4.為測定某碳酸鎂樣品中碳酸鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù),小芬進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):取樣品于燒杯中.滴加適量的稀鹽酸至恰好完全反應(yīng)(假設(shè)樣品中的雜質(zhì)既不與稀鹽酸反應(yīng)也不溶于水),最后測得生成氣體的質(zhì)量為4.4g,其他有關(guān)數(shù)據(jù)如下表:
反應(yīng)前反應(yīng)后
燒杯質(zhì)量樣品質(zhì)量鹽酸質(zhì)量燒杯和燒杯中物質(zhì)總質(zhì)量
61.4g10.5gx140.5g
請回答:
(1)計(jì)算該樣品中碳酸鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出運(yùn)算過程).
(2)反應(yīng)結(jié)束后所得溶液中的溶質(zhì)是氯化鎂.
(3)所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%.

分析 根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量,根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量和對應(yīng)的化學(xué)方程式求算碳酸鎂和HCl的質(zhì)量,進(jìn)而求算對應(yīng)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

解答 解:設(shè)碳酸鎂的質(zhì)量為x,消耗的HCl的質(zhì)量為y
MgCO3+2HCl═MgCl2+H2O+CO2
84            73                       44
x                   y                    4.4g
$\frac{84}{x}$=$\frac{73}{y}$=$\frac{44}{4.4g}$
x=8.4g
y=7.3g
(1)該樣品中碳酸鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{8.4g}{10.5g}$×100%=80%.
(2)反應(yīng)結(jié)束后所得溶液中的溶質(zhì)是 氯化鎂.
(3)所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{7.3g}{140.5g+4.4g-61.4g-10.5g}$×100%=10%.
答:(1)該樣品中碳酸鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%.
(2)反應(yīng)結(jié)束后所得溶液中的溶質(zhì)是 氯化鎂.
(3)所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 10%.

點(diǎn)評 根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算時(shí),第一要正確書寫化學(xué)方程式,第二要使用正確的數(shù)據(jù),第三計(jì)算過程要完整.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.以下是在實(shí)驗(yàn)室里制取氣體時(shí)常用的部分儀器.

(1)標(biāo)號為c的儀器名稱是長頸漏斗;
(2)在實(shí)驗(yàn)室里,用2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑來制取并用排水法收集氧氣.
①除選用上圖中可用的部分儀器外,還必須補(bǔ)充的玻璃儀器是試管;
②若制取3.2g氧氣,理論上至少需要取用高錳酸鉀31.6g;
(3)在實(shí)驗(yàn)室里,可用大理石跟稀鹽酸反應(yīng)來制取并用向上排空氣法收集二氧化碳.
①有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
②組裝該氣體的發(fā)生裝置,除選擇上圖中的a、c、i、j、外,還應(yīng)選擇如圖所給儀器中的g、h.
③含20克碳酸鈣的大理石與足量的稀鹽酸反應(yīng),理論上能得到二氧化碳8.8克.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.在微觀、宏觀及符合之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)之一,以下是兩種常見粒子的結(jié)構(gòu)示意圖及一種新命名的元素在元素周期表中的部分信息,請分析并回答下列問題:
(1)若A是地殼中含量最多的元素,則A圖表示的微粒符號為O2-
(2)若A中x=12,則A與B所表示的元素形成的化合物的化學(xué)式為MgCl2
(3)新元素C的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為117.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.以下歸納分析合理的是( 。
A.含碳元素的化合物都是有機(jī)化合物
B.把燃著的木條伸入無色氣體中,火焰熄滅,該氣體一定是二氧化碳
C.能使酚酞試液變紅的溶液一定是堿溶液
D.“八月桂花,十里飄香”的現(xiàn)象說明分子在不停地運(yùn)動(dòng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.如圖是元素周期表的一部分及兩種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖.請根據(jù)圖示信息回答:
(1)氧元素的相對原子質(zhì)量為16.00.
(2)若微粒B帶2個(gè)單位負(fù)電荷,則x的值為8.
(3)圖中兩種元素組成的單質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列歸納和總結(jié)完全正確的一組是( 。
A.化學(xué)與生活B.化學(xué)與安全
①用洗滌劑去除油污
②用鑲有金剛石的玻璃刀裁玻璃
③用福爾馬林作食品防腐劑
①炒菜鍋著火可以用鍋蓋蓋滅
②在室內(nèi)放一盆水能防止煤氣中毒
③夜間發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏開燈尋找泄漏源
C.化學(xué)與資源D.化學(xué)與環(huán)保 
①防止金屬腐蝕是保護(hù)金屬資源的途徑之一
②煤、石油、天然氣是可再生能源
③海洋中蘊(yùn)藏著豐富的化學(xué)資源
①減少水污染--使用無磷洗衣粉
②減少汽車尾氣污染--使用乙醇汽油
③減少酸雨的發(fā)生--使用新型能源
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.在一定條件下,甲和乙發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成丙和丁,其反應(yīng)的微觀變化如圖所示.
(1)物質(zhì)甲中氮元素的化合價(jià)是-3.
(2)甲、乙、丙與丁中屬于氧化物的是H2O(填化學(xué)式).
(3)圖中所示的化學(xué)方程式3O2+4NH3$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$6H2O+2N2,該化學(xué)反應(yīng)屬于基本類型中的置換反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.“蘇打同學(xué)”要穿過迷宮,從進(jìn)口順利地走到出口,途中遇到不反應(yīng)的物質(zhì)才能通過. 迷宮如圖所示:
(1)請你在答題卡中用“連續(xù)線”畫出“蘇打同學(xué)”應(yīng)行走的路線.
(2)蘇打在剛進(jìn)迷宮時(shí),碰到了阻止他前進(jìn)的物質(zhì),請寫出它與同類別物質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式:Ba(NO32+Na2CO3=BaCO3↓+2NaNO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.日本地震引起了核電站的爆炸,造成嚴(yán)重的核污染,3月26日,在我國黑龍江省東北部空氣中發(fā)現(xiàn)了極微量的人工放射性核素碘-131,接著在我國沿海地區(qū)都出現(xiàn)了一定程度的碘-131.碘-131是碘元素的一種放射性同位素,則這里的碘-131是指(  )
A.單質(zhì)B.化合物C.元素D.混合物

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