

根據(jù)下列裝置圖填空：

（1）寫出編號①、②儀器的名稱：①________________；②________________。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置應(yīng)選用___________（填序號，下同），收集裝置應(yīng)選用___________；在實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式 ，發(fā)生裝置應(yīng)選用___________，收集裝置可選用___________。

（3）由此我們得到啟示：實(shí)驗(yàn)室選擇氣體發(fā)生裝置時，應(yīng)考慮_______________和_______________；選擇氣體收集裝置時，應(yīng)考慮_______________和

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆山東省濟(jì)南市槐蔭區(qū)九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程如圖，則下列說法中，合理的是

A．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

B．生成物的化學(xué)式是N2和NH3

C．甲乙兩物質(zhì)參加反應(yīng)的質(zhì)量比為1：3

D．反應(yīng)前后氫元素的化合價發(fā)生了改變

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省鹽城市九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號中的為雜質(zhì)），所用試劑錯誤的是

選項

A

B

C

D

物質(zhì)

CO2(CO)

CO2(HCl)

Cu(CuO)

KCl(MnO2)

除雜試劑

CuO

NaOH溶液

稀鹽酸

H2O

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆山東省九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

能鑒別空氣、氧氣和氮?dú)馊N氣體的方法是

A．分別插入燃著的小木條 B．分別通入到澄清石灰水中

C．聞氣味 D．看顏色

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省九年級上學(xué)期第二次學(xué)情調(diào)查化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列做法不正確的是

A．煤氣泄漏，立即關(guān)閉閥門并輕輕開窗通風(fēng)

B．燃著的酒精燈不慎碰倒，灑出的酒精燃燒起來，立即用濕抹布蓋滅

C．啟用閑置的沼氣池前，先用燃著的蠟燭進(jìn)行試驗(yàn)

D．燒菜時油鍋著火，立即用鍋蓋蓋滅

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同步練習(xí)冊答案