2019年“中國水周”活動(dòng)的宣傳主題為“堅(jiān)持節(jié)水優(yōu)先,強(qiáng)化水資源管理”。下列做法不符合這一主題的是( 。
A.加強(qiáng)對(duì)水資源的監(jiān)測 B.逐步淘汰高耗水生產(chǎn)工藝
C.農(nóng)業(yè)上合理使用化肥和農(nóng)藥 D.大量開采使用地下水
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年廣東省河源市中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
一定溫度下,向不飽和的氯化銅溶液中加入足量的下列固體,其對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是( )
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年廣東省佛山市南海區(qū)南海外國語學(xué)校中考模擬(線上)化學(xué)試卷 題型:單選題
新推出的全球最快 5G 折疊屏手機(jī)——Mate X 相當(dāng)于把手機(jī)、iPad 和筆記本電腦三件組合精簡為兩件,以下有關(guān)說法不正確的是( )
A.折疊屏的材料可能是軟質(zhì)的有機(jī)合成材料
B.手機(jī)充電時(shí)是把電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
C.廢棄的手機(jī)不用回收
D.利用化學(xué)知識(shí)和新技術(shù)生產(chǎn)更多的化學(xué)材料,造福人類
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省鹽城市教育集團(tuán)2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期學(xué)情調(diào)研化學(xué)試卷 題型:單選題
配制 20%的氯化鈉溶液時(shí),會(huì)引起溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大的是
A.氯化鈉晶體不純 B.轉(zhuǎn)移已配好的溶液時(shí),有少量液體濺出
C.用量筒取水時(shí)俯視讀數(shù) D.燒杯用蒸餾水潤洗后再配制溶液
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省鹽城市教育集團(tuán)2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期學(xué)情調(diào)研化學(xué)試卷 題型:單選題
下列各組物質(zhì)按照氧化物、酸、堿、鹽的順序排列的是()
A.氧化鈉、硫酸、石灰水、硝酸鉀
B.氧化鎂、硫酸銅、氫氧化鈉、大理石
C.生石灰、鹽酸、熟石灰、小蘇打
D.氯化氫、碳酸、燒堿、蘇打
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年山東省德州市中考模擬化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的發(fā)生裝置和收集裝置。
(1)寫出儀器①的名稱_____。
(2)寫出實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式___。
(3)實(shí)驗(yàn)室里,常用鋅與稀硫酸反應(yīng)來制取氫氣。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。利用該反應(yīng)制取氫氣,發(fā)生裝置應(yīng)選___(填字母,下同),收集裝置應(yīng)選___。
(4)已知:一氧化氮(NO)氣體難溶于水,在空氣中容易發(fā)生如下反應(yīng):NO +O2→NO2(二氧化氮),則收集NO氣體應(yīng)選用的裝置是___,其原因是___。
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科目:初中化學(xué) 來源:中考題原創(chuàng):塑戰(zhàn)速?zèng)Q 題型:填空題
2018年“世界環(huán)境日”主題為“塑戰(zhàn)速?zèng)Q”,重新思考塑料的未來,呼吁政府、行業(yè)和消費(fèi)者減少塑料的生產(chǎn)和過度使用。
(1)塑料在生活中有著廣泛的應(yīng)用,塑料屬于_____(填“金屬”或“有機(jī)合成”)材料,請(qǐng)說出一條塑料的優(yōu)點(diǎn)是_______。
(2)用來制作食品保鮮膜的材料是_____(填“聚乙烯”或“聚氯乙烯”)塑料,裝食品的包裝袋常用加熱的方法封口,這種封口方式利用的是塑料的________(填“熱塑性”或“熱固性”)。
(3)廢棄塑料會(huì)造成“白色污染”,我國將在制度上完善“限塑令”,解決白色污染難題。為了保護(hù)環(huán)境,提出一條合理化措施為_____________________。
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科目:初中化學(xué) 來源:2019年湖北省襄陽市宜城市中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
下列關(guān)于鐵制品的使用合理的是
A.鐵桶加入硫酸銅溶液和石灰水配制農(nóng)藥
B.菜刀用濕布包起來防止生銹
C.不銹鋼可用于制作外科手術(shù)刀
D.用鐵鍋長期存放姜醋
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年山東省德州市2020年中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
把鋁箔放入CuCl2溶液中,鋁箔表面覆蓋了紅色物質(zhì),一會(huì)兒又有大量氣泡冒出.同學(xué)們對(duì)“放出氣體”這一異,F(xiàn)象進(jìn)行猜想、實(shí)驗(yàn).其中沒有價(jià)值的是( 。
A.小宇同學(xué)推測氣體是氫氣并檢驗(yàn) B.小琪同學(xué)猜想CuCl2溶液呈酸性并測定
C.小寒同學(xué)認(rèn)為氣體是氨氣并檢驗(yàn) D.小梁同學(xué)認(rèn)為試劑變質(zhì),更換后再實(shí)驗(yàn)
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