下列四個(gè)圖像的變化趨勢(shì),能正確描述對(duì)應(yīng)操作的是
A. 足量的鐵片和鋁片分別與等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸反應(yīng)
B. 向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體
C. 向氫氧化鉀和硝酸鋇的混合溶液中,逐滴滴加稀硫酸
D. 向pH=11的氫氧化鈉溶液中不斷加入水
A 【解析】 試題足量的鐵片和鋁片分別與等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸反應(yīng),過(guò)程中鋁的活動(dòng)性大于鐵,所以鋁反應(yīng)的速度快,而酸的量被完全置換,所以最終得到的氫氣的質(zhì)量相等。故選A.年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:魯教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)4.3氧氣同步測(cè)試卷 題型:單選題
下列燃燒現(xiàn)象的描述中,正確的是( )
A. 蠟燭在空氣中燃燒時(shí),有水和二氧化碳生成
B. 木炭在氧氣中燃燒時(shí),有黑色固體生成
C. 紅磷點(diǎn)燃后伸入氧氣中產(chǎn)生大量白霧
D. 硫粉在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮藍(lán)紫色火焰
D 【解析】 A、蠟燭在空氣中燃燒時(shí),有水和二氧化碳生成,是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤;B、木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤;C、紅磷點(diǎn)燃后伸入氧氣中,產(chǎn)生大量的白煙,而不是白霧,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤;D、硫粉在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,故選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選D。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:魯教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)1.2體驗(yàn)化學(xué)探究同步測(cè)試卷 題型:單選題
已知淀粉遇碘變藍(lán)色.小軍同學(xué)在做唾液淀粉酶實(shí)驗(yàn)時(shí),向熱的面粉糊中加入碘酒,發(fā)現(xiàn)未變藍(lán)色.面對(duì)“異!爆F(xiàn)象,他不應(yīng)該采取的做法是( )
A. 向老師請(qǐng)教 B. 查找相關(guān)資料,探究原因
C. 認(rèn)為自己做錯(cuò)了,繼續(xù)做其它實(shí)驗(yàn) D. 反復(fù)實(shí)驗(yàn),并觀察是否有相同現(xiàn)象
C 【解析】 A、向老師請(qǐng)教也是一種好的學(xué)習(xí)方法,間接經(jīng)驗(yàn)也很重要,故正確;B、也可以查找相關(guān)資料,探究原因,故正確;C、認(rèn)為自己做錯(cuò)了,不予理睬是錯(cuò)誤的,沒有探究精神,故錯(cuò)誤;D、第一次實(shí)驗(yàn)失敗了,還要反復(fù)試驗(yàn),看是不是普遍情況,故正確。故選C。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:魯教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 6.1燃燒與滅火 題型:簡(jiǎn)答題
某學(xué)生在做鎂帶燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),先用火柴去點(diǎn)燃鎂帶,鎂條并沒有燃燒,后改用酒精燈去點(diǎn)燃鎂帶,鎂帶燃燒了.請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的知識(shí)分析原因.________ .
可燃物燃燒需要氧氣存在的同時(shí),溫度也要達(dá)到它的著火點(diǎn);火柴溫度低達(dá)不到鎂帶燃燒時(shí)的著火點(diǎn),所以鎂帶不能燃燒;酒精燃燒的溫度能夠達(dá)到鎂帶的著火點(diǎn),并且周圍有氧氣,所以鎂帶能夠燃燒。 【解析】 由燃燒的條件可知,可燃物燃燒需要氧氣存在的同時(shí),溫度達(dá)到它的著火點(diǎn);火柴燃燒放放出的熱量少,溫度低達(dá)不到鎂帶燃燒時(shí)的著火點(diǎn),酒精燈燃燒放放出的熱量多,溫度能夠達(dá)到鎂帶的著火點(diǎn)。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:魯教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 6.1燃燒與滅火 題型:單選題
下列做法正確的是
A. 廚房煤氣管道漏氣,馬上打開抽風(fēng)機(jī)
B. 冬天關(guān)閉門窗用煤爐取暖
C. 實(shí)驗(yàn)桌上少量酒精著火,迅速用濕布蓋滅
D. 炒菜時(shí)油鍋著火,立即澆水滅火
C 【解析】 試題廚房煤氣管道漏氣,馬上打開抽風(fēng)機(jī),產(chǎn)生火花引起爆炸,A錯(cuò)誤;冬天關(guān)閉門窗用煤爐取暖可能引起煤氣中毒現(xiàn)象,B錯(cuò)誤;.炒菜時(shí)油鍋著火,立即澆水滅火,會(huì)使火更大,D錯(cuò)誤。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:魯教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 2.4元素 同步測(cè)試卷 題型:填空題
科學(xué)研究證實(shí),物質(zhì)是由微粒構(gòu)成的,例如:氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的.請(qǐng)你填寫構(gòu)成下列物質(zhì)的具體微粒的名稱.
(1)金戒指中的金是由________ 構(gòu)成的;
(2)用于人工降雨的干冰是由________ 構(gòu)成的.
金原子;二氧化碳分子 【解析】 根據(jù)金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)等由原子構(gòu)成,有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的,如水、氫氣等,有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的,如氯化鈉,進(jìn)行分析解答即可。 (1)金屬于金屬單質(zhì),是由金原子直接構(gòu)成的; (2)干冰是固態(tài)二氧化碳,是由二氧化碳分子構(gòu)成的。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:魯教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 2.4元素 同步測(cè)試卷 題型:單選題
物質(zhì)都是由微粒構(gòu)成的,下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是
A. 干冰 B. 氯化鈉 C. 金剛石 D. 銅
A 【解析】 A、干冰由二氧化碳分子構(gòu)成,此項(xiàng)正確; B、氯化鈉由鈉離子和氯離子構(gòu)成,此項(xiàng)錯(cuò)誤; C、金剛石由碳原子直接構(gòu)成,此項(xiàng)錯(cuò)誤; D、銅由銅原子直接構(gòu)成,此項(xiàng)錯(cuò)誤;查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:魯教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 6.3大自然中的二氧化碳 同步測(cè)試卷 題型:填空題
今年我市的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試有“制取并收集一瓶二氧化碳”的考題.
(1)指出標(biāo)號(hào)①的儀器名稱________
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選用的發(fā)生裝置和收集裝置依次為 ________ 、 ________ (填序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為________
集氣瓶B;D;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 【解析】 ⑴標(biāo)號(hào)①的儀器為集氣瓶; ⑵實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳是用大理石和稀鹽酸反應(yīng),是固液常溫型裝置,故發(fā)生裝置為B;由于二氧化碳能溶于水,不能用排水法收集,排除C,由于二氧化碳的密度比空氣大,所以用向上排空氣法收集,故收集裝置為D;反應(yīng)的化學(xué)方程式為 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2018年秋滬教版九年級(jí)化學(xué)全冊(cè)同步練習(xí):3.1.2分子、原子 題型:簡(jiǎn)答題
在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。
(1)二氧化碳、銅和氯化鈉三種物質(zhì)中,由分子構(gòu)成的是____________。
(2)某密閉容器中物質(zhì)變化過(guò)程的微觀示意圖如圖所示,請(qǐng)回答:
(已知:“”代表氧原子,“”代表硫原子)
變化Ⅰ表示的宏觀事實(shí)是_______________________________________________;
變化Ⅱ表示的宏觀事實(shí)是_______________________________________________。
二氧化碳化學(xué)變化(或有新物質(zhì)生成,或二氧化硫與氧氣在一定條件下反應(yīng)生成三氧化硫等合理答案)物理變化 【解析】 (1)二氧化碳是由二氧化碳分子直接構(gòu)成的,銅是由銅原子直接構(gòu)成的,氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的; (2) 從圖可以看出,變化I表示的宏觀事實(shí)是二氧化硫和氧氣在一定條件下生成三氧化硫,屬于化學(xué)變化;變化II表示的宏觀事實(shí)是該物質(zhì)的體積變小,原因是分子之間的間隔變小,屬于物...查看答案和解析>>
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