【題目】如圖是某反應的微觀示意圖，回答下列問題：

（1）請寫出相對原子質(zhì)量最小的物質(zhì)的化學式。________

（2）請寫出檢驗乙物質(zhì)的方法。__________________

（3）請寫出該反應的方程式。__________________

【答案】NH3；將帶火星的小木條放入乙的集氣瓶中，若木條復燃，則證明是氧氣；4NH3+3O22N2+6H2O。

【解析】

由微觀示意圖可知，該反應是氨氣燃燒生成了氮氣和水，反應的方程式是：4NH3+3O22N2+6H2O。

（1）由方程式可知，相對分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和，相對原子質(zhì)量最小的物質(zhì)的化學式氨氣，化學式為：NH3；

（2）由方程式可知，乙是氧氣，檢驗乙物質(zhì)的方法是：將帶火星的小木條放入乙的集氣瓶中，若木條復燃，則證明是氧氣；

（3）該反應的方程式為：4NH3+3O22N2+6H2O。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室若要配制的氯化鈉溶液，有以下步驟：

計算：需氯化鈉________，水________；

用________稱量所需氯化鈉的質(zhì)量，倒入燒杯中；

用________量筒（選用量筒：、或）量取________水倒入燒杯中，用不斷攪拌，目的是________；

將配成的溶液倒入試劑瓶，貼上________備用．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組在做“鐵在氧氣里燃燒”實驗時，進行了一系列探究活動，請你一同參與．

（探究一）：鐵絲燃燒是否需要純氧

（實驗內(nèi)容）：取的鐵絲，分別在體積分數(shù)為、、、的中實驗．

實驗現(xiàn)象

實驗現(xiàn)象

燃燒劇烈、燃燒時間長，效果好

燃燒比弱，燃燒時間短，實驗成功

燃燒比弱，燃燒時間更短，實驗成功

難以燃燒，只是發(fā)紅

（結(jié)論）：就鐵絲而言，燃燒所需氧氣的最低體積分數(shù)為________，且氧氣濃度越大，燃燒現(xiàn)象越________．（填“劇烈”或“不劇烈”）；

（探究二）：鐵絲燃燒產(chǎn)生火星四射的原因

圖中螺旋狀鐵絲的末端系一根火柴的作用是________；

小明按圖實驗時，集氣瓶炸裂了，其可能的原因是________；

小明對鐵絲在氧氣中燃燒為什么會火星四射進行探究．下表是他將純鐵絲和不同含碳量的鐵絲（鐵絲徑為）放入氧氣中燃燒時的實驗現(xiàn)象的記錄．請你分析完成下表：

物質(zhì)

純鐵絲

含碳的鐵絲

含碳的鐵絲

含碳的鐵絲

燃燒時

的現(xiàn)象

無火星四射現(xiàn)象，

熔斷

劇烈燃燒

極少火星

劇烈燃燒

少量火星

________

通過以上實驗，說明鐵絲燃燒產(chǎn)生火星四射現(xiàn)象和________（填元素符號）有關(guān)．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示實驗操作正確的是（　�。�

A. 測溶液的pH B. 讀出液體體積

C. 稀釋濃硫酸 D. 移走蒸發(fā)皿

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有一種管道疏通劑，主要成分為鋁粉和氫氧化鈉混合粉末。已知：2Al+2NaOH+2H2O＝2NaAlO2+3H2↑，小勇利用如圖裝置測定疏通劑中鋁的質(zhì)量分數(shù)。

Ⅰ.取樣品20g，倒入容積為200mL的錐形瓶中，然后在分液漏斗中加入水，置于電子天平上測出總質(zhì)量m1。

Ⅱ.打開活塞，加入足量的水充分反應，直到?jīng)]有固體剩余，靜置一段時間，測出總質(zhì)量m2。實驗數(shù)據(jù)如下表：

反應前總質(zhì)量m1

反應后總質(zhì)量m2

371.84g

371.24g

回答下列問題：

(1)請計算樣品中鋁的質(zhì)量分數(shù)是____；

(2)以下情形會導致樣品中鋁的質(zhì)量分數(shù)測量結(jié)果偏低的是____(填字母序號)。

A.實驗裝置漏氣

B. 在反應過程中有水蒸氣逸出

C.向錐形瓶中倒入樣品時，撒出了部分粉末

D.沒有等裝置中氫氣全部排盡就稱量

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖為實驗室制取某些氣體的裝置圖：

（1）寫出圖中標有序號的儀器名稱：①______________；②________________。

（2）實驗室若選用A裝置來制取氧氣，通常是先將二氧化錳加入錐形瓶中， 然后通過長頸漏斗加入一定量的雙氧水，其中二氧化錳的作用是___________，發(fā)生反應的化學方程式為_______________________；該實驗過程中擬通過調(diào)節(jié)雙氧水加入的量來控制反應速率，可將長頸漏斗改為_____________；若用C裝置來收集氧氣，則檢驗氧氣集滿的方法是____________________________。

（3）B裝置可用于實驗室制取氨氣（常用固體氯化銨和氫氧化鈣的混合物在加熱的條件下反應）。已知通常情況下氨氣是一種無色有特殊刺激性氣味的氣體，極易溶解于水，密度比空氣小。則上述裝置中，不能用于收集氨氣的裝置是_______，若用E裝置收集氨氣，氣體應從____端（填a或b）進入。

（4）若將氨氣溶于水制備氨水，不能將通氨氣的導管直接插入盛水的燒杯中，應在導管的前沿倒接一個漏斗，如圖所示。這樣做的目的是____________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在一密閉容器內(nèi)加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學反應，反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化如圖．下列說法中不正確的是

A．.該反應為分解反應

B．.丙可能為該反應的催化劑

C．參加反應的乙、丁質(zhì)量比為3：2

D．丁相對分子質(zhì)量是甲的2倍

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有一包白色固體樣品，可能由硫酸鈉、氫氧化鈉、碳酸鈣、氯化鋇、氯化鎂中的一種或幾種物質(zhì)組成，為探究該樣品的組成，某小組取適量樣品按下列流程進行實驗：

下列說法正確的是（　�。�

A. 濾渣a中一定有CaCO3，可能有Mg（OH）2、一定不存在BaSO4

B. 白色沉淀b為BaCO3

C. 根據(jù)題中數(shù)據(jù)，可準確計算出該樣品中各成分的質(zhì)量

D. 若現(xiàn)象①“濾渣全部溶解”變?yōu)椤盀V渣部分溶解”，其他現(xiàn)象不變，則原樣品中不能確定是否存在的物質(zhì)是MgCl2和NaOH

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學用如圖所示的裝置進行CO與Fe2O3的反應。下列說法錯誤的是(　　)

A. 該實驗裝置應增加尾氣處理裝置

B. 加熱前應先通入一段時間的CO以排盡裝置內(nèi)的空氣

C. NaOH溶液應改為Ca(OH)2溶液以檢驗產(chǎn)生的CO2氣體

D. 反應后的固體是Fe和Fe2O3的混合物，可以采用加入鹽酸并過濾的方法得到Fe

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