9．下列歸納和總結(jié)完全正確的一組是（　�。�
A．化學(xué)與生活B．化學(xué)與安全
①用洗滌劑去除油污
②用鑲有金剛石的玻璃刀裁玻璃
③用福爾馬林作食品防腐劑		①炒菜鍋著火可以用鍋蓋蓋滅
②在室內(nèi)放一盆水能防止煤氣中毒
③夜間發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏開(kāi)燈尋找泄漏源
C．化學(xué)與資源D．化學(xué)與環(huán)保 
①防止金屬腐蝕是保護(hù)金屬資源的途徑之一
②煤、石油、天然氣是可再生能源
③海洋中蘊(yùn)藏著豐富的化學(xué)資源		①減少水污染--使用無(wú)磷洗衣粉
②減少汽車(chē)尾氣污染--使用乙醇汽油
③減少酸雨的發(fā)生--使用新型能源
A．AB．BC．CD．D

分析 A、用洗滌劑去除油污是利用了乳化原理，金剛石的硬度很大，福爾馬林有毒；
B、根據(jù)滅火的方法考慮；一氧化碳難溶于水不能用水防止煤氣中毒液化氣泄漏不能點(diǎn)火檢查；
C、根據(jù)保護(hù)金屬資源的方法考慮，煤、石油、天然氣屬于化石燃料，是不可再生資源，海洋中蘊(yùn)藏著豐富的化學(xué)資源，例如含有可燃冰、鎂、溴等物質(zhì)；
D、使用無(wú)磷洗衣粉可減少水污染，使用乙醇汽油能減少汽車(chē)尾氣污染，使用新型能源能減少酸雨的發(fā)生．

解答 解：A、福爾馬林有毒，不能作食品防腐劑，該選項(xiàng)歸納和總結(jié)不完全正確；
B、煤氣的主要成分是一氧化碳，一氧化碳不溶于水，在室內(nèi)一盆水不能防止煤氣中毒；可燃性氣體和氧氣或空氣混合達(dá)到一定程度時(shí)，遇明火會(huì)發(fā)生爆炸，因此夜間發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏時(shí)，不能開(kāi)燈尋找泄漏源，該選項(xiàng)歸納和總結(jié)不完全正確；
C、煤、石油、天然氣屬于化石燃料，是不可再生資源；該選項(xiàng)歸納和總結(jié)不完全正確；
D、使用無(wú)磷洗衣粉可減少水污染，使用乙醇汽油能減少汽車(chē)尾氣污染，使用新型能源能減少酸雨的發(fā)生，該選項(xiàng)歸納和總結(jié)完全正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)來(lái)源于生產(chǎn)生活，也必須服務(wù)于生產(chǎn)生活，所以與人類生產(chǎn)生活相關(guān)的化學(xué)知識(shí)也是重要的中考熱點(diǎn)之一．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．下面是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖，根據(jù)裝置圖回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出裝置圖中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：①鐵架臺(tái)②酒精燈
（2）若用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣，二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，應(yīng)選取的收集裝置是C或D．（填序號(hào)），
（3）若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置A（填序號(hào)），該反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．為達(dá)到下列實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，相�?yīng)的實(shí)驗(yàn)方案合理的是（　　）
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)方案
A除去鐵制品表面少量的鐵銹用過(guò)量的硫酸長(zhǎng)時(shí)間浸泡
B除去硫酸鈉溶液中少量的碳酸鈉加入稍過(guò)量的稀鹽酸
C生活中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水過(guò)濾
D從高錳酸鉀制氧氣后的固體中回收二氧化錳溶解固體，過(guò)濾后對(duì)濾渣進(jìn)行洗滌、烘干
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．請(qǐng)?jiān)跈M線上用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)表示：
（1）空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體：N2．
（2）硝酸根離子：NO3-．
（3）地殼中含量最多的金屬元素：Al．
（4）用于除去燒堿中少量純堿的物質(zhì)：Ca（OH）2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

4．為測(cè)定某碳酸鎂樣品中碳酸鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小芬進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：取樣品于燒杯中．滴加適量的稀鹽酸至恰好完全反應(yīng)（假設(shè)樣品中的雜質(zhì)既不與稀鹽酸反應(yīng)也不溶于水），最后測(cè)得生成氣體的質(zhì)量為4.4g，其他有關(guān)數(shù)據(jù)如下表：
反應(yīng)前反應(yīng)后
燒杯質(zhì)量樣品質(zhì)量鹽酸質(zhì)量燒杯和燒杯中物質(zhì)總質(zhì)量
61.4g10.5gx140.5g
請(qǐng)回答：
（1）計(jì)算該樣品中碳酸鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫(xiě)出運(yùn)算過(guò)程）．
（2）反應(yīng)結(jié)束后所得溶液中的溶質(zhì)是氯化鎂．
（3）所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下圖是四個(gè)實(shí)驗(yàn)繪制的圖象，其中實(shí)驗(yàn)結(jié)果與對(duì)應(yīng)圖象正確的是（　�。�
A．向一定量的AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入鐵粉，充分反應(yīng)B．恒溫下，在一定量的KNO3不飽和溶液中加入KNO3C．在等質(zhì)量的鎂、鋁里分別加入足量的稀硫酸D．往一定量的NaOH和Ba（OH）2的混合溶液中加入稀硫酸至過(guò)量
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．提純某KC1樣品（含有少量的MgCl2和K2SO4）的方案（所加試劑均過(guò)量）如下：
樣品$→_{①}^{加水}$溶液$→_{②}^{試劑A}$濁液$→_{③}^{K_{2}CO_{3}}$濾液$→_{④}^{鹽酸}$
根據(jù)題意，回答下列問(wèn)題：
（1）步驟①和③的實(shí)驗(yàn)操作均用到的玻璃儀器有玻璃棒和燒杯．
（2）步驟②試劑A可以同時(shí)除去樣品中的兩種雜質(zhì)，寫(xiě)出生成BaSO4的化學(xué)方程式Ba（OH）2+K2SO4═BaSO4↓+2KOH．如果不用試劑A，可以用KOH，BaCl2兩種試劑替換試劑A．
（3）確定步驟③所加的K2CO3是否過(guò)量的方法是：在加入K2CO3后的濁液中取少量上層澄清液于試管，然后滴
加稀鹽酸溶液，若有氣泡產(chǎn)生（現(xiàn)象），則說(shuō)明所加K2CO3過(guò)量．
（4）步驟④得到的溶液的溶質(zhì)除了 KC1外，還含有HCl（填化學(xué)式）．若要得到KC1晶體，還要進(jìn)行如下
操作：將溶液倒入蒸發(fā)皿（填儀器名稱）中，加熱蒸發(fā)并用玻璃棒不斷攪拌，直到出現(xiàn)較多固體時(shí)（填現(xiàn)象），停止加熱，用余熱使水分蒸干．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．化學(xué)與生活密切相關(guān)．下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．把稀有氣體充入燈管中制作霓虹燈B．使用燃?xì)鉄崴鲿r(shí)注意通風(fēng)
C．用燃燒法消除“白色污染”D．用干冰作制冷劑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．
點(diǎn)燃酒精燈		B．
氧氣驗(yàn)滿		C．
液體加熱		D．
液體測(cè)量

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