分析 (1)根據(jù)化學(xué)式的意義來分析;
(2)根據(jù)物質(zhì)的構(gòu)成來分析;
(3)根據(jù)微觀反應(yīng)示意圖的意義來分析解答;
(4)根據(jù)上述化學(xué)反應(yīng)的特點(diǎn)來分析.
解答 解:(1)由明礬的化學(xué)式K2SO4•Al2(SO4)3•24H2O,明礬是由鉀、硫、氧、鋁、氫五種元素組成的.故填:五;
(2)二氧化硫是由二氧化硫分子構(gòu)成的;石墨是由碳原子構(gòu)成的;硫酸鈉是由鈉離子和硫酸根離子構(gòu)成的;故填:二氧化硫;硫酸鈉;石墨;
(3)由同種原子構(gòu)成的分子構(gòu)成的物質(zhì)屬于單質(zhì),由不同種原子構(gòu)成的分子的物質(zhì)屬于化合物;從圖可以看出,變化I表示的宏觀事實(shí)是二氧化硫和氧氣在一定條件下生成三氧化硫;變化II表示的宏觀事實(shí)是該物質(zhì)的體積變小,原因是分子之間的間隔變小.故填:二氧化硫;三氧化硫;2SO2+O2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$2SO3;物質(zhì)的體積變小;
(4)上述反應(yīng)是由一種硫的氧化物與氧氣反應(yīng)生成硫的另一種氧化物,與之類似的是一氧化碳與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳,故填:B.
點(diǎn)評 本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義進(jìn)行分析問題、解決問題的能力,同時(shí)又用到了物質(zhì)的構(gòu)成、物質(zhì)的變化的知識,屬于基礎(chǔ)知識的考查.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 長期放置的饅頭表面出現(xiàn)一些綠斑 | B. | 蔗糖放入水中后逐漸消失 | ||
C. | 花生油在冬天變得不易流動 | D. | 淘米水浸泡蔬菜瓜果 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
(1) | 地殼中含量最多的金屬元素是鋁; | (2) | 松花江跨江橋的建設(shè)中用到了鋼,鋼的含碳量范圍是0.03%~2%; | ||
(3) | 很多寶石中含有金屬離子才使它們變得絢麗多彩; | (4) | 鈦合金與人體有很好的相容性,因此可以用來制造人造骨; | ||
(5) | 菱鐵礦主要成分的化學(xué)式為FeCO3; |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 猜想假設(shè) | B. | 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案 | C. | 進(jìn)行實(shí)驗(yàn) | D. | 得出結(jié)論 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 電解 | B. | 蒸餾 | C. | 過濾 | D. | 吸附 |
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